关于科学之路的思考（之一）

这个学期，老师向我们推荐了一本著名的科学著作，即《科学之路》。顾名思义，这本书看似普通的标题，无非是科研人员的工作和研究过程，还是对一些基本能力的介绍。我并不否认这是我第一次看到这个普通读者的封面。但很明显，他不仅如此。

实际上，科学研究是一项庞大的系统工程，所需的物质基础和科学研究工作者的素质起着决定性的作用。该读者定量描述了需要进行长期深入研究的各种科学研究人员所需要的素质。这本书出版于1953年。与当今世界相比，那个时代的科学发展显然没有达到一个数量级。但是由于时间的关系，作者在本书中所渗透的思想似乎从未退缩。我相信本书所解释的各种思维方式适用于整个人类社会的过去和永远。

为了科学研究和学术上的成功，本书中解释的所有内容都渗透到了现实生活中。细致的思维，科学的逻辑以及严格的验证过程都集中在追求哪一点上。可以说，作者几乎考虑了新科学研究人员会遇到的任何问题，然后针对每个问题给出了具体的解决方案。这尤其值得称赞。对于年轻的研究人员而言，无疑是对他们成功的帮助。

　　关于科学之路的思考（二）

在阅读了他写的文章“我的科学之路”之后，他对自己有了更深刻的了解，也有了更深刻的经验。

从本文中，我了解到他的成就来自他勤奋的学习态度，扎实的学科基础知识，严谨的工作作风，独立的创新思想，对科学的执着奉献，崇高的科学道德…………这些是他的光辉标志。人生的科学之路。阅读这篇文章深深地启发了我。邹先生用真诚的情感写的话使我感觉像春风似的。在这个春季多雨的文字交流中，我学到了很多关于做人，做事和学习的原则。这些见解将指导我今后的学习和工作。尤其在学术研究中，邹先生的求真务实的方法和精神将成为我一生学习的榜样。

邹先生在文章的第一句话中说：“我一生学习所遵循的基本原则可以概括为：努力追求科学真理，避免追求新闻价值，遵循最新发展前沿，不断提高标准，努力工作，永不沾沾自喜“这句话是他对科学研究基本原理的总结。在他的一生中，他还自己练习过，可以成为科学界的榜样。

邹先生在中学和大学期间勤奋好学，具有扎实的基础知识。后来，我在英国剑桥大学学习，并在研究期间发表了《自然》杂志的论文。 1951年，邹先生回到中国，成立了一个研究小组从事生化研究。在他数十年的研究生涯中，他是一个贫穷而快乐的人，热爱科学，致力于科学，并且不追求高级官员。几十年来，他孜孜不倦地追求科学真理，探索科学的真true，并登上了科学的巅峰。为我国科学的繁荣发展作出贡献。

邹先生认为，研究工作需要经常接触新事物并追踪科学的新发展。养成自学参考书或文献的习惯；问为什么要有任何常规知识。不仅要知道为什么，而且更重要的是要知道为什么。看到别人论文中的优秀部分可以学习，错误可以提醒自己不要犯或少犯类似的错误；从以前的知识中积累的基础知识必须是完整的。了解来龙去脉，真正牢牢地掌握它，并将其用于自己的用途；在阅读文献以跟踪当前的发展时，您必须记住要使用自己的判断力，不要盲目跟从。

邹先生工作严谨。在研究过程中，从制定研究计划，进行实验，收集实验结果到总结研究工作，每个步骤都是一丝不苟，严格的。邹先生认真，细致地处理了论文的格式，章节布局，图表说明，文献引用，投稿和出版，签名，后期跟踪等一系列工作。

邹先生务实，不假冒名字。以认真的态度进行科学评估和研究成果的宣传。他认为：研究成果必须经受时间的考验，利用学术成就树立声誉，而不是依赖媒体。认真对待研究中可能出现的错误，并诚实负责。

邹先生恪守科学道德。坚决反对一无所获的尝试或少花钱多办事的做法。严厉批评违反科学道德的表现形式，例如伪造数据，窃他人的成果，对一份手稿进行两次或多次投稿以及强行签名。

邹先生忠于科学研究。他说，他的“ 50年科学研究工作既有艰辛又有喜乐；失败的痛苦与成功的喜悦并存”。他决心追求真理，并选择科学研究作为他的终生职业。

读完《我的科学之路》全文后，我更加欣赏邹先生的个性和科学精神。他的科学道路在人类科学史上留下了光辉的一页。他的追求真理务实的学习精神还将引导更多的人投资科学研究，为国家，民族和全人类的繁荣与进步做出贡献。

　　关于科学之路的思考（三）

“科学之路”是科研机构将经历的相对系统和完整的道路。从学习和实验到遇到的困难以及要做出的假设和推断，并解释为什么会出现这种现象，以便得出合理的结论并最终予以发表，这是人们所熟知的。

首先，您必须阅读各种文档，然后收集各种资料，最好亲自去看，以便您可以更客观地了解事实，最后设计一个实验。为了生活中的学习，我倾向于有目的地学习。尽管以这种方式获得的知识将更狭窄，但将更加具体。人的力量总是有限的。用有限的精力做自己喜欢的事情，这将取得良好的效果。

