1、一个好的绅士不是在教书，不是在教学生，而是在教学生学习。
2、丈夫不应该具体教导，他的责任是教导人们如何做人。学生不应该专门学习，他的责任是学习生活方式。
3、中国有三种书呆子：书呆子，工人书呆子和金钱书呆子。
4、中文教育的普遍问题是，动脑的人不动手，不动手的人动脑。中国教育的对策是手脑联盟。结果，手和大脑的力量都难以置信。
5、为社会建立学校。学校没有改变社会的能力，只能被关闭。
6、乡村教师大师的目标是创建能熟练掌握农民技能和思想的教师，以改变社会精神。
7、书呆子正在阅读，阅读和阅读。工人们要干活，干活，干活。赚钱的书呆子正在赚钱，赚钱和赚钱。
8、人们可能习惯于勤奋和懒惰。人们有懒惰，要摆脱它并不难。那些可以被恐惧的人既是懒惰又是懒惰。
9、人们就像树木。我们应该使它们尽可能长。我们不能强迫他们成长到相同的高度。应该是：立足于平等，从一开始就寻求*。
10、人类社会无处不在创造。每天都是创造的时间，每个人都是创造的创造者。
11、作为丈夫，您应该同时教与学，而不是购买一些知识，而是可以终身出售。
12、具有创造力的人必须是新的，而没有创造力的人必须是旧的。
13、农村教师和未来的农村教师应在他们心中建立一个“理想社会”。
14、农村生活教育应该教会人们的利益。他想把荒芜的山丘变成森林，荒芜的土地种谷物。他教导每个人要自力更生，自治和自卫。他想把村庄变成西天天堂，让村民变成快乐的活神。
15、出汗，吃东西，做事，靠天地依靠祖先，不是好人。
16、出汗，自己吃东西，做生意，依靠人，依靠天空，依靠祖先，而不是英雄。
17、创造始于问题。我们只有在有问题时才能思考。只有我们有思想，才有办法解决问题，才有可能找到独立的想法。
18、到处都是创造的地方，每天都是创造的时间，每个人都是创造的创造者。
19、努力工作是所有发明的母亲。努力做所有事情，就可以得到事实的真相。
20、千种教义，教导人们追求真理；成千上万的学习者，学习成为真实的人。
21、双手和大脑都是创造教育的目的。中国教育的战略是结成同盟。
22、发芽前必须适当地培育幼苗，例如幼苗。
23、只有校长，老师，学生和工人团结并共同努力为了创建*学校。
24、因为道德是生命的基础。根本不好，即使您有一定的知识和技能，也没有用。
25、在职的教育者并不以为师是很难的，因为它没有名字或没有盈利。他们不知道经济上很难，但是里面有无限的幸福。
26、培训和教育人民与种花树木相同。首先，要了解花草的特点，根据不同情况施肥，浇水，并进行教育。这被称为“根据他们的能力来教学”。
27、如果农业不强调老师，那么农业将破产；如果作业不强调老师，则作业必须是粗略的；如果人民不强调老师，国家就不会富强。如果人类不强调老师，世界就不会和平。
28、如果学生想学习，他们必须易于学习。只有不倦学习的绅士才能教不倦学习的学生。
29、富人和贵族不能放任自流，穷人不能迁徙，大国不能被压制，美丽不能被迁徙。
30、对于书呆子，我建议他们少读书，多做有意义的事情，以免被愚弄。
31、对于苦孩子，愿意成为骆驼。对人有好处，牛和马也有好处。
32、年轻人的命运掌握在老师手中，民族和人类的命运掌握在手中。
33、必须将教育和知识转化为空气，渗透到整个宇宙，清洗整个宇宙，并使所有众生普及，以便每个人都能呼吸。
34、必须把每一个动作，每个言行都培养成值得当老师的地步。
35、必须解放儿童的思想，手脚，空间和时间，以便他们能够充分获得*生活，并从*生活中获得真正的教育。
36、必须解放儿童的思想，手，脚，空间和时间，以便他们能够充分获得*生活，并从*生活中获得真正的教育。
37、忽视健康的人无异于开玩笑。
38、我们从事农村教育的同志必须全心全意致力于我们三千四百万农民。
39、我们发现孩子是有创造力的，知道孩子是有创造力的，我们必须进一步解放孩子的创造力。
40、我们坚信最崇高的精神是无价之宝。如果不能买到钱，就不需要依靠钱来经营，尤其是不要因为钱少而无法经营。
41、我们坚信，如果全国各地的教师们决心为儿童的教育“努力奋斗和牺牲”，他们将能够为我们的国家创造美好的新生活。
42、我们学习知识，不仅可以增加个人快乐，而且可以改变社会。
43、我们应该为自然环境和人为环境作出理想的安排。
44、我们必须利用普及教育来建立一个普及社会。
