想想别人没想到的感受（之一）

今天，我们研究了“思考别人没想到的东西”一文。文本的主要内容是：从前，有一位画家接受了三位学徒。一天，画家将三个学徒召集在一起，请他们画骆驼，看看谁画得最多。大学徒用细笔在纸上画了密密麻麻的骆驼。第二个学徒吸引了许多骆驼头。年轻的学徒在纸上画了连续的山峰和骆驼。看到之后，画家没有表现出任何不满。表情，并给了小徒弟不断的赞美。

这段文字告诉我，做任何事情时都必须首先考虑。不要盲目地这样做，浪费时间。经过深思熟虑，您必须找到最好的方法来认真完成此问题并取得最佳结果。

　　想想别人没想到的感受（二）

在我们的语言书籍中，有一个故事叫做“思考别人没想到的事情”。这个富有想象力的文字启发了我很多。

从前，画家接受了三个学徒。有一天，画家给他们每个人一张相同大小的纸，看谁画了最多的骆驼。结果，大学徒用一支细笔将很小的骆驼密集地画在纸上。两名学徒画了许多骆驼头。小徒弟画了一个连续的山峰。一头骆驼从山上出来，另一头骆驼只露出他的头和脖子的一半。最后，只有小学徒的富有想象力的绘画才受到画家的称赞。因为他的画为人们留下了想象的空间，并且非常有创意。

这本书告诉我们创造性思维非常重要。为什么相同的测试题会有不同的结果？联系我们参加作文课，老师提出了作文问题，每个学生都用自己的想象力思考。但是，有些文章可能是一篇不错的文章，但需要老师稍加修改。某些题目不正确的论文，老师无法编辑。

文章“思考别人没有想到的事情”只是我们学到的一个故事。我们当前的幸福生活不是由任何人的想象力创造的，而是多年来许多人不断创新的结果。尽管我只是一名小学生，没有丰富的想像力，但我认为在学校学习的学生就像在加油准备驶向大船。您学得越好，添加的燃料越多，您的想象力就越高。丰富，您将走上创新之路。

学习了这一课后，我们只知道树立创新意识非常重要，要具备创新能力，就需要多年的努力。

　　想想别人没想到的感受（三）

今天，白老师教给我们的课文是“思考别人没想到的事情”。阅读本文后，我了解了一些事实。

正文内容如下：一位画家接受了三位学徒。一天，画家召集了三个学徒，每个学徒分发了一张大小相同的纸，看谁拉了更多的骆驼。第一个学徒画了满满的纸骆驼，第二个学徒画了许多骆驼的头。画家看到他们的画时没有表现出满意的心情。看到小徒弟的画时，画家满意地笑了。小徒弟的绘图纸只画了几条曲线，代表了无尽的山峰。一头骆驼从山上出来，另一头骆驼只露出他的头和脖子的一半。大学徒和第二学徒都感到很奇怪。画家说：“看看这幅画。虽然只有两头骆驼，但它们隐隐约约出现在山上。没有人能说出有多少只骆驼会在山上行走。这难道不是表明有无数的骆驼吗？”两名学徒突然意识到。

这段文字使我感到，无论做什么，我都必须多动脑筋，多想别人未曾想到的事情。就像文本中的大学徒和第二学徒一样，他们只知道骆驼的数量有限，并且只考虑事物的表面现象。然而，年轻的学徒发挥了他的全部想象力。他的画使人们想起了无数的骆驼，这使他的画出奇地成功并赢得了画家的赞赏。