关于体育比赛的组成（之一）

体育可以使人拥有健康的身体。体育精神是火炬，照耀着人们的心灵，激励着人们奋进。

我记得那是五年级的一个学期的一个下午。第二课是体育课。学生们非常高兴。课后，学生们活得很好地跳下楼。站在团队中后，老师发出了一条命令：“今天我们参加了接力赛（因为我们熟悉接力赛的规则，所以老师不需要过多介绍。）请垂直排。跑！老师的声音刚好落下，第一排的学生像子弹一样飞了过去。第一局我们并没有领先。无论如何，学生们仍然非常热情地喊道：“来吧！来吧！快点！快点！来吧！来吧！走！他们也大声欢呼，表明学生们非常团结。老师喊道：“第二轮开始！每个学生组都充满信心。他们必须心中想：我们组将获胜。比赛已经正式开始。学生们拼命奔跑，并希望获得第一名。这反映了班级之间的竞争精神，但毕竟必须有第一和第二，我想告诉你：不要为成功感到骄傲，当失败时不要灰心。

当裁判只告诉我们最后两分钟时，比赛变得更加激烈。我抓住球跑到球门，打进漂亮的球门，我们赢了！

比赛以欢呼声结束。

　　关于体育比赛的组成（三）

在金色的秋天季节，我们终于激动地迎来了年度秋季运动会。在这一天，奥运会是最激动人心的比赛之一，女子1000米预赛。环顾四周，听众充满热情和欢呼，因为很快我们班上就有人了，班上的每个人都很兴奋。在到达女子百米预赛之前，学生们聊天并谈论：“她是我们班上的跑步运动员。这次她还能在预赛中获得第一名吗？”

突然，收音机里传来的声音打断了我们的热烈讨论：“请参加六年级女子1000米预赛，请去检查组检查。”当学生们听到这个消息时，他们全都冲向她。继续鼓励她。

五年级的竞赛已经结束，这是六年级的1,000米预赛。同学期待着哦！她属于第二组，而比赛只在第一组之后进行。在利用第一组比赛的同时，同学们又开始讲话：“看！第二组的人都很高，但是她是最矮的，好吗？” “跑步当然可以，但是她很擅长！”是的，我们必须相信他的力量！”很快，（）的第一轮结束了，轮到她了！

我们的团队在这一回合中表现出色。我们的团队暂时领先。当我看到其他团队的人向球员表示祝贺时，我对团队中的学生说： “别为别骄傲，其他团队的人也很好。

跑了，跑了，同学很累，我的肚子开始疼，不知不觉，我的肚子也开始疼，我告诉自己；坚持就是胜利！好极了！最后我们赢了！

通过这次比赛，我感到：运动也是一种乐趣。

　　关于体育比赛的组成（二）

在体育课上，孙老师带领我们到操场上参加足球比赛。我们非常高兴。

“准备开始。”裁判员下达命令，我抓起皮球，将球传给了李飞。李飞全力踢出球。谁知道，他太努力了，踢了白色跑步鞋。守门员抓住了他的跑鞋。球飞入球门。我们说了一点，非常高兴。他旁边的3（2）级啦啦队长大喊：“ 3（2）级将获胜！3（2）级无敌……”对手张达再次将球传给了唐飞，他踢了它尖锐。进来了，但是即使他自己也滚进了球门。他们得分了。旁边的三（3）级啦啦队长大喊：“快来上三（3）级……”就是这样，你得到一个目标，我得到一个目标...

看！运动员们摆姿势并排队以迎接挑战，就像士兵们在等待将军的命令一样。 “每个地方，都准备好了！轰！从发球台发出一声枪响，观众席在沸腾！有些学生无法忍受发脾气，渴望了解运动员的赢家和输家，他们站在板凳上；有些学生举起自己制作的标语牌，在空中跳舞以提高运动员的士气；一些学生为班上的学生加油助威。

在老师和同学的期许下，运动员通常会从绳子朝终点线射击。尽管她是最矮的，但他仍然坚持跑步，脚下像风一样奔跑，她从最后滑落到第二。就在最后十米处，我们班上的同学们一起大喊：“加油……！在最后一刻，有些学生紧张地挥舞着拳头，却在最后一刻看到屈一峰，全力以赴。 ，像发条一样，拼命奔跑，终于获得了第一名。

学生们为她欢呼，并为她的坚毅而鼓掌。这场比赛已经结束，但是它告诉我：只要您坚持不懈，不至于被淘汰，您就会成功！你知道，她是我！