写一个统一的作品(之一)

写团结的作文

在今天的课堂会议上,班主任夏老师带着一大把筷子来到教室。每个人都聊了很多,而且无法猜测在老师的葫芦里卖了什么药。

老师环顾教室,然后说:“学生,今天的课将举行,让我们玩折叠筷子的游戏。”学生们渴望尝试。老师强调了游戏规则。您只能用手折叠,不能膝盖折叠。

游戏开始了。老师选了两个同学,拿了一根筷子给了他们。他们几乎毫不费力地折断了一根筷子。

然后老师放了很多筷子供我们折叠,我看,呵呵,大概有十多把合十。同学们都麻烦了。大家,看着我,我看着你。教室突然沉默了。老师提出了一个激进的策略:“为什么没人敢挑战?”过了一会儿,几个“大力士”举起了手。老师首先打电话给瘦瘦的郑令辉。郑凌慧站起来,举起举重运动员,双手握住筷子。更加吸气,更加吸气,并且连续尝试了几次。无论他多么努力,筷子似乎都对他不利,只是不动。

这时,一个胖乎乎的球员自愿走上去,我看到了我的后桌徐强。我想,如果他做得不好,那么我班上其他同学都做不到。我看到徐强还举起双手,通过张开双臂并curl起双臂来温暖胸部。然后,他拿起筷子,将其放在胸前,深吸一口气,用力挤压,没有成功!他立即松开手,握了握手以缓解紧张。然后他扑了一下脸颊,微微抬起头,闭上了眼睛,皱了皱眉,用力按了他的手,脸红红了,脸红了,他可以看到全身都在使用“武器”。但是筷子仍然没有反应。徐强很着急,准备抬起膝盖并用他的手和脚。老师摇了摇头。他不得不放下筷子,踩着脚,回到座位上。

比赛结束后,夏老师对我们说:“一根筷子容易折断,大量的筷子会不断折断。这表明团结的力量非常强大。我们的班级是一样的。我们必须努力创造一个先进的集体,而不是一个特定的集体。它取决于每个人的共同努力。您了解吗?”

这次会议真是有趣,它使我深刻理解了“强团结”的原则。实际上,无论是家庭或阶级,还是国家,这都是事实。

  写一个统一的作品(二)

今天轮到我们了。下午放学后,我们立即开始分配任务。我说:“我正在擦地板。”洪宏说:“我擦黑板。”丽丽说:“那我先换水。”丁丁说:“我和庄壮都很坚强,摆桌子的工作属于我们俩。”东东在一侧说:“那我就扫地!”因此,我们开始全面展开工作。

我在擦地板时问:“你好吗?”洪宏说:“哦,黑板真的很难擦除。我有点矮。我不能擦除黑板上较高的字符。”这时东东从侧面给宏宏带来了一张凳子。我看着教室,是吧?丽丽还没有回来!水桶太重了,她不能抬起它!我会帮助她的。丁丁和庄壮毕竟是男孩,他们进步最快。片刻之后,功夫教室中的桌子和椅子被整齐地摆放了。东东快要扫地了。啊!看来丽丽和我都退缩了!我有点着急。这时,完成工作的丁丁,庄壮和东东对我说:“我们将帮助您,团结与合作是有效的!”

过了一会儿,教室整洁干净,一尘不染,看着干净的教室和可爱的同学。我了解真相,团结与合作是强大的。

  写一个统一的作品(三)

俗话说:团结就是力量。我认为这句话确实很有意义。

我记得有一次在体育课上,老师组织我们去打篮球。分成“阳光队”和“骑行队”后,我们愉快地进入了会场。

“开始!”在老师的命令下,比赛开始了。 ()我首先拿到球,我感到非常自豪,我想:“让我展示我的技能!”所以我只是照顾自己的运球并寻找投篮的机会,但是每次我拿到球时,我总是被他拦截并丢掉球。球从未想过将球传给队友,有时甚至错过了很多机会。直到上半场结束,双方之间的比分是11:5,我们暂时处于落后状态。

在中场休息期间,我们的团队分析了落后的原因,队友提醒:“将来有人接球,如​​果没有机会投篮,他必须将球传给其他球员!”然后我突然意识到:“是的!要打篮球,我们必须彼此合作。我们是作为一个团队而不是一个人打球。我必须改变自己的策略。”

下半场开始。每当我抓住球时,只要看到队友的位置都比我好,我就会急忙将球传给他们,并看到他们中的大多数人都能抓住机会并得分。

距离结束后不到5分钟,眨眼间,队友Xiao Chen抓住了对方球员的持球。他运球时跑了。当他遇到拦截器时,他将球传给了我,分散了对手的注意力。力,我抓住了机会转身投篮,皮球被得分!这时,老师说:“比赛结束了。”我们终于在22:18赢得了比赛。那很棒!

在这项比赛中,我们通过团队合作赢得了比赛。由此,我也真正理解了“团结就是力量”的原则。