1、“在学习中不要敢于进行减法，也就是说，减去前辈已经解决的部分，看看是否还有一些问题需要解决。我们需要探索并解决它们
2、“要利用时间，请考虑一天中所做的事情，无论是“正号”还是“负号”，如果是“ +”号，则表示进步；如果是“ -'，那么有必要学习教训并采取措施
3、一个人就像一个分数，他的实际能力就像一个分子，他对自己的估价就像一个分母。分母越大，分数的值越小。
4、一个国家只有在数学上蓬勃发展，才能发挥自己的国力。数学的发展与国家的繁荣和国家的繁荣密切相关。
5、一个国家的科学水平可以用它所消耗的数学来衡量。 50一个好问题的价值之一是它可以产生其他好问题。
6、一个特殊的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美和自然之美，而是深深地感染着人们的心灵并引起人们对其的欣赏，这与艺术之美。
7、一门科学，只有成功地使用数学，它才能真正地完美。
8、上帝创造了整数，其余的都是人造的。
9、上帝是一位算术师。
10、下棋寻找高手。只有当您不害怕将自己的弱点暴露在有能力的人面前时，您才能继续提高自己的水平，自学，并且不怕起点太低，您也不会害怕。
11、不太受诗歌欢迎的数学家永远不会是一个完整的数学家。
12、不要以为您已经解决了足够多的问题。
13、不要以为数学中的某些单词看起来与自然语言中的单词完全一样。
14、不要停留在基本问题类型的发源地，您必须学习将基本问题类型用作零件“装配”的综合问题。
15、不要放过任何看似简单的例子，它们通常不是那么简单，否则会导致很多知识点。
16、不要期望看到和掌握您第一次阅读的内容。请参阅第二次和第三次。
17、不要认为数学是困难，跟踪，烦人和常识的，对常识来说，这只是精神上的问题
18、不要遵循一些不熟练的解决问题的规范，因为标题太小了。要养成良好的习惯，而不是一次。
19、专业化和泛化是有用的辅助问题的重要来源。
20、中等水平的老师在讲道，好老师在混乱，优秀的老师在示威，优秀的老师在启发。
21、人脑就是这样一种计算机，它以相当低的准确性非常可靠地工作。
22、从最简单的开始。
23、保存所有已解决的练习，这是您最好的积累之一。
24、历史使人明智，诗歌使人聪明，数学使人精明，哲学深厚，伦理使人修养，逻辑和修辞使人雄辩。
25、历史使人机灵，诗歌使人机智，数学使人罚款。
26、历史使人睿智，诗歌使人气质高雅，数学使人高尚，自然哲学使人深刻，道德使人稳定，道德修辞使人善于争辩。
27、发现每个新组在形式上都是数学的，因为我们没有其他指导。
28、受教育的孩子是第一个激发兴趣和爱的人，否则这只是一种灌输，毫无意义。
29、只要一门科学学科能够提出大量问题，它就充满了生命力，而没有问题就表明了独立发展的终止或衰落。
30、哪里有数字，哪里就有美。
31、哲学家还必须学习数学，因为他必须跳出巨大的变化现象并抓住真正的本质。并且因为这是灵魂向真理和永久性过渡的捷径。
32、在我人生中最好的时光里，这本书已经写好了。现代人阅读或以后阅读都没关系，拥有阅读器可能需要一百年。
33、在数学上最令人满足的是可以证明的。
34、在数学世界中，重要的不是我们知道的，而是我们知道的。
35、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳法和模拟法。
36、在数学中，重要的是区分重要的和不重要的。
37、在数学领域，提问的艺术比回答问题的艺术更为重要。
38、在数学领域，提问的艺术比回答问题的艺术更为重要。
39、在现代高能物理学进入量子物理学之后，有许多实验无法在家中完成。就家用纸和铅笔而言，这与数学家的想法没有太大不同。到目前为止，数学在物理学中具有不可思议的力量。
40、在研究中要敢于做减法，就是减去前辈已经解决的部分，看是否还有需要解决的问题，我们需要探索和解决。
41、埋头苦干是第一，认罪只有智慧。能够弥补这是一次很好的训练，而且这是艰苦的工作。
42、基础数学是现代思想中最具代表性的创造之一。它的特点是理论与实践的直接联系。
