关于现代心理学史的思考

人们普遍认为，现代心理学始于德国学者Wundt的研究。在Wundt之前，有很多关于人类心理学的讨论，但是其中大多数是以哲学的形式出现的，并且没有独立的心理学部门。在15世纪，随着物理学的发展，人们对完善的数学和物理理论模型深信不疑，并相信宇宙中的所有事物都可以用机械原理来解释，而心理学不可避免地受到机械决定论色彩的污染。代表人物是笛卡尔。笛卡尔认为，思想是身体对刺激的反射活动。反过来，思想也将作用于身体，即所谓的身心双重性理论。

后来，在许多批评形而上学的作家中，以洛克，休姆和穆勒为代表的经验主义学派对心理学产生了深远的影响。它们的共同特征是意识体验分解为要素。复杂意识是多种因素的结合。合并的过程就是联想。这种组合与机械组合非常相似。这些观点为Wundt的后续研究做了一些准备。也有从生理学角度研究心理学的学者。例如，亥姆霍兹（Helmholtz）测量了人体的反应时间和神经传递时间，而韦伯（Weber）测量了人体感觉的两点阈值，也称为最小的明显差异。例如，如果我触摸您的肩blade骨和腰部，则可以肯定地说出这是两个地方，但是如果我触摸您的肩blade骨上的两个点，只要这两个点足够靠近，就无法说出它们的位置。是两个。一个点，这个足够近的距离是最小的明显差异。

简而言之，在Wundt之前，心理学还没有成为独立且系统的学科。温特被称为现代心理学之父。就像经验主义学校一样，Wundt还将有意识的经历分解为各种要素，包括感觉和感觉。感觉分为三个维度：愉快/不愉快，紧张/放松和兴奋/抑制。在将这些要素组合为有意识的体验之后，Wundt与经验主义学者的不同之处在于他提出了感知的概念。他认为这种结合不是机械和静态的结合，而是有机和积极的结合。如果一个人想要仔细分析自己的意识体验，那么他必须能够将意识体验分解为要素。分解过程必须使用“自省方法”。这是一种对心理学产生深远影响的方法。这也是一个很有争议的方法。

同时，埃宾豪斯（Ebbinghaus）研究了人类的学习过程，并发现了遗忘曲线，这一曲线到现在为止已被反复证明是正确的。其他三位学者从不同的角度批评了旺德的理论。布伦塔诺（Brentano）认为，旺特（Wundt）的研究重点是心理活动的结果（例如我们所看到的），而忽略了心理活动的过程（例如我们为什么看到它），而这一过程应该是心理研究的内容。斯坦普夫反对旺德将意识分解为要素。他认为，心理学的基本数据是现象，它是什么，并且不需要人为或抽象的分解。这种分解过程不仅是无用的，而且是有害的，并且损害了智力活动。自然过程。 Querpe扩展了自省的方法。旺特的自省方法力求给对象一个客观且可量化的意识描述，而库埃尔（Cuelpe）鼓励对象通过一系列“自觉”来描述更多的主观感受。问题使对象体验到了心理活动的复杂过程。库尔佩认为，心理学是一门依靠经验者的经验事实的科学，而不是温特所理解的不依赖于经验者客观事实的科学。

后温特时代的大师就是蒂施纳。 Tischner不再关注Wundt所关注的元素，而是关注元素的组织过程或构造过程，因此也被称为建构主义。为了研究元素的组织过程，有必要更精确地定义元素，这反过来又需要更标准化的自省方法。蒂琴纳（Tichenna）试图通过标准问题来标准化内省方法，但是这种实验方法使对象对问题的刻板印象答案失去了许多在心理上有意义的信息。蒂琴纳的理论受到了学术界的广泛批评，因此蒂琴纳本人在后来的时代不再坚持建构主义，而转向了由Stumpf倡导的尺寸研究（令人愉悦/不令人愉悦）和现象学。

不论是前圣战时代还是后圣战时代，心理学研究仍然有意识地或无意识地将人们视为机器。直到功能主义的出现，心理学才真正不再将人视为机器，而功能主义只是将人们提升到了动物的水平，而不是人类的水平。功能主义深受达尔文进化论的影响。功能主义与思维如何发挥作用有关，以便有机体可以更好地适应环境。功能主义发展的背景是斯宾塞的社会达尔文主义渗透到各种人文科学中。功能主义的先驱詹姆斯（James）撰写的“心理学原理”与Wundt和Tiechenner的理论形成了更为破裂的对抗。詹姆斯认为精神生活是一个整体，是一个不断变化的整体体验。意识是持续不断的。将意识分为独立的暂时性的任何尝试注定会被扭曲。他强调，意识是一种功能和目的，因此有机体可以适应环境。它是进化的产物。安吉尔的“心理学”对功能主义的进一步解释使功能主义逐渐获得普遍认可。到1930年，在与Wundt和Tichenner的辩论中，功能主义完全胜利了。

