交流致辞(之一)

关于沟通的演讲稿

我是负责小学的老师。我觉得我的孩子还很小,我并不了解。我很少与孩子交流。

在最近的6月1日“伸出援助之手”活动中,我深刻认识到孩子渴望与班级老师交流,但他们需要的是正常的思想和情感交流。问题是有时候我没有给我的孩子这个机会,因为主管老师每天都有很多事情要做,而且课程的压力有时容易忽略一些想交流的孩子,但是一旦我有时间,我必须借此机会谈论孩子的学习问题,坐下来与您的孩子交谈。或者问一些我不知道的问题。当然,孩子希望尽快结束这段对话。

回顾我的过去,我与孩子之间没有一点心动的交流。从现在开始,我将对自己有一个正确的定位,一个适当的心态,一个适当的切入点,以及为创建我想要的自然和谐所做的更多努力。大气层。保持休闲,不要表现出明显的目的。

通过儿童节活动的交流,我认为交流尤为重要。与孩子交流时,应注意以下几点:

一,先听。

听力是沟通的前提。倾听可以满足对方的自尊需要,降低对方的自卫和对抗意识,并为心理交流创造有利条件和氛围。倾听的过程是与对方深入了解的过程,也是准备做出反应的过程。在师生沟通中,倾听不仅是教师对学生的尊重的体现,而且还可以避免因任意处理问题而引起的教师错误。但是,聆听不只是要用耳朵接收信息,还必须用心理解并做出应有的反应。

2.学会微笑

我曾经看到这样一段话:“我希望老师每天在课堂上微笑!”这是孩子们发自内心的情感。对他们来说,微笑是老师对他们的独特爱与鼓励,也是他们渴望进步的动力!面带微笑面对每个学生,面带微笑面对生活。在获得与学生交流的最佳时间的同时,您也将放心。

三,树立榜样

班主任和家长都必须在日常生活中严格自律,在孩子们的心中树立良好的形象,让孩子们感到周围的人很棒,并为在周围有这样的人而感到自豪。这为校长与孩子之间的正常交流和交流打下了良好的基础。

四,同理心

老师应该从孩子的角度思考,考虑和处理问题。同时,让孩子扮演老师的班主任的角色,让他们经历彼此的困难,而角色的交换可以轻松地赢得相互的理解和信任。相互理解和信任是进行沟通和沟通的最重要前提。您不妨尝试与您的孩子轮流担任老师,以使您的孩子能感受到当老师的感觉,并在一段时间内负责全班的日常事务。那时,如果他不与您交流,恐怕将无法正常工作。

五,与孩子交朋友

放下老师的框架,放开心胸,尊重孩子的观点,并在平等的基础上与孩子交谈。在成年人中营造气氛,让他们享有成年人的一些权利,并引导他们自觉地履行成年人的义务。如果做到这一点,他们将与他们的老师有更多共同的语言,并且父母与孩子之间的交流和交流自然会更加容易。随着时间的流逝,孩子会告诉您一切,老师和孩子将成为谈论一切的好朋友。

此外,我还积极配合学科老师的课堂教学工作,解决学科老师与学生的关系,通过他们的言行将道德教育渗透到课堂的每个角落。

  交流致辞(二)

世界的奇观。听到我的主题时,请不要太惊讶。也许和尚也需要梳子。好吧,让我们回到正题。我今天演讲的主题是“如何向僧侣推销一千把梳子”。

在周末与朋友聊天时,朋友问了一个问题:“如果您想把一千把梳子卖给和尚,您会怎么做?”我这样回答:和尚一生都在积累美德,我将去。圣殿说服和尚们购买梳子并将其交给需要帮助的人,以积累更多美德。

听完我的回答后,我的朋友在“煮沸的三个王国”中告诉了我这个故事。在故事中,卖出一千把梳子的所有者配方告诉这位老和尚,圣殿经常接受他人的捐款,必须将其退还给其他才华横溢的团队。买这个号码给这些人,然后把梳子刻在梳子上,以便把它作为礼物存放在那里,然后交给任何来的人,圣殿怎么不会蓬勃发展。

主角的回答和我在故事中的回答在思想上有所不同。我只是对销售目标大惊小怪,他对销售目标和木梳都大惊小怪,给木梳赋予了新的含义。他打破常规,跳出了固定思维模式,于是他卖掉了所有木梳。

回到学校后,我一直在想自己是否真的遇到过这样的困难。我们将使用哪种思维方式来考虑这些问题?这个故事使我理解了一个看似复杂但极其简单的事实。您必须善于在所有事情上使用大脑,思考方式,克服思考的障碍并进行创造性的工作。在现实生活和学习中,似乎存在许多困难,但是只要努力了很长时间,并决心克服困难,它们就会成功。

俗话说:“这取决于人类”,这是事实。道路都是人为建造的。在当今世界,可以说“八个神仙过海,每个人都显示出自己的能力”。它是可以飞的“龙”,也可以是跳的“虎”。在某些阶段,您可以在任何地方展示自己的才能。我想给你讲“向僧侣卖一千把梳子”的故事,因为在我们这样的年龄,我们这一生还有很长的路要走,我们会遇到许多困难和挫折,但是如果我们能够保持一种幸福的态度,打破固定的思维方式来应对,并等待我们的明天变得更好。

  交流致辞(三)

文/陈瑜

刚才几位团队负责人已经在谈论很多好的学习方法,我不再谈论这些了,我将在网上谈论这些东西。

最近,互联网上有一幅非常流行的图片。这是关于切蛋糕的:图片显示一个少年在卖蛋糕。少年脚张开,头向一侧倾斜。尽管他看不到少年的表情,但他给人以自信的感觉。原因是他的脚比肩膀宽。研究表明,当一个人站立时,如果两脚之间的距离比肩膀宽,则表示自信心;如果与肩膀平行,则表示中立。如果两脚之间的距离比肩膀窄,则该人可能会逊色,依此类推。我们可以从许多非语言交流中获取信息,例如瞳孔扩大,眼球旋转,反重力行为和其他肢体语言,以判断一个人的心理。这就是读心术。

实际上,读心术并不像您想象的那样神秘而深刻。这是一种沟通方式。今天我演讲的主题是交流。

交流是一门学习和一门艺术。我们必须学习在日常生活中与人沟通。

比如一个偏僻的人,一个人生气地把书包扔在桌子上。此时,您永远不要问他:“您似乎很生气”。如果您问,也许他会做。带着大耳光过来,你可以把东西扔在桌上,然后告诉他:“我完全了解你的心情。如果我是你,我会很生气!”这样,您之间的距离将减小。就在附近,并且掌握两者之间的通信掌握在您手中。然后您可以告诉他:“实际上,对此问题有更好的解决方案。您可以像这样处理它……”这是一种良性沟通。

在我们的日常学习过程中,无论您是在与其他人说话还是在与其他人说话,您都需要一种良好的沟通方式:在讲话之前,您必须清楚地了解别人的习惯是在讲话时问还是在整个讲话中结束。再问一遍,尝试迎合他人的习惯,那么讲座和聆听将成为一件快乐的事。

同样,当您告诉某人做某事时,如果发现他们正在逃跑,则应立即结束对话,并且在结束时不要告诉他任何重要的事情,因为告诉他们是无用的,他们根本没有任何努力。为了关心您,这也是沟通。

简而言之,生活离不开沟通。

今天我将谈论很多,谢谢!