阅读四年级课文后（一）

金翅雀的嘴里有一个小虫子。但是它的孩子在寻找食物时被小人带走。金翅雀哭着找孩子，但没有答案。第二天清晨，Cangtou Chaffinch告诉他昨天他在一个农民的房子里见过他的孩子们。金翅雀很高兴，飞到村子里。不久，他飞到农舍，用燕雀说。它在脱粒的地板上的笼子里发现了一只鸟。它的孩子们也认识父亲。爸爸试图抓住笼子，让孩子出去，但是失败了。最后，它把一种有毒的杂草放到了喙上，笼子里的那只鸟死了。

这个故事的名字叫“金翅雀”。阅读本文后，每个人都必须像我这样有一个大问题。小金翅雀是金翅雀的孩子。为什么杀死自己的孩子？经过深思熟虑，我终于明白了。因为小金翅雀失去了*，所以金翅雀宁愿让它死也不愿让孩子孤零零地独自生活在笼子里。

这个故事也给我们带来了启示。您认为如果将动物关在笼子里，风就不能吹它，雨不能弄它，阳光也不能照它，它仍然有食物，饮料，庇护所，也不必寻找食物，他们会快乐吗？实际上，他们非常不开心，更不用说感到开心了。因为他们失去了*，所以失去*比死亡更痛苦。它们属于大自然，而不属于您个人。动物像人类一样，只有拥有*才能快乐地生活。

“我不是*的，我宁愿死！”您会看到金翅雀说出这句话的程度。如果您真的喜欢动物，请把它们放回大自然，那里是他们的家。

　　阅读四年级课文后（二）

你能想象潮汐的景象吗？读完《看潮》一文，我真正体验了钱塘江潮的壮观景色。

“海浪越来越近，仿佛成千上万的白马并列前进，奔向强大的威武……”在我眼前，似乎有一道汹涌的水墙，就像狮子向我们迈进了一步一步一步;就像一群顽皮的孩子不断翻滚一样，好像我真的听到了我的耳朵在喷发的巨大声音！

闭上眼睛，我的心总是响起潮汐的声音；我总能看到潮水源源不断地涌来，总想起钱塘江的美丽风光。

　　阅读四年级课文后（三）

我刚读完《鸟的天堂》，感觉也一样。

那棵高大而强大的榕树就像湖边的哨兵，直立着，茂密的树枝，无数的树枝被插入土壤中并继续生根。 ?？好像是一只鸟在呼唤，我似乎听到成千上万种不同颜色的鸟在唱歌，好像它们在驱赶我们所有人。有些人对世界充满好奇，有些人对他们的同伴表演“美声唱法”！也有（）在树林中*奔跑，环游世界，看着我眼花and乱。

我看到了鸟的天堂，也听到了，你呢？