关于阅读《牛顿故事》的思考（一）

“牛顿的故事”是一篇非常感人的文章。本文主要撰写牛顿小时候发明事物的故事。它专门写了牛顿在周末发明日d的故事以及牛顿制作水车时的灵感故事。牛顿在学校受到批评。

从这个故事中，我明白一个道理，那就是：努力工作，可以学习经验和教训，长大后这个人将成为对人类有用的人。牛顿的成功并不在于他有多聪明，而是在于他在每次成功后都能将经验转化为一种自信，因此他坚信自己可以克服下一个难题。正是这种勤奋和毅力支持了牛顿在漫长的岁月里勇敢地迈向科学，并最终成为了世界*科学家。我们的小学生必须向牛顿学习，从童年开始就勤奋好学，善于总结经验，勇于挑战困难，并在成长过程中为人类做出贡献。

关于阅读《牛顿故事》的思考（二）

暑假期间，我读了《牛顿的故事》，这本书给了我一些启示。

牛顿出生在英国的一个农家。上小学时，他特别喜欢做手工艺品，但学业成绩不是很好。这表明学习和体力劳动之间的关系应得到妥善处理。

牛顿合而为一，致力于科学研究。他从不分心。他有专心的精神。正是这种精神使牛顿成为17世纪的顶峰。

有人问为什么牛顿能取得如此巨大的成就？牛顿说：“如果我看得比别人远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”巨人？起初，我以为巨人是一个魁梧而高大的人，使您忘记了自己的头。后来，我得知牛顿所指的巨人是指胡克，笛卡尔，伽利略和哥白尼。凭借突破性的数字，他们的科学知识为牛顿的研究奠定了良好的基础。生活中也是如此。我们之所以学习知识，是因为我们有书本以及周围亲朋好友的忠告和教s，因此我们拥有很大的智慧。我们站在教and和建议的肩膀上……它们使我们变得更好。

牛顿还说：“我不知道我在别人眼中是什么样的人；但是在我自己的眼中，我就像在沙滩上玩耍的孩子一样，因为我经常找到比平时更光滑的东西。卵石或比平常更漂亮的贝壳令人满足，但我还没有发现广阔的真理之海洋。”用牛顿的话来说，我知道你必须谦虚，而不仅仅是拥有。如果你有一点知识和智慧，你可以炫耀。真实知识无国界。

牛顿，一个17世纪的伟人，永远永远在我心中。

放学后的一天，牛顿在村口外看到一台风车在碾磨。经过一段时间的仔细观察，牛顿自己做了一个小风车。这表明：牛顿有毅力和勇于实践。

第二天，他把风车带到学校，放在桌子上。同学们都称赞牛顿做得很好。这时，同班的卡特大声问牛顿：“牛顿，你能说出风车为什么转动吗？”因为牛顿从未想过为什么风车在做手工艺品时会转动，所以他为卡特的问题感到尴尬。我不知道是谁在后面推动，或者风车坏了。牛顿拿起破碎的小风车，感到非常不舒服。但是没有泪水，只是我内心深处的一种仇恨-我必须努力研究以找出风车为何转动。

之后，牛顿热心学习，养成了认真学习和提问的良好习惯。

牛顿离开我们的启发：我们必须培养勤勉的问题，勇于发现问题的勇气，以及勇于实践的勇气，思考解决问题的方法。

关于阅读《牛顿故事》的思考（三）

牛顿，是国内外著名的物理学家和数学家。他的“牛顿运动定律”和“万有引力定律”取得了突破常规十七世纪的世纪成就。像鸡蛋一样燃烧手表，忘了客人的光临...每个人都知道这些牛顿的例子。自从阅读《牛顿的故事》以来，我受益匪浅。