读一本好书后的感想（之一）
-读完《谁动了我的奶酪》
励志和成功的书籍现在在社会上流传很多，但是当我的视野进入《谁动了我的奶酪》这本书时，我的心被震撼了。一本书不到100页，只有40,000页这本薄薄的汉字是如此的震撼和强大，我认为这是世界上最畅销书的魅力。
我们正在经历一个多变的社会。制度的变化使我们从计划经济的平静流向充满动荡的海洋。这种变化是彻底的，革命性的，客观的和不可避免的。 “谁动了我的奶酪”，用寓言故事论述了两个不同的主题。那就是改变。更改之前，如何预见更改，更改之后，如何处理更改并适应更改。
您需要知道事物的变化是客观和绝对的，而不是主观和相对的。实际上，我们每天都面对变化，因为这些变化是微妙的，不容易察觉和容易忽略的。我们中的许多人习惯了这样一种情况，在这种情况下，我们忽略了周围的微妙变化，在面对急剧变化时表现出强大的抵抗力或徒劳的抵抗力。但是，问题在于，在许多情况下，变化是悄悄发生的，而没有被察觉或注意到，因此它们变成了悲剧，就像青蛙被扔进冷水中并缓慢加热和煮熟一样。当我们捍卫眼前的天空，并习惯于我们拥有的工作，财富和幸福时，我们总是对光明的前途感到沾沾自喜，自满或自夸，很少想到万一，想起它来。”奶酪是否变质”或查看是否丢失。我们直到奶酪突然消失才开始问为什么，但是为时已晚。当我们真正意识到危险即将来临时，我们可能无能为力且无法挽回。我们中的一些人通常像嗡嗡声一样嗡嗡作响，对迷失的安天天大喊：“谁动了我的奶酪？”然后我们变得沮丧，等待上帝睁开眼睛的奇迹。结局只能在天空中。在空荡荡的房间里饿死了。在这个瞬息万变的时代，如果您不改变，您将被淘汰。这本书中的“嗅探”和“匆忙”只是我们的例子。为和平时期的危险做好准备，密切注意多边“奶酪”的变化，将跑鞋挂在脖子上，并准备调整自己的生活方式以寻找新的“奶酪”。只有敏锐地观察局势的微妙变化和发展，采取预防措施，并主动积累知识，技能，身体和精神上的积累，我们才能应对*发生的变化。
其次，做事的主人还要求我们专注。奉献意味着尊重自己的职业，把工作当成自己的事业，忠于职守，负责任。当奉献被视为一种习惯时，您可以学习更多的知识，获得更多的经验，并从投入工作中获得乐趣。一丝不苟是工作追求的最高境界。奉献将带来双赢。
同样，要成为自己工作的主人，您必须对工作忠诚并充满信心。忠诚意味着在工作中要真诚和负责并尊重学生。工作时要对自己充满信心。就像书中所说的那样：这个世界为那些真正具有使命感和自信的人开了绿灯。无论出现什么困难，无论未来多么凄凉，他们始终认为自己可以将理想变为现实。自信使我们的决心更坚强，自信使我们的意志更坚强，这赋予我们思考的能力，赋予我们克服困难的勇气，并促使我们立即采取行动将可能性变为现实。
读一本好书后的感想（三）
-读完《窗边的小豌豆》
《窗边的小豆豆》这本书是由日本著名作家，著名电视节目主持人黑木哲子和联合国儿童基金会亲善大使撰写的。这本书用真实和不成熟的语言讲述了作者上小学时的真实故事，向我们展示了一个活泼，有趣和无辜的儿童世界。它使我们能够从孩子的角度理解：“ Ba Academy”伟大而简单的教育思想的负责人小林先生。该书出版后，不仅在日本而且在全世界引起了巨大反响，成为日本历史上销量最大的书。
