写一个统一的作品（之一）
在今天的课堂会议上，班主任夏老师带着一大把筷子来到教室。每个人都聊了很多，而且无法猜测在老师的葫芦里卖了什么药。
老师环顾教室，然后说：“学生，今天的课将举行，让我们玩折叠筷子的游戏。”学生们渴望尝试。老师强调了游戏规则。您只能用手折叠，不能膝盖折叠。
游戏开始了。老师选了两个同学，拿了一根筷子给了他们。他们几乎毫不费力地折断了一根筷子。
然后老师放了很多筷子供我们折叠，我看，呵呵，大概有十多把合十。同学们都麻烦了。大家，看着我，我看着你。教室突然沉默了。老师提出了一个激进的策略：“为什么没人敢挑战？”过了一会儿，几个“大力士”举起了手。老师首先打电话给瘦瘦的郑令辉。郑凌慧站起来，举起举重运动员，双手握住筷子。更加吸气，更加吸气，并且连续尝试了几次。无论他多么努力，筷子似乎都对他不利，只是不动。
这时，一个胖乎乎的球员自愿走上去，我看到了我的后桌徐强。我想，如果他做得不好，那么我班上其他同学都做不到。我看到徐强还举起双手，通过张开双臂并curl起双臂来温暖胸部。然后，他拿起筷子，将其放在胸前，深吸一口气，用力挤压，没有成功！他立即松开手，握了握手以缓解紧张。然后他扑了一下脸颊，微微抬起头，闭上了眼睛，皱了皱眉，用力按了他的手，脸红红了，脸红了，他可以看到全身都在使用“武器”。但是筷子仍然没有反应。徐强很着急，准备抬起膝盖并用他的手和脚。老师摇了摇头。他不得不放下筷子，踩着脚，回到座位上。
比赛结束后，夏老师对我们说：“一根筷子容易折断，大量的筷子会不断折断。这表明团结的力量非常强大。我们的班级是一样的。我们必须努力创造一个先进的集体，而不是一个特定的集体。它取决于每个人的共同努力。您了解吗？”
这次会议真是有趣，它使我深刻理解了“强团结”的原则。实际上，无论是家庭或阶级，还是国家，这都是事实。
写一个统一的作品（二）
今天轮到我们了。下午放学后，我们立即开始分配任务。我说：“我正在擦地板。”洪宏说：“我擦黑板。”丽丽说：“那我先换水。”丁丁说：“我和庄壮都很坚强，摆桌子的工作属于我们俩。”东东在一侧说：“那我就扫地！”因此，我们开始全面展开工作。
我在擦地板时问：“你好吗？”洪宏说：“哦，黑板真的很难擦除。我有点矮。我不能擦除黑板上较高的字符。”这时东东从侧面给宏宏带来了一张凳子。我看着教室，是吧？丽丽还没有回来！水桶太重了，她不能抬起它！我会帮助她的。丁丁和庄壮毕竟是男孩，他们进步最快。片刻之后，功夫教室中的桌子和椅子被整齐地摆放了。东东快要扫地了。啊!看来丽丽和我都退缩了！我有点着急。这时，完成工作的丁丁，庄壮和东东对我说：“我们将帮助您，团结与合作是有效的！”
过了一会儿，教室整洁干净，一尘不染，看着干净的教室和可爱的同学。我了解真相，团结与合作是强大的。
写一个统一的作品（三）
俗话说：团结就是力量。我认为这句话确实很有意义。
我记得有一次在体育课上，老师组织我们去打篮球。分成“阳光队”和“骑行队”后，我们愉快地进入了会场。
“开始！”在老师的命令下，比赛开始了。 （）我首先拿到球，我感到非常自豪，我想：“让我展示我的技能！”所以我只是照顾自己的运球并寻找投篮的机会，但是每次我拿到球时，我总是被他拦截并丢掉球。球从未想过将球传给队友，有时甚至错过了很多机会。直到上半场结束，双方之间的比分是11：5，我们暂时处于落后状态。
在中场休息期间，我们的团队分析了落后的原因，队友提醒：“将来有人接球，如果没有机会投篮，他必须将球传给其他球员！”然后我突然意识到：“是的！要打篮球，我们必须彼此合作。我们是作为一个团队而不是一个人打球。我必须改变自己的策略。”
下半场开始。每当我抓住球时，只要看到队友的位置都比我好，我就会急忙将球传给他们，并看到他们中的大多数人都能抓住机会并得分。
距离结束后不到5分钟，眨眼间，队友Xiao Chen抓住了对方球员的持球。他运球时跑了。当他遇到拦截器时，他将球传给了我，分散了对手的注意力。力，我抓住了机会转身投篮，皮球被得分！这时，老师说：“比赛结束了。”我们终于在22:18赢得了比赛。那很棒！
在这项比赛中，我们通过团队合作赢得了比赛。由此，我也真正理解了“团结就是力量”的原则。