43、大多数数学创造都是直觉的结果。它们在某种程度上是对事实的直接感知或快速理解，与任何冗长或正式的推理过程无关。
44、大自然是用数学符号写的。
45、天才是不够的，智慧是不可靠的。做出容易采摘的伟大科学发明是不可想象的。
46、天才？请看看我的肘部。
47、如果您不能解决所提出的问题，请环顾四周并找到合适的问题。辅助问题可能会提供方法上的帮助。它可能会提出解决方案，解决方案的概要或我们应该开始工作的方向。
48、如果您能理解示例，请仔细阅读它们。如果您不理解这些示例，请认真研究它们。
49、如果我能看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。
50、如果有人不知道正方形的对角线是无法估量的，那么他就不配头衔。
51、如果正确看待数学，它不仅具有真理，而且具有最高的美感。
52、如果要学习游泳，则必须下水；如果您想成为问题解决者，则必须解决问题。
53、始终查看以前已解决的问题，并尝试新的解决方案以应用您所学的新知识。
54、学习数学作为一种语言，学习每个术语的用法，并熟悉每个符号的含义。
55、学习数学时应多做一些思考和思考。先知知道，然后知道原因。
56、学习数学的唯一方法就是做数学。
57、学习数学的秘诀是：解决问题，解决问题和解决问题。
58、学习数学，永远不会过度努力。
59、学习知识应该善于思考，思考和思考。我只是依靠这种学习方法来成为一个部分。科学家们。
60、学习解决问题的最佳方法之一就是研究示例。
61、宁愿少一点，但更好。
62、宁愿少一点，但要好两点证明等于
63、宇宙的伟大建筑现在开始以纯粹的数学家的身份出现。
64、宇宙，微粒，火箭的速度，化学的技巧，地球的变化，生物学的奥秘，日常使用，无处使用数学。
65、实际上，没有什么东西像数学一样。几千年来一直如此美丽。
66、对于年轻人来说，最重要的是要在年轻时保持好奇心，并提出问题和问题。这种精神比从考试中获得好的成绩更重要。
67、对已被正确识别的定理进行进一步研究并探索其新方法，仅仅是因为现有证明缺乏美的魅力。
68、对待知识就像对待食物。我们不是为了知道而生活，就像生活不是为了吃饭一样。
69、将使用数学公式，并不表示您会数学。
70、将新颖的问题解决方法放在嘴唇上，最好记住传统的问题解决方法。
71、当您完成解决问题的想法的一半，但发现自己的方法很差时，请不要立即丢弃它，至少要使用新方法。解决问题的好方法后，请返回并重新分析以前的想法。
72、当我听别人解释一些数学问题时，我常常很难理解甚至难以理解。我当时想，可以简化问题吗？通常，在最终弄清楚之后，实际上，这只是一个更简单的问题。
73、当数字不可见时，直觉就少了。当形状较小时，很难输入微米，数量和形状，这是依赖性，并且焉可以分为两侧。
74、当缺少数字时，它不太直观。如果缺少数字，则很难输入微信。 “据说有两个必要的过程可以为数学打下良好的基础：首先学习，接受“从薄到厚”；然后消化“从薄到薄”精炼。
75、当缺少数字时，它不太直观。当缺少号码时，很难进入微信。有人说，有两个必要的过程可以为数学打下良好的基础：首先学习，接受“从薄到厚”；从细到细。
76、必须完成数学主题，但是学习数学不仅仅是解决问题，太多的主题，没有思考，没有意义：要思考的话题，思考之后如何改变。
77、思考始于怀疑和惊奇。
78、想象力比知识更重要。
79、感觉到数学的美我感觉到数字和形状的和谐，感觉到几何的优雅。这是所有真正的数学家的真正美。
80、我们可以预期，随着教育和娱乐的发展，会有更多的人欣赏音乐和绘画。但是，真正能够欣赏数学的人数很少。
81、我听说有人说我是数学的反对者，也是数学的敌人，但是没有人比我更尊重数学，因为它实现了我未曾达到的成绩。
82、我总是尽力摆脱繁琐而单调的计算。
83、我的成功归因于认真的思考，
84、我解决的每个问题都已成为将来解决其他问题的法律。
