有关描写勤奋的作文

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的有关描写勤奋的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写勤奋的作文

有关描写勤奋的作文1

  在学校里,一提到爱迪生,陈景润等有着突出成就的人,便可以听到一阵阵根本不是天才的谓叹。有的同学甚至直言不讳地说:我要是天才,那该多好啊!其实,这种叹息是大可不必的。爱迪生,陈景润也并不是什么“天才”,“超人”,他们的成功,完全来自于他们的坚持不懈,不达目的不罢休的勤奋。

  爱迪生的成就确实了不起,他的一生中有一千多项发明。然而谁又能想到小学时候的爱迪生却曾被老师称作“智力低下的人”,只上了三个月的学便*离开学校,开始了悲惨的卖报生涯!由一个卖报童成为闻名世界的“发明大王”,没有靠什么名师的指导,全凭他自己一身的拼劲。在通向发明的征途上,自然充满困难与挫折。他最初的实验室,是在他卖报的火车的吸烟厢里,实验仪器也不过是一些从垃圾堆里捡来的瓶瓶罐罐;他的一只耳朵由因白磷翻倒在车厢内燃烧而被车长打聋了,在这种情况下,他不但没有灰心丧气,反而更加勤奋努力地学习和实验,才奇迹般地攻克了一个个发明项目。

  著名数学家陈景润之所以能够完成哥德巴赫猜想的证明,摘取数学王冠上的宝石,也是与他通宵达旦地看书学习,演算研究是分不开的。他的成功之路是坎坷的,在被打成“牛鬼蛇神”,“白专”典型之后,他仍坚持白天参加劳动,晚上进行研究,演算的稿纸竟有三个麻布袋之多,足见他是多么的勤奋!

  “业精于勤,荒于嬉!”没有哪一个人的成功不是建立在勤奋的基础上的。我们中学生崇拜那些成绩卓越的伟大人物,不该只羡慕人家是“超人”,而要从吸取他们成功的真正经验教训出发,勤奋刻苦,不懈努力,使自己也走向成功。

  同学们,岁月不待人,及时当勉励,莫等闲,白了少年头,空悲切。我们要有恒心,努力拼搏,去开辟理想之路,迎接光辉的明天!

有关描写勤奋的作文2

  如果成功是大海中的一个小岛,那么勤奋就是通向它的轮船;如果成功是一座险峻的高山,那么勤奋就是爬上它的小径;如果成功是滚滚长江岸上的小草,那么勤奋就是挖起它的小铲。所以成功来自勤奋!

  泱泱中华,记载着上下五千年的历史,谱写着成千上万的成功人士。但在成功的背后一定付出了很多的汗水,很多的努力。爱迪生曾说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”由此可见成功必须勤奋,必须付出汗水,当你勤奋了,成功一定就在你眼前了。

  匡衡一个历史上非常有学问的人。他小时候酷爱读书,可家中非常穷,买不起书、上不了学。后来,去一个亲戚家中认字、识字。匡衡非常勤奋,从小养成了看书的好习惯。那时书非常贵重,有书的人不会轻易借给别人,于是,匡衡便在农忙时,给有钱人短工,不要工钱,只求人家给书看。渐渐地,匡衡长大了,成了家中主力劳动,一天到晚在田野干活,只有在中午歇脚时,才有功夫读书,一卷书要十天半个月才能看完。匡衡心急如焚,就想:“白天干活,没有时间看书,我可以利用晚上多读书。”但是,他家清贫,买不起油灯,怎么办呢?一天晚上,匡衡躺在床上背白天看过的书,突然发现东墙有一丝光,于是他便将洞凿大些,借光下读书。匡衡正是在这样的环境下坚持不懈地发奋读书,终于成为一个有大学问的人。古人勤奋读书走向成功的例子举不胜举。

  可现在相对来说,我们的学习环境好多了,有宽敞明亮的教室,不用在昏暗的柴房中苦读;有雪白的纸,不用在沙地上练字;有各种书籍,不用为一本书苦苦相求……可现在有很多人都偷懒,作业总拖到最后一天去,读书不认真,老师在上面讲课,他却在下面津津有味地画画……这与勤奋学习的人形成了鲜明的对比!同学们,醒醒吧!只有勤奋才能走向成功,让我们珍惜时间,勤奋读书吧!

  一个个数不胜数的例子,都说明了只有勤奋读书,不断索取知识,才能得到回报,才能得到成功,他们的成功令世人赞叹,他们的成功来自于勤奋。

有关描写勤奋的作文3

  爱迪生是一位伟大的电学家、发明家。他生于美国俄亥俄州的迈兰,自幼就在父亲的木工厂工,由于家庭贫困,一生只在学校读过三个月书。但他从小热爱科学,自己刻苦钻研,醉心于发明,正式登记的发明达1328种,被称为世界发明大王。同学们,你们知道爱迪生为什么能发明那么多东西,秘诀就在于你不仅有聪明的头脑,更会努力去,所以有那么大的成就。读了下面这个关于爱迪生的故事,你就会明白勤奋是多么重要了。

  爱迪生长大后,发明了许多发明。爱迪生20岁出头开始研究电灯,历时10余年,他先后选用了竹棉、石墨、钽……等等上千种不同物质作灯丝材料进行试验,时常通霄达旦,有一次他和助手们竟连续工作5昼夜。在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次,当他用到一千多种材料灯丝的时候,助手对他说:“你已经失败了一千多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!”但爱迪生却说:“到现在我的收获还不错,起码我发现有一千多种材料不能灯丝。”最后,他经过六千多次的实验终于成功了。1879年爱迪生用碳丝作为白炽灯丝,并点燃40小时。由于碳丝表面多孔,性脆,强度很低。不久被钨丝代替。

  其实爱迪生能发明出那么多种发明,靠的不止是聪明的头脑,还有他坚持不懈的试验和永不放弃的精神。他曾经说过一句话:“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”

  对呀,即使你有聪明的头脑,即使你有再大的本事,不经过努力是不会成功的。同学们,听了爱迪生的故事,是不是给了你一些启发?

有关描写勤奋的'作文4

  “世界上没有笨的人,只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅,告诉我们要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人。

  每天一大早,无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校,为我们上早自习。上课前,董老师总会让我们提前预习一下课文:先分好段,写好段意,把会的词先作文网知道它的意思,然后写在书上,这样有助于更好的学习,把不认识的字注上拼音。上课时,董老师会叫我们先复述课文,然后我们把课文读一遍,仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来,让我们来讨论一些问题,董老师还会帮我们解决书本后的问题,有时候,董老师会告诉我们一些书本外的知识,让我们能更加理解课文,更加了解书本里的人物。课后,董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次,我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。

  我们不仅珍惜时间,也很勤奋、乐于助人。

  每当老师布置作业时,我们总会很快的做完,在课余和课间的时候,别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中,要是遇到困难时,总会先自己想一想,要是自己实在想不出来的话,我们会问一问同学或老师,董老师教我们方法的时候,我们总会认真的听讲,要是还没听懂的话,董老师可以再教一遍,一直到弄懂为止,董老师才放心。

  董老师是这样的爱我们,这样的关心我们,我们更要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人,不辜负老师和家长对我们的期望!