1、 集体座右铭
2、一滴水在倒入海中之前永远不会干put。一个人只有将自己融入集体事业中,才能发挥最大的力量。 -雷锋
3、个人只有在集体中才能获得充分发展自己才能的手段,也就是说,只有集体中才能有个人*。 -马克思,恩格斯
4、人民的强大力量就在这里-我觉得自己在一个友好的集体中。 -奥斯特洛夫斯基
5、任何不以集体利益为目的的行为都是自杀行为,对社会有害。 -马卡连科
6、即使是最好的孩子,如果他们生活在一个组织不良的群体中,他们也会很快变成一群小动物。 -马卡连科
7、友谊是建立在相互尊重,深切同情的基础上的高尚和美丽的友谊,从不恶意嫉妒他人的成就,并首先培养了集体利益感。 -奥斯特洛夫斯基
8、只有善良的人才能轻易接受道德影响。任何没有受过善待的人,没有经历过对他人友善的快乐,并且不觉得自己是对真实和美丽事物的坚强和勇敢的守护者,他就无法成为一个志同道合的集体。 -苏霍姆林斯基
9、只有当集体和老师第一次看到学生的长处时,学生才有动力。 -苏霍姆林斯基
10、只有爱集体,才能发挥自己的作用。 ()
11、在儿童集体中,舆论的力量完全是物质,实践和有形的教育力量。 -马卡连科
12、在劳动教学中也可以培养这种宝贵的个人品质,例如学会集体工作,热爱劳动以及坚持不懈地克服困难。 -赞科夫
13、如果一个人独自依靠自己,如果他不在集体关系中,不在任何使人民团结的伟大思想的范围之内,那么他将变得懒惰,保守和敌视生活的发展。 -高尔基
14、如果有人认为他是圣人,被埋葬的天才,如果他与集体分离,他的命运将很难过。集体可以随时改善您的立场,并使您站稳脚跟。 -奥斯特洛夫斯基
15、始终感到祖国的土地紧紧地扎在你脚下,与集体同住,记住集体教育了你。如果您那天离开集体,那将是结局的开始。 -奥斯特洛夫斯基
16、对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务意识应贯穿红十字会。如果您不了解什么是义务并且缺乏义务感,那么您就无法谈论人的道德,也无法谈论集体。 -苏霍姆林斯基
17、改善您的个人道德并建立“人格长城”。从私人道德的健全性出发,扩大公共道德的效用,为集体利益而努力。 -陶行知
18、无论一个人多么有才华,集体通常比他更聪明,也更有力量。 -奥斯特洛夫斯基
19、每个人都经历过不幸和痛苦。有些人在痛苦中只想着自己,他们悲观,消极,绝望。有些人还想到其他人,集体,祖先和后代,以及祖国和全人类,他们获得了乐观和自信。 -西安星海
20、每当我们对一个人施加影响时,这种影响也必须对集体产生影响。 -马卡连科
21、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的创造性工作中起着重要作用。 -苏霍姆林斯基
22、热爱劳动。没有任何一种能力可以像劳动力的力量,集体的,友善的和*的劳动那样使一个人变得伟大和聪明。 -高尔基
23、纪律不应仅被视为一种教育手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生在生活生产,日常生活,学校,文化和其他领域的各个领域集体表现的结果。 -马卡连科
24、纪律是集体的外表,集体的声音,集体的行为,集体的表情和集体的信念。 -马卡连科
25、良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重,并帮助家庭建立友好而充满活力的团队。 -伊琳娜
26、集体习惯比个人习惯更强大。因此,如果有良好道德的社会环境,最有利于培养良好的社会公民。 -培根
27、集体企业的成败取决于每个人。
28、集体利益应高于个人利益。
29、集体失败意味着根本没有个人成功。
30、集体是创造力的结晶。
31、集体是群众力量的凝聚力。
32、集体生活是儿童向社会化自我发展的重要动力;这是儿童正常心理发展的必要条件。一个无法实现这种正常发展的孩子可能只是他一生的悲剧。 -陶行知