讲台上下的启蒙读后感
讲台上的启蒙阅读(之一)
这个假期,学校推荐了很多好书,我随机选择了朱瑜写的《讲台上的启示》。
该书分为四个部分:“发自内心”,“白杨塞斯在墙外”,“现在,我们如何成为老师”和“红樱桃,绿香蕉”。书中不仅有作者的汉语教学经验,还包括他对基础教育的看法,以及阅读有关亲戚朋友的笔记和杂项笔记。类型包括散文,对话,日记,信件和散文。
初读本书时,对于像我这样的幼儿园老师来说,似乎没有太大的实际指导作用,但“教育是相互联系的”,朱老师教育小学生的方式,不适合幼儿园吗?本着完全接受的态度,我仔细阅读了它。
在本书的第一部分中,“把它放在心上”写道:如果老师真的把学生放在心上,教育将成为一个极其感人的过程。老师将因此而感到快乐和幸福,他们的职业将与其生活息息相关。融为一体,绽放光彩。这极大地震惊了我。书中提到学生是因为小事向汉语老师问方言。当时中文老师还不清楚。老师说,他会在找到信息后告诉学生。之后,老师告诉学生他们发现的信息。正是由于这一事件,给学生带来了很大的变化。学生的父母说,老师真的把孩子们放在心上。
应该培养老师的魅力。 “如果音乐课是一艘船,那么老师可以说是这艘船的舵手。”您必须始终掌握船舶航行的平衡和方向。在教学中,教师应注意自我修养,在学生心目中具有良好的形象,并掌握教学的“学位”。引导学生,并妥善处理问题。
音乐老师不是专门从事某一专业的专业人员,他们必须具有全面的专业素养。因此,老师必须不断学习。只有不断学习,我们才能与时俱进,不会成为学生心中的“老土”。会慢慢培养自己的魅力!满足了老师的要求,那么应该如何动员学生?
我们可以将音乐课视为学生展示自己的舞台。在音乐课上,一些主题很容易理解,学生乐于学习。歌曲的故事比较浓烈,采用视听方法,可以解决学习上的困难。节律的困难可以通过视听方法解决。简单的体育锻炼,如拍手,可以用来培养学生的音乐感;最重要的是通过集体练习,通过歌曲,表演和打击乐来复制作品。为了获得更深刻的欣赏内容,我们必须找到一种适合学生学习的方法。
作为幼儿园老师,我们照顾的孩子少于小学生。许多常识性例程要求我们不断地进行提醒和教育。我们必须把我们的孩子放在心上,不仅仅是教育问题,还有更多的生活。在各个方面,我们都需要我们的幼儿园老师关怀各地的人们。
讲台上的启蒙阅读(二)
我在业余时间读了《启蒙上下讲台》这本书。阅读后,它给了我很大的启发。作为音乐老师,随着美术课改革的深入,无论是歌舞课,我都必须有一个很好的课。它仍然是欣赏课。在一个课堂上,如何使学生移动和参与是最难解决的问题!通过几年的教学实践,我逐渐对这个问题有了深刻的了解。我们的音乐课也是如此。老师的课堂质量很差,学生们厌倦了听力,因此他们不会参加。结果,降低了整个教学的质量。这样,我们必须认真考虑问题音乐课,如何让学生参与进来,如何使学生动起来。首先,我们必须从最基本的问题开始。众所周知,“高层建筑必须有准备的基础”,教学也是如此。要上一堂好课,您还必须有一个很好的“基础”。音乐课程的“基础”是“预备课程”。关于备课,有人说这并不重要,但我们认为这是不正确的。因为,课程准备是课程的准备和课程思想的练习。应该为上课准备适合学生的“认知特征”。只有这样,该类才有其先决条件。上完一个好主意后,剩下的就是如何练习以及如何上好课。其次,教师必须审视全局,并利用自己的“魅力”来动员学生展示自己。
在欣赏过程中,我们可以添加一些简单的拍手练习来动员学生,也可以参加小型合唱团练习来激发学生的兴趣。多元艺术的融合不是培养学生思考问题的能力吗?通过上面的丰富多彩的练习,学生是否仍会害怕自己不感兴趣?您担心课堂上的活动不会活跃吗?
我们必须在课外活动中做好工作,为课堂培养更深层次的人才!有人说课外活动和音乐课是两回事。我认为不是。因为如果教室想更深入,则必须通过课外活动来实现。同样的,课外活动只是音乐课的延续。如果课外活动做得好,他们可以为音乐课培养专业人才,更好地促进教学。例如,“儿童合唱”的训练不仅有助于培养学生的读写能力,而且还可以为课堂培养歌唱才能。另一个例子是“鼓乐队”培训,可以为课堂培养打击乐器人才。这两项活动可以帮助培养学生学习音乐的兴趣。
有了这些才能,最重要的是调动其他学生对课堂学习的兴趣。有了这些才华,“一个问题三个未知数”的尴尬局面就不会出现在课堂上了。实际上,大多数孩子天生就是活泼的,他们总是对未知世界充满好奇。
随着音乐教学改革的不断深入,音乐课应该成为师生展现自我魅力的舞台。这个阶段总是充满魅力,它始终是学生展示自己个性的平台。有了这个平台,学生将参加我们的教学活动,变得活跃起来,音乐课将变得更加生动!
