幼儿园老师看书后的感受（之一）
幼儿园老师的责任在哪里？幼儿园老师的日常任务是什么？有什么工作量？我在幼儿园老师的心中完成了它。这不是一本书，而是一篇文章，但是我像一本书一样陆续阅读。
本书的核心思想：这篇文章是根据一位幼儿园老师写的，他用自己的思想写了一些关于他的工作的想法。关于幼儿教师的各个方面，总共写了十六点。有工作，有生活等。1.一整天无休止的办公桌工作； 2，工作强度高，工作无止境； 3.工作时间长，工资低； 4.工作中的竞争是无止境的； 5.幼儿园老师承担着巨大的安全责任。6.在社会上，没有人可以看不起幼儿园老师； 7.每天都花在孩子们的喧闹中； 8.在某些人眼里，每天和孩子一起笑就像疯子。 9.为了安排区域，您需要任何垃圾。 10父母很难工作。 11.孩子长大后，从小就认识几乎为零的幼儿园老师等。
幼儿园老师看书后的感受（二）
我很幸运地读了陈鹤琴的《如何成为一名幼儿园老师》。在阅读的同时，我对三年后的学前教育也有了新的认识。这本书首先说：“老师是最伟大，最艰苦的雕塑家，是人类灵魂的工程师，老师肩负的任务非常艰巨。”我看到这句话时非常感动。当我们刚开始工作时，许多人不了解我们的工作，以为幼儿园的老师只是带孩子一起玩。如今，越来越多的人意识到幼儿教育的重要性，对我们工作的要求也越来越高。更高
陈鹤琴先生理论的实质是“现场教育”。用他自己的话说，“生存教育”是“不是死教育”，“死教育”是“书本教育”。我认为“生活教育”没有一个准确的定义。我还在工作中尝试“生活教育”的实践。我强烈强调班上的孩子们是“手，脑，口”。大多数学龄前儿童仍处于行动思考阶段。他们可以通过锻炼自己的动作能力来提高思考能力，并促进语言发展。例如，让幼儿玩解锁游戏。让他们自己动手。孩子们在尝试解锁时会想到：如何将钥匙插入钥匙孔；如何打开锁；如何转动钥匙？ ？尝试后，引导孩子用言语总结他们的发现，然后再次进行操作。在第二次手术中，儿童的多余动作明显减少，解锁时间大大减少。
阅读本文后，我认为作者使用反向写作方法突出了这位出色的幼儿园老师。尽管在某些人看来，幼儿园的老师很小，但他们可以教育家里的小霸王明智。例如：“当新生婴儿进入幼儿园时，两个或三个直的孩子一起哭泣，抱着这个哄哄，然后再次哄骗抱着这个，老师经常作弊一个，哄一个，抱着一个，拉一个。并跟随几个A！如果您遇到几位感觉脆弱的父母，孩子哭了，而她也哭了，那么您就必须再次哄父母，所以成年人和孩子一起哭泣，那个场景中的那个人正在*服刑。哭泣仍然是一件小事，现在奥特曼的孩子们看到的东西太多了，而且非常暴力，正在吵架，踢脚，杀人和杀人，不要上幼儿园，所以老师轻伤是很常见的在他的身上。”从这一点上，您可以看到幼儿园老师与众不同。
当我第一次看到这篇文章时，我觉得作者真的写了老师在说什么，这有点不公平。但是在阅读了几篇文章之后，我意识到了作者的意思-幼儿园老师不容易！作为一名普通的幼儿园老师，我感到非常高兴。因为我看到了我们的伟大，因为我看到了我们的贵族，因为我看到了其他人眼中幼儿园老师之间的差异。尽管不如小学老师，中学老师和大学老师那样先进，但我们可以从一个无知的孩子那里学会明智。未来的人才源于我们！
陈鹤琴先生说：“生活教育的教学方法也有一个基本原则。那就是：“中学时教书，边学边做，边做边学”。”这个原则只有通过不断的理解和实践才能实现：我们班上有一个孩子第一次上幼儿园时不说话，他性格内向，既不喜欢和老师聊天也不喜欢孩子，我每次都和他聊天一天，即使他不说话，我也会讲一些有趣的事情，告诉他有关此事。有一天，他早上上学时，他主动向我打招呼，说：“老师早了！”我知道他慢慢接受我，慢慢学习跟老师打招呼，所以我开始问他感兴趣的事情，并告诉他您可以点头或摇头回答。慢慢地，他开始讲话并愿意讲话现在，他已经改变了，他可以主动与老师交谈，也可以和孩子们一起玩。我想这就是“边做边教，边做边学，边做边学”的说法。 “就是这样反映出来的。 en有所改进，但我也从中得到了启发。由此，我感到老师的责任是：启蒙，提供，指导和赞赏。