一本好书是为了能够读懂自己。从《谁动了我的奶酪》一书中，可以实现指导工作，学习和生活的概念，就像一个人通往成功的道路和新生活的提法一样。当然，实际航程由您决定。
读一本好书后的感想（二）
-读完《自动自发》
一本好书就像一盏明亮的灯照亮了我们前进的道路，给了我们很多启示。 “自动自发性”就是这样一个鼓舞人心的杰作。它涵盖了努力工作，忠诚，奉献，自信心等。它是一个很好的老师和乐于助人的朋友，指导我们正确对待工作和学习。阅读“自动自发”后，我觉得自己受益匪浅，并且对工作有了更好的了解。
什么是自动自发性？自动自发意味着没有人要求您强迫您有意识和出色地完成自己的事情。我们应该如何对待工作？是一味地避免拖延或主动，是工作的奴隶还是自己的工作的主人？我相信每个人都会做出自己正确的选择：努力成为自己的主人！做工作的主人必须首先：勤奋认真地对待工作。如果您始终保持勤奋的工作态度，就会受到别人的称赞和称赞。同时，我们也知道，每一项成就都不会一帆风顺，没有努力就不会成功。马克思曾经说过：“在科学的道路上，没有简单的路可走。只有那些敢于无惧恐惧和危险地攀登的人才能最终达到成功的顶峰。”努力工作是实现理想的基础，令人垂涎的放松会使人们堕落而无所作为。退化。努力工作将带给我们真正的乐趣。同时，因为工作给了我们比付出更多的钱。如果您将工作视为学习经验的机会，那么每一份工作都包含许多个人成长的机会，例如发展自己的专业技能，增加自己的社交经验以及增强自己的个性魅力。在许多长期工作中积累和学习了许多杰出人士所具有的创造力，决策能力和敏锐的洞察力。在工作中，他们学会了解自己并发现自己，从而充分利用自己的潜力。无论您做什么，都必须得到一些东西。当我们履行职责并努力工作时，我们最终将有机会获得回报，并且每个人的努力都不会浪费。
故事的内容是关于：小豆豆刚刚开始上小学一年级，但是这引起了老师的头疼。她总是不停地打开和关闭书桌，“她打开和关闭了书桌的盖子数百次。她将所有的笔记本，文具盒，教科书等放入书桌，然后再次取出。 ”但是，为什么小豆豆会这样做呢？老师不理解，甚至生气，因为这影响了其他孩子的正常学习。只有她妈妈能理解，因为小豆豆第一天从学校回来后，她兴奋地向妈妈报告：“嘿，学校太棒了！家里的书桌抽屉像这样拉出来。但是学校课桌提起盖子。它像垃圾桶的盖子一样光滑。桌子上有很多东西，太好了！”
她把自己最珍爱的钱包扔进了学校的厕所。小豆豆没有哭，而是立即跑到仓库里，学校工作人员拿着工具，抬着长勺子洒了出来。她找到了厕所的入口，开始了自己的庞大项目。结果，一个高大的小山被堆积在地上，小便池几乎被排空，但钱包仍然不见了。但是，此时，小豆豆已经感到“很满意，即使他没有钱包”，因为他已经做了很多工作。实际上，令小豆豆感到满意的另一个原因是“校长先生不对自己的所作所为感到生气，他非常信任自己，并尊重自己是一个非常有个性的人。” ，只是轻轻地说，“完成后，您必须将所有这些放回去。”一天，小豆豆用一只胳膊悬在树上，校长走过去，问她在做什么。小豆豆说，她整天都挂着牛肉，今天想做牛肉。校长听到了，但是轻轻地走开了哦。小豆豆喜欢钻篱笆，他的衣服总是破烂不堪。校长非常了解孩子们的乐趣。为了让他们肆无忌play地玩耍，他要求父母让孩子穿上最破烂的衣服上学。