45、我们必须努力工作，以迅速培养年轻而有力量的人，以便使所有人都能更加清楚地学习。并愿意为国家做一切。
46、我们必须教人，不仅要教人们了解正在发生的事情，而且还要教人们知道原因。
47、我们必须时刻想到农民的痛苦和他们想要的幸福。我们必须有“农民之心”服务于农民，承担改变农村生活的新使命。
48、我们必须认真办学，以便在不关心国家声誉的情况下，值得儿童，国家和民族的尊重。
49、我们的新任务是招募100万同志，创建100万所学校，改造100万个村庄。
50、我们需要知道该国有一块未文明的土地和受过教育的人民，因为我们没有履行职责。
51、我希望每个人都将儿童的健康视为幼儿园的重中之重，幼儿园的老师应该成为健康之神。
52、所有知识都必须以人民的幸福为目标。
53、所谓的健全人格必须包括：私人道德是一个人生活的基础，公共道德是为社会国家服务的基础。生活必需的知识和技能。三体强壮活泼。四种美好而快乐的感觉。
54、手和大脑一起工作是创造性教育的开始；手和大脑是创新教育的目的。
55、抱着一颗没有草的心。以这种精神教孩子们，您永远不会出错。
56、改善您的个人道德并建立“人性长城”。从个人道德的健全性出发，扩大公共道德的效用，造福于集体...
57、教导是一回事，而不是三件事。我们将要教书和上学。不要努力，教学不会成为教学，学习不会成为学习。
58、教职员工应按学生要求做；教职员工应学习学生需要学习的知识；并且要求学生遵守的规则，教职员工应遵守。
59、教育不能创造任何东西，但可以激发儿童的创造力来从事创造性的工作。
60、教育中最重要的事情是使学生有能力改变环境。平民教育是转变社会环境的重要手段。
61、教育是指教导人们成为人类，教导人们成为好人和成为好公民。
62、教育是社会变革，教师是社会变革的领导者。年轻人的命运掌握在老师的手中，国家和人类的命运受到控制。
63、教育浪费的百分之一将给国家造成严重损失。
64、新任教师必须具有共和精神。这不是要采取任职官员的态度，在一切事情上与学生分享喜悦和悲伤，对学生表示同情，参与学生并指导他们。
65、智慧，仁慈和英勇三者是中国重要的精神遗产。过去，它被视为“世界的美德”，而今天，它仍然是个人发展的重要指标。
66、最好不要给学生一些钥匙，以便他们可以自动发展文化宝库和宇宙之宝，而不是把学生当成天津的鸭子，增加点点滴滴的知识。
67、有多少白发人悔不已。向年轻人发送信息，不要误会年轻人。
68、每天四个问题：我的身体有没有改善？第二，我的知识有没有改善？三个问题：我的工作有进步吗？四个问题：我的道德提高了吗？
69、没有改革精神的大范小学老师很无聊。
70、生存人才教育不是灌输知识，而是向学生提供发展我们所知道的文化宝库的关键。
71、真正的教育是一种全心全意的活动。只有当它发自内心时，它才能触及灵魂的深处。
72、结合公民精神和读书精神，培养他们的公民能力。
73、老师的工作是教成千上万的人，教别人寻求真理。学生的工作是“学习成千上万种方法，学会做一个真正的人”。
74、老师的职业是改变和自我改变人们。尽管从美猴王的72种变化中吸取教训并不容易，但至少必须重视这些变化。
75、良好的教育应该给学生一种技能，使他们能够为社会做贡献。换句话说，良好的教育是一种培养学生技能的教育，使学生能够独立生活。
76、行动制造困难，困难制造怀疑，怀疑产生假设，假设产生实验，实验产生判断，而判断又产生行动，这些行动演变为无限。
77、要求工人书呆子和赚钱的书呆子读书多一些，头脑清醒些，以便您了解世界。
78、让学生走上创新之路，动脑筋，努力工作。
79、让学生走上创造之路，动手动脑，努力工作。这需要六次解放：第一次解放眼睛，第二次解放双手，第三次解放思想，第四次解放嘴巴，国王解放空间，第六次解放时间。
80、道德是一个人的基础...没有道德的人，他们的知识和技能越强，他们为恶作恶的能力就越大。
81、道德是生命的基础。这一点都是不好的，即使您有一定的知识，也没有用。而且，没有道德的人，他们的知识和技能越强，他们为恶做恶的能力就越大。
82、陶行知的名言警句大全
83、集体生活是儿童自我发展的重要动力。这是儿童正常心理发展的必要条件。一个无法实现这种正常发展的孩子可能只是他一生的悲剧。
