看完麦田的手表（之一）

“无论如何，我总是想像一群孩子在一块大麦田里玩游戏……我的工作是在那里看……我只是想成为麦田的麦田守望者……”-霍卡顿

看完《黑麦的守望者》一书后，一个少年的形象出现在我的脑海里–在成年人眼里他是个坏男孩，因为他所做的一切和思想都是“令人发指的”，他的成就如此糟糕，几乎没有人喜欢他...他是霍尔登书的英雄。

他讨厌周围的肮脏世界，讨厌伪君子，讨厌周围的假人，但必须与他们交往。他讨厌看电影，但是当他无所事事时，他不得不去那里消磨时间。Holden没有真正的好朋友，只有室友，例如肮脏的“ Ackley”和异类的Stradleta，但他必须与他人交往再和他们在一起。他讨厌他们，但无助。他无法改变现状。他不想和他们一起去，他的成绩自然会很差。他无法理解周围的世界，因此他沮丧，犹豫和犹豫，他自己的想法只能由他自己承担。

霍尔顿一直希望自己能勇敢，但现实是他一直都很胆小。被别人欺负后，他只能梦想在做白日梦时击败他。他甚至是个瘦弱的女人。不能服从，更不用说其他人了？被学校开除后，他不敢贸然回家。他退缩了脚步，必须避开他的父母。他一直在以一些不切实际的幻想来安慰自己，但他没有胆量在真正意义上叛逆。

他是青春期的代表。根据他的经验，可以清楚地看出与父母的代沟。父母总是希望他能像哥哥一样成为一个更好的人，但他的理想是成为麦田的麦田守望者，站在悬崖上，迎接正在奔跑的孩子。成年人总是认为霍顿是一个黑人，一个坏男孩。但是他有自己的想法，即使在那个肮脏的世界里变得如此渺小，他半成熟的心中仍然没有什么梦想。

霍尔顿很聪明，他很聪明，他从社会的本质中了解。他的朴实和善良在他的年龄中很少见。尽管他的某些想法相对天真，尽管有许多缺点，但他抗拒现实和渴望建立一个更美好世界的纯粹一面不可忽视。

在钢笔的霍尔顿的帮助下，作者生动地展示了自己的想法，利用青春期的孩子的语气讲述了所谓的“叛逆”想法，讲述了成熟与不成熟，成年人与青春期之间的过渡在青少年之间。

霍尔顿的梦想是只想在麦田里成为麦田守望者，站在悬崖边缘拯救孩子以防止孩子从悬崖上掉下来的形象是那种纯洁无私的想法，天真幼稚但有点成熟。 ，逐步放大...

看完麦田的手表（二）

《麦田守望者》是美国作家塞林格的著名作品。 16岁的中学生霍尔顿（Holden）具有敏感，好奇，焦虑，躁动，发泄和冲动的性格。这和我周围的人非常相似。他是我们心情的真实写照。他做了我们想做的事，但是不敢做。

作者用第一人称叙述一个太平常的故事，以至于太平凡，但这是发人深省的。他以少年的口吻叙述了自己的想法，所见以及行为。他还从青少年的角度批评成年人。世界的虚伪和欺骗。作者紧紧抓住青春期的心理特征来表达主人公的善良，天真和荒诞。在语言的使用上，这本书也是独一无二的。青春的语调平淡而直接，不怕隐私，并使用了许多生动活泼的口语，从而增加了作品的吸引力并引起了读者的共鸣。

在许多情况下，我也希望像霍顿这样的麦田守望者，全心全意保护我周围的人，但是我只能考虑一下，我们都在这个社会中度过难关，我们必须为此而努力我们的事业。放弃我们的理想；我们必须承认，这个社会并不像宣讲的那样光明，这个社会的真理和黑暗是如此真实，很难掩盖什么谎言和欺骗。即使我们尽力改变世界，也将需要很多年，因此我们只能尽力而为。我们一直希望自己能成为别人的守望者，以拯救他人，但实际上，我们希望，当我们冲到陡峭的悬崖时，会有一个守望者从一个陌生的地方冲出来，阻止我们。

