读书后老师的幸福（之一）

暑期教师道德培训使我受益匪浅，特别是读了《教师的幸福》一书，对其中的定义，内容和含义进行了全面的分析和解释，对我的中学到了很多。有例子。这确实是一本结合现实的好书。作为幼儿园老师，看完后我会感到很深刻！

该书将幸福分为四个方面：心理健康，情绪健康，心理和心理健康以及精神健康。通过案例分析，它旨在告诉人们什么是幸福，什么是老师的幸福。如今，教师面临着来自各方的越来越大的压力。在沉重的压力下，不容易感到幸福。这不仅需要教师自己的心理放松，而且还要求幼儿园为教师提供自我感觉的机会。很高兴每个人对老师幸福的理解是不同的。但是我认为许多老师追求职业幸福。拥有一个令您满意的课程，一个令您感到骄傲的学生，一本您喜欢阅读的书和一本想要写作的课文，是一种职业上的幸福。

教学专业中的幸福感首先来自纯真。孩子的纯真使老师看到了人性的美，并体验了一种幸福。教师职业幸福感的最重要来源必须是学生的成功及其对您的真正回报。老师给予的爱的数量，以及他们将得到的回馈的爱，是一个直接的比例。

在日常工作中，父母的一言一行都会影响老师的心。父母的信任，尊重和肯定意味着相信老师的教育能力和人格力量，这是对老师辛勤工作的一种认可。这种公认的经历是一种快乐的经历。例如，每个教师节或重要的节日，父母和孩子都会对我说：“教师节快乐！”只要有几个父母发来祝贺的消息，我就会很高兴与家人和朋友分享我的幸福。我认为这是一种所谓的老师幸福！

我记得我很小的时候就非常羡慕老师，他整洁而朴实的外表，和可亲的面孔，生动的形式以及具有教授和解决难题的文学才能，因此我能够成为在我的作品《我的理想》中成长。荣那时，因为我很小，所以我不知道是否要当老师。但是自从选择这个神圣的学前班教师以来，自从我从事教学十多年以来，我对此有了深刻的了解。我从来没有后悔过，因为它可以带给我快乐和幸福，并使我拥有生活中难以形容的快乐，一点点儿孩子。进步和感激之情，父母的信任以及幼儿园负责人对我工作的肯定，将成为我生活和工作的动力，敦促我更加努力地学习，努力工作，努力工作，爱我的工作，热爱学前教育，热爱儿童，竭尽所能为教育做出贡献！

读完《老师的幸福》一书后，我还觉得当老师真的很令人安慰。如果我们能够得到上述社会的信任和支持，那将是我们作为老师的最大安慰。无论您将来面对什么，无论世界如何变化，我都有信心和毅力成为像我自己的老师一样的合格老师！

　　读书后老师的幸福（二）

文/张永策

幸福是使人们感到舒适的快乐境况或生活。幸福是这个世界上每个人都向往的最美丽的状态。没有人不渴望幸福，拥有幸福和享受幸福。只有那些生活在幸福中的人才能获得生命的活力并保持幸福的心情。幸福是生活的主题，只有感到幸福的人才能给人幸福。尤其对于老师来说，无时无刻快乐是很重要的。这是因为它不仅影响他们的生活幸福，而且影响学生。只有当老师快乐时，学生才会感到快乐。

教师从事的工作既消耗精神和精力，又承受巨大的工作压力。由此造成的潜在健康隐患很多。不少教师处于亚健康状态。一项调查显示，目前有34.5％的教师患有不同程度的职业病，长期从事教学，矫正课桌作业和其他任务，已经使教师的颈，肩，腰椎病，静脉曲张等常见疾病。

据《中国教育报》报道：北京师范大学心理学院的徐岩和王芳写了一篇文章，指出教师是精神衰竭的高危人群之一。除了教学界的辛勤工作外，（）还必须承受巨大的心理压力。这种压力长期积累，容易引起精神疾病。根据权威统计，有30％-40％的老师经常出现情绪波动，有15％的学生有心理问题，有7％的学生有心理障碍。教师也是心理压力很大的职业之一。

老师总是在任何时候面对数十名学生，这需要大量的情感和精力。随着班级规模的扩大，考试压力的增加和讲座数量的增加，教师的工作量逐年增加。同时，教师职业承担着巨大的社会责任，社会对教师的期望很高，这是复杂而多样的。教师不仅要花费大量的时间和精力来照顾学生，而且还要面对父母，社会和现实环境中各种限制的许多要求。一旦老师犯了错误，他们将引起批评。但是，尽管教师收入有所提高，但贡献和回报却不成比例。

教师职业的劳动，社会地位和报酬确实很难说幸福，但这并不意味着就没有教师的专业幸福。实际上，许多老师都在享受教育并体验快乐。他们用他们的多样化，多样化和多样化的幸福观来解释教师的幸福吗？我们如何才能从平凡，贫穷和琐碎的事中不断吸收幸福和快乐的元素？

老师的幸福就是给大多数人带来幸福：老师的幸福体现在教学过程中的舒适感中；教师的幸福是一种精神上的投入和工作的境界。教师的快乐可以来自外部评估，也就是说，当他们的工作和行为达到外部要求的标准时，他们将获得积极的评估和积极的情感体验。教师的成就感和幸福感常常是无形的，偶然的或程序性的。

那我们该如何追求老师的幸福呢？

一，研究与教学。只有从事创造性劳动和合作劳动，教师才能更好地实现其价值，并获得更多的职业快乐。

第二，享受教室。教室是老师一生中最重要的阶段。对于一个知道如何享受课堂的人来说，教室自然会成为他享受快乐的重要阶段，与学生一起创建一个充满生机，痛苦和欢乐的教室，您将不再那么焦虑，也不必担心教学。

三，享受学生。教师职业幸福感的最重要来源必须是学生的成功和他们对您的真诚回报。但是要使学生对您表示感谢，您必须学会感恩，关心和尊重学生。要真正做到这一点并不容易，但是如果您只知道权威，那么您可能离幸福就更远了。

第四，建立和谐的人际关系。教师不仅要善于与学生分享知识和经验，而且还要善于与同事和父母在平等的基础上进行沟通和合作。从许多方面吸收智慧和力量的源泉。

五，享受生活。幸福不仅来自工作，还来自生活。家人，朋友，休闲和优雅对于幸福的生活必不可少。

当老师在工作中发展，了解，体验成功并体现价值时，他们也会发现一种幸福感。