看完五年级花生（之一）

在研究了“落花生”的文字之后，我知道作者借用了花生，以表明他应该是一个不使用名利而像花生一样默默贡献的人。他还称赞了生活中默默从事普通工作的普通劳工。像花生一样，他们所做的工作可能并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注目，但它们确实为人民服务。

“父亲”首先将花生与桃子，苹果和石榴进行了比较。通过比较水果的颜色，外观和生长位置，可以看出花生不如苹果，桃子和石榴那么美丽，但它们具有内在的最宝贵的价值：朴素的五花，无声的奉献精神，无论名利双收。 。 “父亲”并不意味着桃子，苹果和石榴是没有用的，而是它们的外在美与花生的内在美不相上下。更重要的是内在美和对人民的真正善行。无论一个人看起来多么美丽，如果他能默默奉献，努力工作而不至于抱怨并为他人带来利益，他应该变得更加杰出和令人钦佩。 “父亲”希望“我们”可以成为这样的人。经过研究，我从中意识到了一个道理：外表并不重要，成为一个对社会和他人有益的人很重要。

相反，那些不追求表面荣誉，却默默地将劳动成果奉献给他人的人则更加珍贵和受人尊敬。就像训练运动员的教练一样，运动员在比赛中赢得了冠军和荣誉。教练们需要付出多少努力。教练并没有像运动员一样成为明星，但是他们并没有因此而感到不公正。另一个例子是制造火箭的科学家。最引人注目的是火箭飞向蓝天，但科学家们仍在默默工作，并为下一个目标而继续努力。

因此，我们应该本着花生的精神，向受尊敬的教练和科学家学习，成为一个不要求表面荣誉，但名不见经传，努力工作并对国家和其他国家有用的人。

看完五年级花生（三）

到了晚上，星星闪烁着，月亮闪闪发光。望着深蓝色的天空，我们回想起了一位老师讲的课文《花生》，回味无穷。

徐迪山在《跌花生》中写道：花生是收成的，一家人将品尝花生并谈论花生。他还解释了事实。做一个有用的人，而不仅仅是一个对别人不好的体面的人。

看完五年级花生（二）

在今天的中文课上，我们学习了第七课“花生”。这段文字告诉我们，“我们”种植在后花园中的花生已经收获。 “我们”在后花园的小屋里度过了丰收节，谈论花生时意识到了一个人的原则：一个人，成为一个有用的人，不要成为一个只讲正派和对别人不好。

学习完本书后，我认为我们的学生也应该像花生一样，诚实一些，不要长相好但是没用。生活就是这样，学习更是如此。

在取得成绩时，学生不应整日自满地谈论自己的成绩，而应继续努力并争取更高的成绩。如果您因为成绩低而停止努力，这就会变成老师经常说的：“如果不进步，就会退缩。”如果您没有进步，而其他人也在进步，那是否意味着您正在退步？ ！有些学生的学习状况并不比任何人都要好，但要比吃得好，穿得好的人好。今天我发现他比我穿得更好。第一个反应是“我也想要”。随着时间的流逝，想要养成所见即成的习惯。这样的人只注意外表，却不充实自己的心，不会对这个国家有用。

花生很好吃，可以榨油，而且价格便宜，任何人都可以买。花生有很多好处，但其中最珍贵的是：花生被埋在地下，与桃子，石榴和苹果不同，花生在树枝上悬挂着鲜艳的红色和绿色水果，这使人们在爱上花生的时候就爱上它们了。他们看到他们。当花在地下生长时，它无私地将其拥有的一切奉献给人们，并且愿意被掩埋在地下。

是的，ob昧和无私的奉献精神，这是多么崇高的精神！ （）

我不禁想到这位可敬的老师。他们为我们投入了多少辛勤工作，并培养了多少才能，但他们仍然未知且无私。看看他们头上的银线，眼睛角上的皱纹以及他们为我们付出的不眠之夜。

我更喜欢花生的性格和老师的精神。 “花生”真的使我受益匪浅！