讲台上的启蒙阅读(三)
我看了朱瑜的《启蒙讲坛》。当我第一次获得这本书时,我觉得我是一名幼儿园老师。这本书是关于一些基础教育的。这种书对我没有帮助。那天,我翻了几页,书中生动的案例吸引了我。
其中,《论心》的第一辑写道:“如果教师真的把学生放在心上,教育将成为一个极其感人的过程。教师将因此而感到快乐和幸福,并将教师的职业生涯与他们的生命历程。作为一个身体,绽放出光彩。“这句话震惊了我。书中有一个小东西:一个学生问中文老师方言。当时中文老师还不清楚。老师说,他会在找到信息后告诉学生。之后,老师告诉学生他们发现的信息。正是由于这一事件,给学生带来了很大的变化。学生的父母说,老师真的把孩子们放在心上。
看到书中的情况,我内心感到非常内gui。我已经工作了十多年,但是我仍然不能完全做到这一点。我带我的孩子们的心。把您教给的每个孩子都放在心上也是不可能的。例如:有时候出去散步时,孩子们很好奇,眼睛明亮。他们经常发现一些小虫子,然后问我:“老师,这是什么样的虫子,喜欢吃什么?”看到那棵树,树上开满了美丽的花,孩子们会问:“李先生,这是什么花?但是由于缺乏知识,我不知所措。我不得不告诉他:老师不知道,等着老师回覆,我会在网上检查,明天再告诉你。我讲完后,孩子们很期待。说实话,有很多我的知识和许多问题上的缺陷,我暂时无法回答,我会说,当我找到信息时,我告诉了他们,但是我后来没有检查相关知识,而是给自己找了个借口说我太忙于工作了,有时候我什至在检查后甚至忘了告诉他们,现在想想,也许II并没有把孩子们的烦恼放在心上!在以后的工作中,我应该牢记孩子们的问题,以便我也可以学习很多知识并与孩子一起成长。
我还谈到一个学生的成绩不好,而父母却很着急。经过观察,老师发现他的行为习惯不好,没有养成良好的学习习惯,自我控制能力差,容易分心。因此,老师首先开始采用表扬和鼓励的方法,起初对他起了一定的作用,但是随着时间的推移效果并不理想,因此老师采用了批评的方法,但是许多批评促使孩子显得叛逆。孩子们对自己的信心越来越少。看到这里,比较自己。在我们的教育中,这种情况也会出现。由于个别孩子调皮捣蛋且自我控制能力差,因此他们经常表现出一些极端的行为。老师在鼓励和赞美方面没有取得任何进步,老师也可能会批评。我认为作为一个明智的老师,我们在教育孩子时会尽力给予赞美和鼓励,即使我们要批评,也必须关注艺术,并且必须根据孩子的个性差异进行有针对性的批评。 100个孩子应该有100种不同的赞美和批评方式。在上述情况下,老师似乎把孩子放在心上,但是为什么仍然有问题呢?我也在思考。我们发现问题的原因是教师在教育过程中没有掌握学生心理发展的规律。父母因为家庭的关怀而把孩子放在心里;当教师把孩子放在心中时,他们必须得到专业知识的支持。因此,教师学习吸引学生的过程就是提高教师专业水平的过程。
实际上,无论我们是小学老师还是幼儿园老师,我们都是一样的。只有当我们真正地把孩子放在心中并爱他们时,孩子才会像您一样爱您,并愿意与您一起学习。俗话说:“爱是一种教育,一种学习。”要打破这种学习的茧,只有不断地更新知识,深入探索儿童的心脏发育,并用真诚的心对待儿童,这一主题才会变得越来越精致。
除了第一个系列“教与学”,第二个系列“教与学”;第三系列“我们如何现在成为老师”;第四个系列是“红樱桃和绿香蕉”。尽管这本书基本上讨论的是小学问题,但对于像我这样的幼儿园老师来说,每个系列也给我带来了不同的震撼和深刻的反思。
“教与读”谈论如何成为一名老师是一个大话题,也是一个小话题。为了找到答案,您必须先阅读,最好是更广泛地阅读,更重要的是,要更深入地阅读。在这本书中,朱老师经常提到自己的学业,甚至他的朋友贾志敏也称他为“学者”。阅读是一个奇妙的过程。一本书不能立即填满你的肚子,但是你可以走十英里远后就转身闻一闻。一位优秀的老师会充实自己的阅读能力,使学生对他感到满意,并渴望知识和对话,最终达到“教与学”的状态。阅读的过程实际上是邀请他人的经验和智慧融入自己的经验并建立新的联系的过程。
的确,我是幼儿园老师。在选择阅读书籍时,我将首先注意一些有关学前教育的书籍。这些书可以带给我许多实际的概念,优化措施以及对实际工作的理解。幼儿个性。阅读时,我将摘录摘录,品尝他们的观点和想法,然后学习,反思和纠正我的工作。 ()但是,为了提高我的文化素养,我还将阅读其他一些有关生活,时尚和著名方面的书籍,以提高我的个人素养。
本书分为四个系列,不仅解决了我们的思想混乱,而且指导我们如何面对当前的教学改革。另外,作者利用自己的亲身经历介绍了一些经典的书籍和文章。我想将来,我会读一些书《绿窗下的旧风景》,《巴杰的礼物》和《夏洛罗的网》等,如果有机会,就必须找到并阅读。
书中教育历程的各个阶段,我就像一个坐在火车上看着风景的人,火车正在向前移动,慢慢地移动着,数着风景,我很感动。
“樱桃是红色的,而车前草是绿色的”-教师的生活不是每天都在生活,而是每周,每学期和一个学期。送走前一年的孩子后,您会怎么想?你长大了吗我如何得到确认的?向朱老师学习,做一些笔记并进行反思...我总是喜欢在书中每篇文章之后看到日期。这是多年的积累。也许这是值得的方式:“春季蚕到死丝,毕竟,蜡炬变成灰色,眼泪开始干dry。”