关于阅读“懂得做”的思考（一）
我花了很多时间看书《 Knowing Do It》。
我上小学时，老师要同学们写“我的愿望”。许多人写道，他们想当老师，作家，工程师，飞行员等，但是什么也没留下，只有很少的部分。人们实现了自己的愿望。所以在这里我们不禁要问我们当时的愿望是什么？现在意识到了吗？还缺少多少步骤？失败或偏差大的原因是什么？
这一系列问题提醒我们，我们一直在说很少有人采取行动。就像我们在工作时一样，当您参加培训课程时，当老师谈论您的内心时，您会感到兴奋，但是在此之后，您仍然会一步一步地完成工作。没有什么大的进步，而且您很少意识到自己。您应该如何取得进步只是当人们谈论您的内心时，您是如此兴奋，而兴奋的状态总是那么短暂，那么您将永远不会成功。只有十几个人采取行动才能真正享受胜利的果实。
我们必须保持积极的状态！
书中的要点：
1.重复的力量：学习越来越少，而不是越来越浅。
间隔重复，您需要不时地回头看看以前学到的知识，以便可以将其更积极地应用于实际工作中
2.您无法应用所学知识的三个原因：
信息超载：我每天看到太多信息，无法真正理解和渗透。
被动过滤：保持积极的态度去做事和思考问题。首先看问题的有利方面，然后反驳错误的方面。首先考虑绿色，然后考虑黄色。例如，公司的首席运营官虽然是特殊的挑衅，但要确保公司做出正确的决定来设立该职位，但是他的挑衅并不能使人们发疯，您可以首先考虑一下好的方面人们的建议，然后予以驳斥。
缺乏后续行动：要改变行为并获得理想的效果，您需要指导，支持和问责制。然后制定出色的跟进计划。坦率地说，有人必须与您分享并监督您。许多培训机构都有很多课程，人们在接受培训时会非常兴奋和活跃，但是只有当他们接受培训时，那时他们才学到的培训才在实际工作中很少使用。是缺乏训练。其中最重要的部分是：应该制定一个实时有效的后续计划。支持，发现问题，进行练习，然后发现问题，进行巩固，最后真正地转变为您自己的东西。
分析当前的情况，我似乎处于这样的状态：已经制定了计划，已经制定了2011年的整个学习计划，但是实际上很少有实际的实现，这违反了我最初的愿望。大约是六月。半年过去了。我尚未执行一些计划。我的年中目标可能无法实现。然后我现在在抱怨，我有一种奇怪的失落和抵触感，在想该怎么做。去做就对了。然后，随着否定过滤的增长，我的计划无疑将被彻底破坏，因此我现在应该更加注意我的计划，从实际情况中触发它，并一点一点地实现它。点纠正。好吧，就开始吧！
关于阅读“懂得做”的思考（二）
在这个信息泛滥的时代，我们可以通过许多方式获得新知识，例如书籍，互联网，电视和广播。但是看来您已经读完了一本书，读完之后您就已经读完了，对您的行为或实际练习没有任何影响。看来我真的很想从这本书中学到一些东西，但我永远不知道如何实现和实现。 “知道要做的事”讲授如何消除知识与做事之间的鸿沟，以便将学到的知识应用到日常生活中。
作者提出了三个要求：
1）坚持做笔记；这可以在正常的培训和课堂上完成。
2）24小时内重新阅读笔记；我在以前的研究中没有这样做。我没有总结一下让自己突然叹息“啊哈”的事情，而是将混乱而不太清晰的笔记清楚整洁地写在另一个笔记本或存储在计算机中。但是培训回来后，我关闭了笔记本，开始了其他事情。过了一会儿，当我突然想起或有人要求重新打开便条时，我发现我什至无法认出我的笔迹。这种无组织的笔记是没有意义的。
3）将您学到的东西传递给他人；作者建议在培训结束后的一周内。与他人分享并教教您所学。在分享和教学过程中，您再次加强并回顾了所学到的知识。
但是对于真正能够做到这三点的人来说确实是困难的。应用刚刚学到的知识并不容易。接下来，作者分析这种情况的主要原因：
1）信息超载；人们现在有许多获取知识的方法，并且获取新知识比应用自己的知识有趣得多。因此，人们习惯性地不断获取新知识。
2）负滤波；也就是说，“愚蠢的思维综合症”是指对积极甚至有用的信息持怀疑态度，或者干脆拒绝的症状。如何判断哪些对自己有正面和帮助作用？ （我不太了解...）
因为知识很容易获得，所以我们总是在获得更多知识，而不是采取实际行动加以应用。在这个过程中，我们的消极思想会产生影响，从而削弱我们应用所学知识的动力。
3）缺乏跟进；关键是重复，重复和重复。在正常生活中，每个人都会发现自己有很多不良习惯，但无法摆脱它们。换句话说，这些习惯已根深蒂固，要摆脱这些习惯，需要付出实际和实际的努力。但是我们大多数人都不知道该怎么做。如何改变你的行为。