功能主义的遗产是应用心理学的兴起：在第一次世界大战中，征兵活动中通常使用心理测试； Witmer使用心理学来治疗和评估异常行为。希利建立了第一个儿童指导中心，临床上使用心理学；霍桑将心理学扩展到产业组织，并发展了产业组织心理学。明斯特伯格进一步发展了产业心理学。

无论如何，在沃森倡导的行为心理学之前，心理学更像是一门人类科学，沃森试图将心理学纳入自然科学范畴。行为主义认为，心理学应该关注可观察的客观行为，而不是对心理活动的主观假设。只有这样，它才能被纳入自然科学研究的范围。行为主义始于对动物心理学的研究。例如，帕普洛夫（Paplov）对狗的适应性研究就是行为主义心理学的模型。爱德华·托尔曼（Edward Tolman）开发了行为主义心理学的研究方法，也称为操作主义。顾名思义，操作主义侧重于心理学研究方法的可操作性。必须能够客观地观察到行为并在操作上进行定义。研究与自然科学一样精确。行为主义心理学的应用主要是斯金纳的行为矫正，它通过奖励强化行为，通过惩罚抑制行为，从而实现对不良行为的矫正。上述行为主义仍倾向于将人视为一种机器，或至多视为动物，以推定人们对环境刺激的行为反应。班杜拉开始关注人类互动对个体心理的影响，即社会对个体行为的影响，也称为社会行为主义。

通过前面的分析，我们知道心理学最初将人视为学习的机器。后来在功能主义和行为主义阶段，心理学终于不再将人视为机器，而仅将人视为一种先进的动物，只有在弗洛伊德的心理分析阶段，心理学才能真正将人当成成年人并开始关注他们的成年人。痛苦，恐惧和困惑。在心理分析领域，弗洛伊德，阿德勒和荣格的理论是统一的和不同的。弗洛伊德是精神分析的先驱。弗洛伊德关注潜意识，并认为潜意识是人格的驱动力。 ，在弗洛伊德的潜意识中，只有“性”，而没有别的。弗洛伊德认为，人类的精神问题主要是潜意识与意识之间的冲突，或者是潜意识中的性欲与意识中被抑制的性欲之间的矛盾。不可否认，弗洛伊德的理论并不是完全不合理的。问题在于，性意识在潜意识中的地位过于绝对和独特。阿德勒认为，潜意识中不仅存在性欲，而且对权力的渴望也存在。对权力的渴望也是个性的驱动力之一。荣格认为弗洛伊德和阿德勒都是单方面的，在潜意识中不仅存在性欲和权力欲。人类的各种欲望和不满可能成为潜意识中埋藏的隐患，潜意识在不同种族，人类进化的不同阶段以及个体发展的不同阶段具有不同的内容。而且，荣格认为潜意识非常具有预见性，这使得荣格的理论有些神秘。无论是弗洛伊德，阿德勒还是荣格，他们都承认连接意识和潜意识的桥梁是梦，因此通过对梦的分析是研究潜意识和精神问题的重要手段。

马斯洛的需求理论可能是现代心理学的最高成就。根据马斯洛的理论，人们从低到高有五个层次的需求：生理需求，安全需求，爱和归属感需求。 ，需要尊重和自我实现的需要。每个低层次的需求都得到满足，人们将追求更高层次的需求。弗洛伊德和阿德勒的人性论充满了对人性的失望。每个人都是追求性欲和力量的可悲个人。他们的心理问题和由此带来的痛苦是不可避免的。由肮脏的人性决定。荣格对人性有些信心。他认为人性不是肮脏和破坏性的，但人性也可以是建设性的。在谈到马斯洛时，他认为人性不仅具有建设性，而且简直是辉煌，每个人都有实现自我的潜力。弗洛伊德只关注人们的身体需求，而阿德勒则关注安全的需求，爱与归属的需求以及尊重的需求，而马斯洛则认为人的本性远不止于此，而对人类的需求更是如此。自我实现是人的天性。荣耀所在。