重视演讲（之一）
尊敬的*，老师和亲爱的学生们，大家好，我叫***，我今天演讲的主题是学习和实践*的核心价值观。
首先，请考虑一个问题：*的核心价值观是什么？他必须在这里认识所有人，但是我们真的了解他的具体含义吗？我们真的了解他想传达给我们的精神吗？我们真的知道他对我们个人和国家有多么重要吗？有种说法：一个国家或一个国家是否拥有广泛认可的核心价值观，直接影响到该国的凝聚力和影响力。确实，学习和实践*的核心价值观对于中华民族的伟大复兴至关重要。因此，不管您之前是否认识他，知道他是过去式，让我们从现在起真正了解他，理解他，并深深地爱上他，相信*核心价值观的实质将使所有人我们所有人将持续一生。
*核心价值观的具体内涵是坚持马克思主义的指导思想，坚持中国特色*的共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革时代的精神以创新为核心，坚持*荣辱观。这四个方面的内容是相互关联，相互联系，相互促进的。它们是有机统一体，是*意识形态的最重要组成部分。大概每个人都认为这些内容过于政治化。为了促进人们对*核心价值观的理解，中国*第十八次全国代表大会第一次在原有基础上提出了十二个词：繁荣，*，文明，和谐，*，平等，正义，法治，爱国主义，奉献精神，诚实和友善。这二十四个单词是每个单词的本质。他们从国家，社会和公民三个层面总结了*核心价值观的内容。它们清晰简洁。 。
以改革创新为核心，与时俱进，锐意进取，求真务实，争创第一是我们当代的时代精神。回顾中国历史的各个繁荣时期，时代精神是不同的，但一件事是相同的。这是改革与创新，所以改革可以进步，创新可以发展。
4.我们应该了解*的荣辱观是什么？
以“八荣八耻”为核心的*荣辱观是民族精神和传统美德的升华。它阐明了我们在日常生活中与他人打交道的基本原则，改善了我们的个人修养，更有利于我们构建*和谐社会。
我相信，在听完我的介绍后，每个人都对*的核心价值观有了更深刻的理解。与一开始相比，这些理解取得了长足的进步。至少当人们问你*的核心价值观是什么时。 ，您可以给出自己的见解和意见，然后将掌声发给自己。
刚才我们已经研究了价值的具体内容。接下来，我将重点介绍当代大学生如何实践*核心价值观。
首先，我们必须在思想上实践他。
作为90年代后，我们是祖国未来的花朵，承载着国家的新希望，建设祖国，为祖国做出贡献。更重要的是要建立我们的爱国主义，捍卫我们的钓鱼岛，捍卫我们祖国的每一英寸，因为它属于我们每个中国人！
其次，我们必须实践他的行动。
我们年轻大学生对*核心价值观的学习和实践必须与自己的学习，实践和生活紧密结合，以便他们能够激励和帮助我们生活，而不仅仅是停留在表面和谈论。现在，我们必须以自己的大经济和贸易为基础，同时，我们还必须着眼于光明的未来。大学生践行*核心价值观的首要任务是学习我们的专业知识，增强我们的知识储备，为将来进入社会实现个人价值奠定坚实的基础。唯有能力才有力量，希望大家永远记住这句话。其次，要树立服务理念，养成为人民服务的习惯，通过参加学校和社会的各种志愿服务活动，帮助更多有需要的人，努力实现我们对社会的价值。
我们当代的大学生应该理解我们肩负的责任。这种责任来自我们周围每个爱我们的人。同时，这种责任可能与我们的国家一样大，也可能与我们的国家一样小。梁启超的年轻中国讲话和写道：青年是明智的，国家是明智的，青年是有钱的，国家是强大的，青年是强大的，国家是强大的，青年是独立的，国家是*的，青年进步，国家进步，青年胜过欧洲，国家胜于欧洲，青年胜过地球比地球强！
让我们努力学习和实践*的核心价值观，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦！
重视演讲（二）
生命是短暂而永恒的。如何度过短暂的一生？永生还剩下什么？这是每个人都应该回答的话题。生活之路有阳光，大道和鲜花，但也有危险，急流和霜冻。我们应该怎么走？我们的一些前辈和同行已经做出了正确的答案。人们只有献身于社会，才能发现生命的短暂和危险。人生的意义是让自己陷入他人的脚步，担心他人的烦恼，享受他人的幸福。
每一种生活实际上都是耀眼的，春天是灿烂的。最主要的是您如何看待生活，您自己的生活概念以及对生活价值的理解。有些人认为他们的生活是如此沧桑。有人认为自己的生活是如此无聊，总是想突破自己以前的美好视野；有些人认为他们的生活就像晨露的堆积，成为滋养万物的元素。 ，他始终坚持不懈地追求自己的生活，就好像他从小就梦想着一样。
生命的价值基于人在现代时代所做的工作。演戏很容易，但是做人很难。行为可以执行无数次，但生命中只有一次机会。 （）在世界上容易做的是一种戏剧，而做人的则是难事。该剧是虚构的，但人是真实的。人生在戏中，人生就像戏。尽管人生道路不平坦，但内心却平坦。用心填充人生道路是对人生目的，意义和人生道路的基本看法和态度。人生观是救生船的指南针。我们必须学会谦虚，学会关心，学会用博爱的心对待宇宙中的一切。
