挫败能力（之一）
在暑假里，我读了《培养小学生抗挫折能力的100个故事》一书。书中有许多故事值得老师和父母阅读。这本书告诉我们，当学生遭受挫折时，我们可以指导他们将挫折变成动力。如果人们没有挫折，他们将永远不会长大，他们的身心也不会成熟。挫折是一个人一生中必须经历的事情。遇到挫折也是一种运气。
纵观中国的教育，我们不难分析造成小学生挫折感差的原因。中国父母是世界上最多“点”孩子的父母。在中国家庭中，父母为各地的孩子设立了“温室”。他们希望给孩子带来世界上所有的幸福和快乐，承担所有的不幸和痛苦，并防止孩子经历失败和看到失败。众所周知，正是这种环境使这些“小花”异常生长，甚至过早死亡。父母的庇护不仅使孩子无法成长，也使孩子在面对困难时无助，无所适从，无法承受挫折的打击和考验。在“温室”中生长的小花朵的挫败承受力差，这使我们作为教育工作者感到担忧。如何提高小学生的抗挫折能力是我们教育工作者的当务之急。看完这本书后，我突然变得开悟了。
这本书告诉我们，挫折教育可以提高挫折的承受力，但同时也可以增强学生抵抗挫折的能力。教师教学生如何克服普通教育中的挫败感；反挫折教育应渗透到各个学科，这对小学生培养挫折心理素质至关重要。如何教书和如何利用教材中的抗挫折因素，引导学生克服困难，逐步形成坚强的意志力和顽强的战斗精神，是培养学生抗挫折心理素质的主要环节。上课前五分钟，告诉学生杰出人士或名人如何应对挫折；让学生观看世界著名的书籍（例如“ Rubin Sun Drifting”，“如何制造钢铁”，“坐在轮椅上的梦想”等），学习如何处理著名书籍中的挫折，以便学生了解挫折不是可怕。生活中的挫折和磨难会震撼人们，带来悲伤和痛苦，但它们也可以使人们崛起，成熟并变得坚强。站起来。
太阳总是在风暴后面。风雨是万物生长的必要过程。在风吹雨打中自豪的花朵在雨后可以享受阳光。雨后阳光的挫败无疑是在舒适环境中成长的儿童健康成长的“催化剂”。让他们经受风雨，面对挫折，克服它们，他们一定会长大。挫折并不可怕。可怕的是，他们没有勇气克服它们。只有那些经历过挫折的人才能在未来变得更强大。 ，我也相信生活不会对这些人造成不良影响。
长期以来，“温室”小花一直受到赞美，宽容，宽容和其他营养素的滋养，因此她不能面对别人的丝毫指责。从小开始，他就表现出自尊，固执，自大和自满的个性特征。 “英雄自古以来就一直受苦，从来没有被伟人相形见“。”在学校里，他们不惧怕恐惧，他们非常受欢迎，并且意志坚强。鉴于他们的特点，我从书中得到的启示是要注意挖掘他们个性的好方面，进一步培养他们的竞争精神和意志力，同时纠正他们的傲慢。
陶行曾经说过，创造的生活是“由逆境和快乐编织而成的”，他警告学生们要明白“失败是成功的源泉”。当孩子遇到挫折并想退缩时，教师应鼓励孩子们以积极的态度主动面对挫折。当学生因追求高目标而感到沮丧或什至存在心理障碍时，教师应指导学生及时调整心态，降低欲望和要求，学会放弃并建立正确的挫败感。例如，在这个学期中，我所教的班上有一位著名的学生。成绩总是很好，她总是在班上名列前茅。但是一旦考试成绩差，她就再也无法康复，甚至在上课时，她也常常会失去理智。这时，我抓住了这一事件，并在上课前五分钟用了“小鸭子”的故事让学生理解：失败是正常的，只有失败后，人们才能从失败中汲取教训。从错误中学习。一夜之间无法完成任何事情，不可能一succeed而就，长期失败后可能无法实现。这样，随着时间的流逝，挫折的承受力会逐渐潜移默化地增加，从而成为不被羞辱，成功或失败，零胜利和失败的起点。
挫败能力（二）
在过去的几天里，我读了《关于挫折感并不可怕的完整故事集》，以提高孩子的挫败能力。这本书太让我感动了。