Doudou没有在学校上课，没有被母亲在校长面前“暴露”，也没有在威胁或引起轰动，例如“如果再发生这种情况，您就不会上学”。但是在校长解雇母亲后，他把椅子拉到小豆豆前面，面对小豆豆坐下来，说：“好的，你可以和老师说话。你可以说任何话。告诉你所有。老师听。 ”然后，小豆豆掏出了陈孤子的麻木，甚至说“吹鼻子，钻篱笆。”小豆豆绞尽脑汁的时候，他什么也找不到。校长摸了摸头，说道：“好，从现在开始，你是这所学校的学生。”校长每天四个小时就这样浪费了，但是在这么长的时间里，不仅校长先生“没有一次打哈欠，也没有表现出任何不耐烦，而是像小豆豆一样，他倾身向前，专心地听着小豆豆的话。”尽管小豆豆很开朗，没有动心，但她仍然觉得“只有校长一个成年人非常认真地听小豆豆”和“当我和这所学校的校长在一起时，她感到很放松。非常温暖，心情愉快”，“永远与这个人在一起真是太好了”。
孩子好奇，孩子天真，孩子无良。因此，教育必须为儿童提供观察，表现和挑战的环境，以便儿童能够充分发挥其个性和公示力。 Ba Academy的围墙是各种各样的树木。 Ba Academy的校长可以随时与任何学生交谈，甚至学生也可以坐在他身上； Ba Academy教室中的位置可以坐下；学院里的大树是一对一的，它们可以随便爬上去……这些怎么会使孩子们不高兴呢？我们怎能不让孩子们期待日光并早点上学呢？儿童的成长和教育的发展都是自然形成的。如果将儿童封闭，他们将无法健康自然地成长。 （）在小林校长的概念中：每天散步是教育，在礼堂里吃“山味”和“海味”也是教育；让孩子们在夜间观看“新电车”是教育，露营和散步夜间路试的勇气也是教育；运动会是教育，茶会是教育，学习种植农作物也是教育；野餐是教育，去医院慰问受伤的士兵是教育，参加同学的葬礼也是教育。简而言之，让孩子们去大自然，让他们在阳光，空气和社会中成长。这是自然增长和健康增长。小林校长经常对小豆豆说：“你真是个好孩子”，所以小豆豆每天都心情很好。他总是对高桥说：“你绝对可以做到的”，所以身体残障的高桥就成为了某家公司的重要成员。每天呆在酒精灯，烧瓶和试管旁的阿泰斯特（Artest）成为举世闻名的物理学家。当然，在窦刚开学第一天就与校长交谈了4个小时的小豆成了电视主持人和社会活动家。
作为一名教育者，我们真的了解我们的教育目标吗？实际上，有时学生出于好奇而做一些事情，而没有我们认为的复杂想法。我问自己，感到很尴尬，我们是否曾经尝试过了解学生，走进他们的内心，倾听他们的声音并平等地与孩子们交流？面对学生的错误，我们要做的大部分事情就是制止他们，使他们意识到自己的错误，而不必研究学生犯错误的原因。作为老师，我们只是阻止甚至限制学生犯错误。我们仅在管理中发挥作用，而在教育学生方面不起作用。因此，不难想象，从长远来看，我们的学生如何才能成功完成学校的社会化进程？采取行动，走进学生的精神世界，并成为了解您的教育目标的教育家。
在我们看来，小豆豆纯粹是有问题的孩子。在八校，每个孩子在我们眼中都是有问题的孩子。但是，他们都不觉得自卑，好像这样，根本不值得大惊小怪。与我们联系，我们可以考虑为什么今天班上的孩子不愿意去上学。是家庭原因还是老师原因？是学校还是整个教育系统？反复教学后孩子没有变的问题是我们的教育方法错误，或者...
我们经常教育我们的孩子要善于倾听。为什么我们不能认真认真地倾听我们的孩子？听孩子说，这就是爱！这是责任！ 。学会尊重和理解儿童，与儿童进行平等对话，合理地适应儿童的发展，并为儿童提供*发展的空间！