生活观是人们对生活的整体看法。它是许多概念的总和，例如本质，目的，价值，生命的意义和路径。生活观是某些社会历史条件和社会关系，某种社会或阶级的意识形态以及人们的物质和精神需求的概念性反映的产物。不同社会或阶级的人对生活的看法不同。人生观的内容包括幸福，苦难和乐观，荣辱观，爱情，友谊，生死观等。
可以选择人生观。不同的生活选择决定不同的生活。不同的选择显示出不同的人生态度和不同的人生观。生活就是这样。面对各种各样的选择，有些人选择勇敢，有些人选择胆怯。有些选择伟大，有些选择微不足道；有些人选择高尚，有些人选择卑鄙。从个人的角度来看，在人与社会的关系中，人既是客体又是主体。作为对象，人们对社会的贡献具有社会价值。作为主体，在转变社会本质的过程中，必须实现自身的价值。从表面上看，为人民服务的生活价值似乎只强调社会价值的实现。实际上，在实现为人民服务的社会价值的同时，也最大程度地实现了自己的价值观念。个人在物质上，特别是精神上获得了进步。足够的满意。
重视演讲（三）
师生：大家早上好！
我今天演讲的主题是：大力践行*的核心价值观，成为“正能量”的使者。谈论几个问题：
1.理解*核心价值观的内涵。
*的核心价值观是什么？中国*第十八次全国代表大会的报告用24个字符概括了三个方面的*核心价值观的内涵，即从国家层面讲，是繁荣，*，文明，和谐;从社会层面来说，这是*，平等，正义和法治；从公民个人的角度来看，他们是爱国的，敬业的，诚实的和友好的。*核心价值观是中国特色*主流思想，公民思想道德建设的核心思想，学校道德教育的灵魂和当代青年的正确价值取向。作为学生，无疑要树立*核心价值观，大力实践*的核心价值观。
其次，要大力实践*的核心价值观，有必要积gather正能量，传递正能量。
什么是正能量？英国怀斯曼在《正能量》一书中解释说，所谓的正能量是指“给人以向上，充满希望，促进人们不断追求，使生活变得完整和幸福的所有动机和感觉”。人们对正能量的普遍理解是“正义”，这是一种积极精神。实践*核心价值的过程实际上是一个收集``正能量''并传递正能量的过程。
作为一名青年学生，实践“爱国，奉献，正直，友善”八个字符的*核心价值取向的关键是在日常生活和生活中贯彻落实：爱国主义是弘扬伟大的爱国精神。实现中华民族的伟大复兴，实现“中国梦”，努力学习，努力工作；在爱我们的家乡，爱我们的父母，亲戚，老师和同学中实施它；在爱我们的学校和爱学校中实施它。草和木头。奉献-就是要做好自己的工作，完成自己的学习任务，勤奋学习，学习一些东西，全面发展，健康成长。诚实-诚实待人，脚踏实地。友善是尊重老师，服从教育，服从管理，团结同学并帮助他人。如果我们这样做，我想您将拥有“正能量”。
在我们学校，我们的同学实际上聚集了很多“积极能量”：我们有三个好学生，杰出的学生领袖，杰出的团员，杰出的联盟领袖，本学期最高成就奖和学生领袖奖。 ，学术功绩奖，公民责任奖，追求卓越奖，文明班，学科竞赛优胜者，学校杰出表演，年轻志愿者，文明与服从，勤奋学习，帮助他人，收钱的同学等。这些都是我们的积极贡献学校的能量是实践*核心价值观的典范。我们必须在我们的学校中凝聚和传播这些积极的能量。
使我们的学校充满“正能量”，并防止各种“负能量”造成破坏力。反思同学之间是否存在“负能量”？我认为它或多或少存在。例如：旷工，上学迟到，无意识学习；破坏公共财产，乱丢垃圾；不听教育，不进取；战斗，制造麻烦；自尊，不尊重老师；今天，我将其统称为“负能量”。如果这些“负能量”在学校中大量存在，将不可避免地影响学校的稳定和发展，不可避免地危害我们同学的健康成长。我们必须坚决抵制和拒绝它。我们决不能让这些“负能量”在我们的学校中增长。
一个国家只有充满正能量才能繁荣，*，文明和和谐。一个社会只有充满正能量才能拥有*，平等，公正和法治；一所学校只有靠积极的精力才能稳定，发展，积极向上。一个人只能具有凝聚力正能量可以变得自信，积极，乐观和向上。同学们，让我们大家积极行动起来，践行*的核心价值观，并担当“正能量”的使者，使我们的学校充满正能量。
谢谢你们！
接下来，让我们用发展的思维来仔细研究和理解以下价值观的核心内容：
1.我们必须学会了解什么是马克思主义？
有人说马克思主义是自大的空想主义，有人说马克思主义是唯物辩证法的发展，有人说马克思主义是世界和全人类无产阶级彻底解放的学说，我想说马克思主义是指未来世界，他指导我们人类走向更美好的未来。
2.我们必须学会了解*的共同理想是什么？
在中国*的领导下，走中国特色*道路，实现中华民族的伟大复兴，是现阶段中国各族人民的共同理想。什么是理想的？理想是一个国家和社会的灵魂，因此只有坚持共同的理想，我们才能凝聚力量，共同创造辉煌。
三，学习民族主义是什么？
爱国主义是爱国主义的核心，是团结，热爱和平，努力，勇敢和自我完善的民族精神。大家都知道，国家富裕，我们可以过上更好的生活，民族精神就是爱国主义，爱国主义就是爱自己。 4我们必须了解*时代的精神是什么？