做一些必要的简单实验，以测试所学到的东西是否可研究。这就像在做选择题时排除明显的错误答案，并在模棱两可的答案中做一点推理来判断是否合理。控制实验在实验操作中相对普遍，可以通过比较来判断许多现象。机会就是那些勤于尝试的人偶然发现一种不寻常或被忽视的现象，这需要持久性和想象力。

根据客观事实进行假设，并通过实验证明该假设的合理性。所有事实都是标准。您必须具有丰富的想象力和与现实联系的能力。不要害怕推翻假设，也不要害怕假设是多么荒谬。在证明它们是错误的之前，所有可能性都是正确的。

达尔文考虑了进化论的基本概念后，在将马尔萨斯的人口理论作为突破口时突然想到了这一点：在生存竞争的条件下，有利的突变可能得以保留，不利的突变可能得以消除。他写下了这个主意。 。直觉在这里意味着突然跳入大脑并且可以澄清问题的想法。直觉是知识的另一积累。

推理的方法很多，例如演绎推理，辩证推理，假设推理等。它们都可能无限接近真理，但只有一个真理。如果您想知道真相，请查找下一个现象。

达尔文谈到了他和他的同事在探索山谷时如何对某些意外现象视而不见：“我们当中没有人看到我们周围美妙的冰川现象的痕迹；我们没有注意到明显的岩石痕迹，高耸的冰川巨石，侧桩和端桩。”这些现象之所以没有引起注意，是因为既没有预料到也没有明确发现它们。科学记录实验现象需要敏锐的观察力，掌握瞬息万变的变化，并且客观客观。

科学道路上也存在各种困难。最初创造伟大的科学发现时，人们对它们的看法与当今的看法截然不同。那时，很少有人会意识到自己对这个问题一无所知，因为他们是对问题视而不见，对问题充耳不闻，还是对问题有一个普遍接受的旧观念，因此他们必须能够提出新观念只有在先驱者被淘汰后才成立。巴特菲尔德教授指出：从不同的角度看待它，摆脱当时流行的理论是伽利略面临的巨大精神障碍，而每一个原始而重要的发现都遇到了普遍的障碍。如今，当儿童的思维仍受亚里斯多德的思想所束缚时，诸如行星系统之类的东西对于儿童来说很容易掌握，这确实需要杰出的天才们非凡的成就来进行智力活动来想象。

埃里希（Ehrlich）详细阐述了研究小组工作的原则：“专心研究，每个成员都有相对的独立性。”所有计划都应视为临时计划，并且可以随着工作的进展而改变。在研究工作的计划和个人实验的部署之间不得有任何混淆。部署实验时，必须认真构思并严格按照计划进行实验。毫无疑问。

获得最终实验结果的一种安全方法是：忠实记录所获得的结果，仔细提出结果的解释，并严格区分事实和解释。过早出版无法核实的工作损害了一些有前途的科学家的声誉。大多数科学家讨厌*的形容词和夸张词。伟人一般谦虚谨慎。 （）

文章的末尾说明了科学家应该具备的素质，这也应该是每个独立的生活个体都应当具备的素质。在我们的世界中，发挥作用的不是我们的才能，而是我们如何使用它们。机器是为了我们，而不是让我们成为机器。考试有利于知识的积累，但不利于思想的发展。优秀的候选人不一定擅长研究工作。另一方面，一些著名的科学家通常在考试中表现不佳。 Ehrlich完全按照考官的好意通过了医学毕业考试，因为考官知识渊博，并且承认自己具有特殊才能。爱因斯坦没有通过理工学院的入学考试。与毫无疑问地接受所有教学内容的学生相比，善于思考和批判的学生在积累知识方面可能处于劣势。妮可曾经说过：具有创造天才的人无法积累知识。差的教学，固定的概念和大量的阅读将扼杀创造力。我钦佩具有独立思考能力的人。它们在内存测试的某些方面是缺少的，但是可以通过其他方式获得它们，但是不能通过学习获得独立的思维。

我想谈谈我的事实。

书中的原理都是科学的。但是，遇到实际问题时我们可以使用多少呢？从数量的角度来看，如果我们给“每个”原则分配一个数字，那么我们可以编号成千上万。我们能记住多少？也许吧，但从一一背诵的角度来看，这本书无疑是一个无聊的劣质读物。但是，实际上有很多共同点。可以说，如果一个人在某些方面能非常细化和科学严谨，那么他自然会理解这些原则，而无需阅读此类书籍以对作者表示同情。我在特定的实验中遇到了一些难题。这时，我想到了应用本书中讲授的一些原理。但是，我发现直率原则在转化为现实时非常抽象。 。也许这本书本身有点抽象。他从理论的角度讨论了事情。提到的例子都是历史上的重大科学发现。我在复制理论时陷入困境。

因此，这本书不应只是阅读时间的一个学期。换句话说，我们不需要掌握本书中的所有理论。本书现在对我们的作用是追寻科学研究者的影子，并且要花费很长时间才能实现这一目标。 。这本书不是目标，而是灯塔，它将许多新研究人员引向成功的正确方向。