我们每个人都曾经是一个“顽固的”，我们度过了敏感，怯ward，脆弱和激动的青年时代。即使我们已经在社会上生活了很多年，仍然会有一些人在虚伪和肮脏的社会泥沼中无力地奋斗；然而，人们总是必须社会化，并总是被推向社会。我们需要学会尽快遵循of废，伪善和庸俗的趋势。就像霍尔顿的老师启发他一样：“一个男人不成熟的迹象就在他身上。一个愿意为某个事业悲惨地献身的人就是一个成熟的人，他愿意为某个事业过上简朴的生活。 。”在美丽与丑陋之间，在向往与厌恶之间挣扎，这个过程充满了痛苦，就像我们一样。另一方面，要教育孩子诚实，我们必须认真地教选择性的说谎技能。前者是生命的本质，后者是生存的需要。

我们是一群生活在新时代的孩子。我们天生就习惯于混乱和麻烦，但我们应该集中精力看到自己的阵线和道路。我们应该是一群有理想和抱负的人。如果霍尔顿没有自己的理想，那么他将陷入困境。是他的理想使他活着。理想是人们的指路明灯。他们引领人们走向未来，走向光明。我们的生活才刚刚开始。尽管生活使我们这一代有些困惑和犹豫，但一切只是暂时的，它将过去。我们现在最需要的是我们的理想。

是的，有理想的时候就有希望，希望就是明天，明天会更好！

注意，像看守一样照顾他们的成长，并及时给予指导和照顾是最重要的。我们必须专心于眼前的事物，以使生活在新时代的儿童，早已习以为常的混乱和孤独的儿童，不会走上悬崖。

我认为，“观看”应该是一种习惯，一种智慧，也是一种状态和一种态度。为了儿童的健康成长，社会还需要更多的“俘虏”。这种作为二胺的麦田可以像家庭一样小，甚至可以像学校甚至整个社会一样大。每个人都应时刻注意他人，以追求美好生活的理想，并在手表中实现简单美好的生活。

看完麦田的手表（三）

“无论如何，我总是想像有一群孩子在一块大麦田里玩游戏。有成千上万的孩子，附近没有一个人-我是说没有成年人-除了我。关于我，我“我正站在那挺举的悬崖的边缘。我的工作是在那里看。如果一个孩子跑到悬崖的边缘，我会抓住他的-我的意思是孩子们都在疯狂奔跑，都不知道我在哪里跑，我必须从哪里赶出来，我整天要做，我只是想成为麦田的麦田守望者，我知道这有点古怪，但是我真的很喜欢，这就是我所做的。我知道这不是一个字。”-“麦田守望者”

我也一口气完成了这本书。

但实际上，在阅读之后，我有点失望。我以为这本书的作者像我一样有很深的救赎意识，并且尝试了各种方法，但是实际上，除了上面引用的段落之外，它并没有太多反映。 “拯救”的概念。

对于书中的“我”，有一些可取之处，例如“不要与自己不爱的人一起睡觉”和“非常照顾孩子”

但显然，“我”不是一个可以与周围的人和社会保持和谐关系的人。

他觉得很多人和很多事情都是“非常虚伪的”，所以他很鄙视。 （）

实际上，我认为这本书的中心思想（对不起，在小学语文课堂上引入中心思想的习惯）不仅是上面的句子，还包括说``我''是一个不追求任何东西。估计我做不到，所以我没有努力。

一般来说，这本书充满了悲观主义，这使人们无法看到出路和光明的未来。抑郁症与吸毒成瘾一样持续。

值得一提的是，这本书中有几位“ I”老师，但是这些老师中的大多数都乏善可陈，相对不可靠。甚至“我”最受信任的老师都被怀疑是同性恋。

我认为这些老师是指他们。老师应该是社会的教育者，但是他们自己的弊病使学生受到这样的教育。作者无疑对社会教育体系持批判态度。

《麦田守望者》是一位绝望的悲剧性歇斯底里救赎主义者。