85、所有其他科学都尊重数学的原因是因为他的命题是绝对可靠且无可争议的，而其他科学往往是新发现的。 **是危险的事实 160备受推崇的数学的另一个原因是，恰恰是数学为复杂的自然科学提供了毫无疑问的可靠保证，没有数学，它们就无法达到这种可靠性。
86、提出问题时，我们应该能够立即看到先研究其他一些问题是否更有益。还有哪些其他问题，应该研究什么顺序。
87、教育的艺术是使学生喜欢您的教学。
88、数字可以是统治整个数量的世界，并且该算术的四个算术可以看作是数学家的完整设备。
89、数学不仅仅是解决方案。
90、数学中的一些美丽定理具有这样的特征：很容易从事实中总结出来，但是证明很深。
91、数学为观察自然做出了重要贡献。它解释了规则结构的简单原始元素，并且天体是用这些原始元素构建的。
92、数学主导着整个宇宙。
93、数学之美非常自然，而且位置清晰。
94、数学享有盛誉的另一个原因是数学使自然科学定理赋予自然科学一定程度的可靠性。
95、数学励志名言
96、数学发明和创造的动机不是推理，而是想象力的发挥。
97、数学可以增进人们对美的特征，价值，比例和顺序的理解。
98、数学家推导出方程式和公式时，他们就像看到雕像，欣赏美丽的风景，听优美的曲调等等一样，非常快乐。
99、数学家本质上是一个迷人的人物。如果您不着迷，就不会有数学。
100、数学家的学习越多越好。
101、数学方法渗透并支配了所有自然科学的理论分支。它正日益成为科学成就的重要指标。
102、数学无与伦比的永久性和万能性及其独立的时间和文化背景是其本质的直接后果。
103、数学是一种会发展的文化。
104、数学是一种演绎性的东西，不是突然出现的，通常的训练很重要，站在高处看看，改变情况，改变条件或更高一层，这是新事物。
105、数学是一种理性的精神，它使人的思维得以应用到最完美的水平。
106、数学是一部绝妙的杰作，就像画家或诗人的创作一样。它是思想的综合；像颜色或词汇的合成一样，它应该具有内在的和谐。对于数学概念而言，美丽是她的第一块试金石。世界上没有异常丑陋的数学。
107、数学是一门无限的科学。
108、数学是一门独特的艺术。
109、数学是一项体操运动。
110、数学是上帝描述自然的象征。
111、数学是人类思维的最高成就。
112、数学是人类智慧中最灿烂的明珠。
113、数学是创造力的艺术，因为数学家创造了美丽的新概念；数学是创造力的艺术，因为数学家像艺术家一样生活，说话和行动；数学是创意艺术，因为数学家就是这么想的。
114、数学是多种证明技术。
115、数学是对现实生活中数学的定量关系和空间形式的研究。
116、数学是所有知识的最高形式。
117、数学是打开科学之门的关键。
118、数学是最有价值的研究精神之一。
119、数学是法律和理论的裁判和掌握者。
120、数学是知识的工具，也是其他知识工具的来源。所有研究顺序和指标的科学都与数学有关。 115这是可靠的法律。当数学或哲学著作的作者用模糊而深奥的语言写作时，他是胡说八道。
121、数学是研究抽象结构的理论。
122、数学是科学之王。
123、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。
124、数学是科学的皇后，数论是女王的高斯音乐的数学可以激发或抚慰人心，绘画可以让人赏心悦目，诗歌可以动人，哲学可以让人获得智慧，科学可以改善生活，但是数学可以解决以上所有问题。
125、数学是符号加逻辑。
126、数学沿着自己的道路前进，没有任何限制，这不是因为他拥有不受法律限制的任何许可，而是因为数学天生就具有一种“自然而定”的*。存在。
127、数学的主要目标是对公共利益和自然现象的解释。
128、数学的本质在于它的*。
129、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，也是最先进的智能生命力美学体现。
130、数学，例如音乐或诗歌，显然具有美学价值。
131、数论是人类知识的最古老分支，他的一些最深奥的秘密与他最普通的真理密切相关。
132、新的数学方法和概念通常比解决数学问题本身更重要。
