我三年级的作文技巧（之一）

我的把戏是滑板。当我刚开始学习时，我什至不能站稳脚跟，我经常跌落成蓝色和紫色，有时几乎骨折了，但我一直在想：“只要不放弃，我就能成功。”一个星期过去了，我还没学会。有一天，当我想放弃学习滑板时，母亲鼓励我：“不要放弃，你会成功的。”我想，前面有水，后面有火，向前走会淹死，向后走。熊熊燃烧，试图稳定并平衡自己站在滑板上的姿势。为了不跌倒，我靠在墙上，一次又一次地练习。我终于学会了滑板。几天后，滑板被我征服了，我得以*滑冰。

滑动滑板有很多技术。最困难的是摇杆。翘板处于滑动过程中，当用力踩后脚时，前脚不会放松，并且滑板的前部也会摇摆。我反复练习了一天，但跌倒了很多次，但我想相信，只要不放弃，我就会成功。我终于学会了摇杆技术。一次，我去了广阔的领域并练习了高跷，可以达到45度的极限。我非常高兴。

这时候，我认为以前的学分没有白费。我从中了解到，如果你一个人做事，只要不放弃，你就能成功。

　　我三年级的作文技巧（二）

大家好！我叫刘润佳。您想知道我的把戏吗？当然，那是一幅美妙的画。绘画的优点是发展思维并为创造力打开大门。

我以前画的不是很好，这可以认为是很差的。那时我还不到三岁，我在想绘画。当我三岁半到幼儿园时，学校还教我们绘画。当时，老师帮助我们绘制内容并绘画。我仔细地画了一下。绘画后，我认为该图片应具有一定的背景，然后再进行绘画。经过不断的努力，我的艺术才华逐渐被挖掘出来。

当我上大班时，父亲带我上了艺术兴趣班。

老师上课时，我认真听课。将知识牢记在心，并不断增强它。在上线课时，我牢记绘图的知识点，例如：点，线和面是关键点，我必须一直记住它以及重叠关系！梯度！组成！深度，大小，距离等。

自从参加绘画班以来，我逐渐取得了许多进步，但我并不满意。我仍在一次又一次地接受训练，终于获得了一些收获。老师带我的画参加了“第十三届全国中小学生书画比赛”。我在2015年6月获得绘画类一等奖。

舒老师再次问：“张泽东，你还有什么窍门？”张则栋看着舒老师说：“我可以将魔方的一面变成一种颜色，然后将那一面附近的底线变成一种颜色。颜色，现在我要一个同学给它命名，我会把颜色弄乱。”何家欣说：“红色！”舒老师洗净了魔方并交给了张泽东，后者很快将其扭曲了。不一会儿，张泽东举起魔方说：“好了，做完了！”同学们再次响起热烈的掌声。

舒老师说：“现在我邀请一个同学来采访张泽东。每个人只有一个问题和一个机会。”学生们都举起手，用期待的眼神看着舒先生，希望成为第一个。小记者舒老师看了我们一眼，盯着刘洋：“刘洋，过来。”刘洋站起来，问：“张泽东，你怎么练习这个把戏，你练习了多久？”张泽东认为，过了一会儿，我说：“我练习了大约三个星期，每天练习一个小时，正午半个小时，晚上半个小时。”我突然想起了张泽东上次在作文中写的“自我介绍”，然后开始练习。几天后，我发现这太困难了，所以我不想学习。父亲说什么也做不了。

通过这次事件，我终于明白：无论您做什么，都不要半途而废，而必须努力学习。

你想学习我的把戏吗？您想打开创造力的大门吗？然后敬拜我为老师！

　　我三年级的作文技巧（三）

“叮当声……”课铃响了，学生们一个接一个地走进教室。

上课开始了，舒女士笑着说：“今天我们正在举行一场花样比赛。”声音一落，学生们就发出“嗡嗡声”：“把戏？把戏比赛？”学生们聊了聊。当然是一个把戏！

舒老师问：“哪个同学会表演他的把戏？”张泽东自愿：“老师，我有把戏！”舒老师看着张泽东，问：“张泽东，你的把戏是什么？”张泽东站起来，走到讲台上说：“玩魔方吧。”舒老师拿起魔方，看着它，说：“让我们看一下魔方。让我们看一下。魔方有六个面。（）每一面的颜色都不同。相同，每个侧面有9个小方块，颜色相同，我现在请一个同学打扰它，哪个同学愿意出现？同学们齐声举起手，舒老师说：“胡丹阳，过来！”胡丹阳兴奋地走上讲台，拿起魔方，并将其扭曲。张泽东站在他旁边说：“乱，乱，乱！”过了一会儿，魔方变成了一片混乱，张泽东满怀信心地拿起魔方并将其扭曲。由于张泽东太矮了，无法被同学看到，所以舒老师不得不将他带到讲台上站着。舒老师说：“让我们看看张泽东是否可以在一分钟内拧紧魔方，我们的钟表手于思成会为它计时！”于思成大喊“开始！”我看到张泽东的小手不断地扭动魔方，有时转过头来思考它，然后又扭动它，我一直在说：“放基础，砌砖，筑十字……”我想： “太乱了，魔方，他是，你能在几分钟之内搞定它吗？”过了一会儿，正如陈慧琪大喊：“哇！太快了！”于思成看着他的手腕上的手表，迅速报告了时间：58秒！全班同学立刻鼓掌说：“把戏！太神奇了！”