本书中的故事都是为了提高我们抵抗挫折并从中学习的能力。只要您仔细阅读每个故事，就好比喝一杯旧酒。您需要逐步了解每个故事的含义。生活的意义，每个故事都会让你知道生活的真实含义。在不知不觉中，您将被这个故事所感动。
其中，我看到了一篇名为《破碎的乐器》的文章。最主要的是安东尼出生在一个小镇上。他的父亲是木匠，有时还做一些乐器。安东尼是11个兄弟姐妹中最多的。一个有才华的人。他可以生存是一个奇迹。当他还是个孩子时，他被一块砖块砸碎，从楼上摔下来，跌落在熊熊的烈火上。他误食了硫酸。但是命运并没有阻止他在1835年发明一种神奇的乐器-萨克斯管，当时他只有21岁。但是，法国乐器经销商并没有把这位来自比利时的小辈带到他的眼中。上流社会的音乐家也对待他。本发明是不屑一顾的。最终，在1844年，柏辽兹赢得了安东尼在巴黎举行的一场音乐会的演出的机会，但是在演出的路上，安东尼的乐器从马车上掉了下来，跌了一半。
有一个故事，一个人借给他最信任的朋友1800万元人民币，以换取生意。在这笔1800万元中，他从朋友那里借了800万元，但不幸的是，两个多月后，他最信任的朋友失去了所有生意，破裂了家庭，悄悄带走了家人并失踪了，后来才知道他们的家人已经去了美国。这个人傻眼了。 1800万元变成了呆账。他应该如何处理？他开始感到沮丧，无法离开家。他用酒精消散悲伤，直到有一天听到演讲。已经改变。
这就是讲话所说的。有人下班回家，在高速公路上开车。他在一辆载着高大卡车的大卡车后面。不幸的是，大货物的绳索没有被捆住，重货物掉了下来。 ，打了这个人，摔断了这个人的腿。从那时起，他的一生将坐在轮椅上度过。我可以想象他将如何面对它，他的内心充满怨恨和仇恨，他被切断了。与任何人交往，让自己闭嘴，然后他的一位大学老师来找他说：“我能问你几个问题吗？”他困惑地看着老师，老师说：“谁给你的时间？回家？” “是我”“谁叫你走那条路回家，有很多路要走”“是我”“还有，谁告诉你跟着那辆大卡车走，不要跟车保持距离？” “是我”，“而且，当大卡车的绳索在行驶时，不可避免地会跌落并伤到人。不是你，而是其他人会受伤，对吗？”那人点了点头。老师又问：“那你应该对自己负责吗？”
故事中的这些话就像禅宗的s饮，深深震撼了这位朋友过去的沉闷时刻，是的，生活如何在没有起伏的情况下顺风顺水？朋友振作起来，比以前更加努力，更加谨慎。最终，他成立了一家建筑公司并出任董事长，偿还了1800万元。 （）
看完这个故事，我很震惊，欠下了1800万元的债务，伤了腿，但他做到了，他成功了，这是一个不可思议的事实，他击败了人生中最大的困难，最大的挫折，成功的美好人生，相比之下故事中的人物，我们生活中的小困难和挫折是什么，我们没有理由挫败挫折，朋友，是吗？
这只是“提高中学生挫败能力的128个故事”中的一个故事。我的朋友们，如果您读完这本书，肯定会得到更多启发。只要您乐观，就不会阻碍进步。
但是，他没有回家，最后带着坏了的乐器登上了舞台。法国听众从未听过如此优美的声音，突然爱上了令人叹为观止，优美而优美的长声。安东尼一共感谢5项行为。 ，听众仍然鼓掌。最后，法国*将安东尼发明的乐器列为军乐队必备的乐器之一。 1846年，法国*根据安东尼奥的名字将其命名。约瑟夫。萨克斯管正式命名为萨克斯管。
生活充满变化。面对事故，我们可以无奈退缩或放手。那时，如果安东尼选择撤退，我们可能永远也听不到萨克斯风的优美长音！
挫败能力（三）
必须有很多人读过“提高中学生抗挫折能力的128个故事”一书，因为这本书是该书的杰作。它讲了128个故事，以提高中学生的抗挫折能力。它和英语数学教科书一样无聊，并且教条清晰。这是一本生动的故事书，教人们如何抗拒挫折，永不放弃。其中的故事将使您反复阅读。我将与朋友分享我认为很棒的故事之一。我希望有更多的朋友可以读这本书，也许您会比我受益匪浅。