陈鹤琴先生还有很多话值得我们深入思考和学习，例如“一个孩子可以自己做的事，就让他去做”，“一个孩子可以想到的事，让他去思考”， “您要孩子做什么，应该教孩子学习方法”，“鼓励孩子发现自己的世界”，“积极鼓励胜过消极制裁”，“积极暗示胜过消极命令”等上。
当我第一次成为幼儿园老师时，我仍然不太了解这个职业对我和社会的意义。那时，我只是喜欢孩子，喜欢和他们在一起。陈鹤琴写的《如何成为幼儿园老师》是一个很好的平台。它不仅给我语言，而且给我一种思想和信念。它使幼儿园老师的价值在我心中越来越多。清晰度：教育不仅以谋生为目的，教育是高尚的，而且充满魅力。这是我一生追求的职业。有爱心的孩子是幼儿教育的基础，也是学龄前老师职业道德的灵魂，但仅爱孩子还不够。我将继续秉承陈鹤琴先生的教育思想，并将其融入我的工作，学习和生活中。继续发扬光大，传承陈合勤的精神，发扬中国教育工作者的精神。
幼儿园老师看书后的感受（三）
读完《这是学前班的老师》这本书后，我真的感到非常激动。的确，要成为一名幼儿园老师并不容易，但是，使我们仍然坚持这个普通职位的原因是，工作量巨大，父母和社会的理解力不足，贫穷，对名利和生活漠不关心。 ，一切都可以宠坏，不要感到惊讶，坚定不移。正如日志中所写，“直到今天，孩子们的纯真才支持了我们。”
这本书非常接近幼儿园老师的志向。这些短篇小说就像是我们熟悉的笑脸，展现了幼儿园生活的真实画面。是的，幼儿园的老师是保姆，因为每天都有无尽的鼻粘液和无尽的鞋带，甚至孩子每次上厕所也需要老师的陪伴。幼儿园的老师是法官，每天都有无休止的小诉讼。 ，甚至在他们做梦的每一天，孩子们都争先恐后地挤进梦中；幼儿园的老师是个“疯子”，每天都和孩子们一起开玩笑，顺便说一句，有些孩子的歌曲不适合他们的年龄，每天都在抚摸他们。爬和滚动，上下跳跃，忘记了他的年龄；幼儿园的老师是清洁工，孩子们很小，幼儿园几乎是所有女兵。我们必须自己承担所有的体力劳动。但与此同时，幼儿园的老师也是艺术家，唱歌，跳舞，弹钢琴，折纸，绘画，第十八类武术都很熟练。幼儿园老师也是教育专家，因为无论孩子有多困难，他们在幼儿园都会听话。幼儿园老师是设计师，父母花园的布局，以及区域活动的设计，都凝聚了老师的努力。幼儿园的老师是母亲，因为幼儿需要细致的照顾。
我想到我们班上的孩子们。当他们第一次进入幼儿园时，他们像婴儿一样在父母的怀抱中哭泣，并在老师的怀抱中哭泣。他们的眼睛迷茫，内心胆怯，他们害怕周围陌生的环境。一些老师可能会在胳膊和脸上留下孩子们“英雄抵抗”的“杰作”。但是我们的老师仍然给孩子们亲密的安慰，让他们看到我们温暖的笑脸。我们将阳光散布在孩子们的心上，但我们也会得到爱的回报。看着孩子们不成熟的涂鸦，听孩子们甜美的歌声，凝视着他们活泼自信的后背，以及孩子们的自信和阳光。这使我们感到非常欣慰，痛苦中的喜悦。 （）
读完这本书后，从表面上看似不满意和发泄的文字中，我意识到了平凡的伟大，我很幸运地当了幼儿园老师。也许当孩子长大后，几乎没有人记得他们的幼儿园老师是谁，但是我们对他们的教育以及对他们的影响会在他们长大后扩展到他们身上。我认为这就是幼儿园教育。魅力在于。
有一天，我们的青春不再；有一天，我们的庙宇被秋天的霜冻沾染，硕果累累的花园必将使我们陶醉。当我们离开学前教育职位时，我们可以自豪地说：“我们是国家的崛起，我们汗流，背，我们还努力为*大厦打下基础。”让未来的人才从我们这里开始。让灿烂的太阳从这里升起。
幼儿园老师，塑造美好的未来，抱着明天的希望。