关于阅读《数学传奇》的思考
文/ Chu Xia Tian
这本书是我三年前在比赛中获得的奖项。当时，我没有仔细阅读，只是翻了几页，把它留在书海里。
到初中第三学期，我每天都在写同样的数学题，感到无聊。一天完成作业后小睡时，我突然看到了这本书，因此我将其取下来阅读。这些都是既熟悉又陌生的名称：欧几里得，阿基米德，欧拉，高斯，冯·诺依曼……也许这就是数学世界的样子。本书使用虚构的语言和略带幽默的风格将原本沉闷的数学融入了历史，使人们易于记忆。因此像莫言这样的作家也对这本书赞不绝口。
我学会了数学思维。我刚上初中时就参加了这门课程，而且我也知道完整的亲和力数字。我听说有人叫泰勒斯（Thales）测量了金字塔的高度。即使在那个时候，我自己也钻研了一个“定理”，并且很开心。当时的老师是东吴大学的教授，他还在历史上教授数学（这会使数学更加有趣）。但是那时，没有时间阅读这些书。尘埃落定后，我安心地拿了本书，然后阅读。您知道，中学数学老师永远不会告诉您费马的最后定理原本只是一本数学书的注释。也许他不知道。
仅这本书的外观就足以供我收集。书中有作者蔡天新教授的亲笔签名。蔡教授去过第三中学演讲。他不仅学习数学，而且还是诗人和摄影师...正是由于多重身份，他才能写出这本书。也许有一天，我不仅可以在这里写下这种阅读后的感觉，还可以使用类似诗歌的语言来解释数学公式。