1、不满会在脸上表达出来，有时会下意识地觉得我是一名班主任，应该更加认真，所以我不会笑，所以会有所克制。
2、不苟言笑造句 不要用一句话微笑
3、他们经常皱着眉头，沮丧，沮丧，不笑，并在遇到麻烦时退缩，这给学习和生活带来了无形的压力。
4、另一方面，严谨并不意味着不苟言笑。
5、因此，在教学中，学生并不轻蔑。学生会批评和批评他们是否错了，以为学生会说服他并害怕他。
6、因此，许多老师故意在学生面前嘲弄他们的脸，不笑，他们总是觉得在学生面前和可亲是愤慨的，闷闷不乐的面孔将有助于树立声望并使学生远离。
7、如果一个老师闷闷不乐，面带微笑或高高举起，化身为真理的化身，教室中的气氛将不可避免地变得紧张，师生之间会有一种压抑感，学生不得我不敢表达自己的想法。
8、孔子一直被视为不苟言笑的圣人。
9、我听过克里斯托弗的讲话。他给我的印象是在回答问题时不苟言笑，更刻板，更少机智。
10、新的不苟言笑的经理管理公司。
11、有些老师不会在教室里大笑，就好像这是老师的尊严一样，但是他们不知道学生在这样的教室氛围中会感到沮丧，这会严重影响他们的学习热情。
12、沃霍尔（Warhol）和其他人精美的讽刺辞和充满世俗气息的世俗照片，使不苟言笑的现代主义崇高美学陷入了非常尴尬的境地。
13、由此，学生们发现他们的老师并不是整日不停地微笑，总是刻意谈论学习，他们仍然与他们拥有共同的语言，并且能够理解他们，而且我还告诉他们一些他们从未经历过的东西他们对事物也很感兴趣，让他们了解民俗，了解常识并受到科学和思想教育的启发。
14、相反，如果老师认真认真，不苟言笑，大多数学生将因此而变得紧张，教室气氛将变得沮丧和毫无生气。
15、相反，老师s的表情和不苟言笑的表情很容易导致学生产生恐惧和无聊，约束自己的思想，束缚创新思维并导致学习效率低下。
16、老师上课时表现得很微笑。学生在表面上听话听话，但实际上教室管理问题仍未解决。
17、老师的传统尊严常常在学生和老师之间造成鸿沟。如果老师变得更加严厉和不苟言笑，则更有可能导致学生远离老师。
18、让我说，郑伯才君有一个名字和一个男性角色。他是湖南湘潭县人。他一直是宋代学者。 （）方引领一步，不笑。
19、这个孩子从小就一直在哭，他没有微笑，他无视别人在取笑他。
20、这些反映在劳动中，劳动被认为是严肃的和严肃的，劳动者的典型形象是不苟言笑的。
21、这种动荡的生活使Kieslovsky变得沉默寡言。他总是认真而不笑。他的眼睛隐藏在眼镜后面，深deep而热切，仿佛他在不断思考和寻找。
22、铁头的第三任父亲是一位老*，通常不笑，铁头非常不喜欢他。
23、韩熙载在晚宴上不苟言笑，表情严肃而冷漠。