133、无论数学的任何分支多么抽象，都有一天将被应用到这个现实世界中。
134、无限！没有其他问题能够如此深刻地触及人类的思想。
135、时间是一个常数，但对于勤奋的人来说，它是一个变量。使用时间计算时间的人使用时间计算时间的可能性要高59倍。
136、有资本和有意疏people的人，tha t是，资本的使用是无用的；有才能和有思想的人，就是有用的；可以通过几何学，而且非常严格。因此，如果您对世界人民进行评分并返回到实际应用中，那么它还是或。
137、每一个目标，我都希望它从黎明到初一直停留在我的眼前，保持它，并慢慢传播直到整个地球变得光明。
138、每当您学习数学困难时，都应尝试向他人解释该知识点，并让他理解。您可以明确表示您确实了解它。
139、每当我的思想没有问题可以思考时，我都想重新验证我已经知道的定理。这样做是没有目的的。只是让自己有机会充分享受思考的乐趣。
140、没有任何问题可以无限深地触及人们的情感。很少有想法能够激发产生诸如无限之类富有成果的思想的理由。但是，没有其他概念可以澄清为无限。
141、没有哪个学科比数学能够更清楚地阐明自然的和谐。
142、没有哪个学科比数学能够更清楚地阐明自然的和谐。
143、注意特殊情况的观察可以得出一般的数学结果，也可以启发一般的证明方法。
144、激发创意和寻求知识的乐趣，是最高水平的老师的秘密。
145、现代最伟大的科学家，在讨论成功秘诀时，写出一个公式：A = x + y + z。并解释：A代表成功，x代表艰辛劳动，y代表正确方法，Z代表减少空谈
146、用我一生中最美好的时光追求目标……这本书已经写好了。现代人阅读或以后阅读都没关系，拥有阅读器可能需要一百年。
147、画家或诗人等数学家是风格的创造者。数学家的风格，如画家或诗人的风格，必须是美丽的。世界上没有固定的地方可以容纳丑陋的数学。
148、知识本身并不能告诉人们如何使用知识，应用方法不在本书范围内。这是一项没有实验就无法学习的技能。
149、社会的进步是人类追求美的结晶。
150、第一个是数学，第二个是数学，第三个是数学。
151、纯数学可以是实用的，而应用数学可以是雅致的。
152、纯数学科学及其现代发展阶段可以说是人类精神最原始的创造。
153、纯粹的数学是魔术师的魔杖。
154、经济学的思维原理在数学中得到了高度的应用。数学是每门科学在其高度发展中所取得的最高科学形式。所有自然学科都经常诉诸于此。
155、给我五个系数，我会画一头大象；给我六个系数，大象会摇尾巴。 95在数学领域，提问的艺术比回答问题的艺术更为重要。
156、给我最大幸福的人不是知识，而是不断学习。不是现有的东西，而是不断的获取；不是达到的高度，而是持续的攀登。
157、美丽包含在数量和顺序中。
158、老师不教结果的结果，最重要的是教人们如何获得结果。
159、聪明勤奋，才华在于积累。
160、获得智慧，科学可以改善物质生活，但是数学可以提供以上所有内容。
161、观察可能导致发现，观察将揭示某些规则，模式或法律。
162、解决问题是一项实用技能，就像游泳，滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿，练习和研究来学习。
163、请不要错过本书中的任何练习，请完成并记录解决方案的想法。 81是整数的简单组成，数百年来一直是数学新生命的源泉。
164、请亲自完成本书中的示例。
165、请找到一些练习并使用本书中学到的解决问题的方法！
166、请注意问题的细节，并在考试前提醒自己。
167、请记住：数学中的概念和对象不仅在数学上是排他的。不要忘记在其他学科中使用数学。
168、这本书（“几何原作”）是有益的，可以使学者们浮游，并细致地实践；学者们将能够制定自己的法律并发挥自己的创造力；因此，世界上没有人。 。
169、问题是数学的心脏。
170、非数学归纳法在数学研究中起着不可或缺的作用。
171、音乐可以刺激或抚慰人心，绘画可以使人愉悦，诗歌可以触动人们的心灵，哲学可以使人们获得智慧，科学可以改善物质生活，但是数学可以提供以上一切。
