阅读成功的实验后（之一）

今天，我们研究了文本“成功的实验”，文字说：

一个教育家打算做一个实验，他拿出三个用绳子绑起来的小铅锤，并请三个学生握住绳头。然后，他把一个瓶子放到地下，将小铅锤一个又一个地放进瓶子，对三个学生说：“孩子们，假设这个瓶子是一口井，但现在井中没有水。代表您。井太狭窄了，一次只能一个人来。”教育家开始往井里倒水。一个女孩从容地要求她的同伴有序地拉铅锤，最后自己拉。大家都听她的话。因此，当水要流到铅锤上时，所有人都会将铅锤拔出。他们逃脱了。教育工作者知道女孩在做什么，激动地抱起女孩，并放下了很长时间。他对校长说：“当我之前做这个实验时，孩子们争先恐后地拉着铅锤。结果，他们都没有一个可以拔出来。今天，我的实验终于成功了。”

这段文字告诉我们：处于危险之中时，我们必须保持冷静和冷静，将他人摆在自己面前，对他人谦虚。不要仅仅考虑处于危险之中时如何逃脱，而不必关心别人！

　　阅读成功的实验后（二）

今天，我们学习了“成功的实验”课程。

文字主要是告诉一位教育工作者在一所小学发现了三名学生，并要求他们进行“逃生”实验。在这个实验中，教育者要求其他小学的学生这样做，但是没有成功。只有这所学校的学生成功了。 “成功的实验”使我们可以看到一个谦虚的孩子，一个团结的团队。 “成功的实验”告诉我，您必须先采取行动。没有什么是个人成功，合作是人类永恒的主题。

处于危险之中时，我们应该谦虚，让其他人先出去。

　　阅读成功的实验后（三）

最近，我们学到了“成功的实验”字样，该文本主要告诉访问过许多国家的教育工作者进行了相同的实验，但是每次都失败了，直到小学成功为止。这个实验并不困难，但是为什么只能在那所小学成功呢？其实原因很简单。为了使这个实验成功，必须具备三个条件，即：以人为本，团结合作，沉着冷静。这三个条件是必不可少的。

在本文中，我最喜欢小女孩，因为她本着将人放在第一位的精神，她说：“您是第一位，您是第二位，而我是最后一位。”如果让自己先走，其他人肯定会有不同的意见，这会延迟时间。在这个紧要关头，她实际上让其他人先出去然后安排自己到最后。需要多少勇气？您知道这种风险有多大！幸运的是，这两名男同学听从了她的安排，没有屈服。否则，每个人都会有生命问题。一发出“三个”一词，三个学生就顺利脱离了危险。

这段文字告诉我们：当处于危险中时，我们必须保持冷静和冷静，将他人摆在自己面前，并保持谦卑。不要仅仅考虑处于危险之中时如何逃脱，而不必关心别人！