关于热爱生活的构图（之一）
我钦佩一个非常热爱生活的人-张海迪。
张海迪5岁时患有脊髓血管瘤，并导致高度截瘫。因此，她无法上学，但他仍然热爱生活，并在家自学中学课程。慢慢地，他学习了英语，德语和世界语。在攻读硕士学位课程之后，她不懈地努力：1983年，她翻译了一部长100,000字的英语小说，并编着：《生命的问题》，《轮椅上的梦想》和其他小说。可以努力学习，热爱生活，不懈努力，然后思考我们与她之间的区别？
张海迪的事迹深深打动了我。我最记得的一件事是她是一个残疾人，但是她学会了驾驶，而且她也是第一个双下肢获得驾驶执照的残疾人。面对身体残疾和其他困难，张海迪顽固地幸存了下来。想想我们，请爸爸妈妈寻求帮助，每当遇到困难时检查计算机。如果他不努力地工作，即使是一个残障人士也可以做到，但是为什么我们不像张海迪那样坚持不懈地努力，坚强起来，勇于面对每一个困难！
我们必须向张海迪学习，勇敢而坚强，努力工作，善于学习和实践，对社会有用。
关于热爱生活的构图（二）
尽管残疾人有残疾，但他们没有放弃生命，而是勇敢面对生活和珍惜生命。我在课堂上学到了名为“触动春天”的课文。文字是关于一个叫静静的盲童。当她立刻捉住一只蝴蝶时，她突然感觉到生命的珍贵，最后把蝴蝶收起。离开后，尽管看不见，但还是希望仰望蝴蝶。我以为：静静地放开蝴蝶不是要让蝴蝶失去生命，而是要让小蝴蝶享受生活的幸福！
我们还学到了一篇名为《花的勇气》的文章：在一个雨天，作者的司机小路把他带到开阔的草地上，当他打开草地时，所有的小花都出现了，作者认为：对于小华来说，拥有如此出色的精神实在难得。这使作者感到惊讶，因为他不会想到小华会有如此大的勇气生存，只要有一线希望他们能够马上挺身而出，那真的很宝贵。
我们也许还会在生活中看到这种恒心。无论我们身在何处，都应该向残疾人，植物和动物的精神学习。不管我们有多困难，我们都不能放弃我们的生活。我们必须勇于解决问题。我们必须像残疾人一样热爱生活和我们自己。珍惜生命！维持生命生存权，并且不轻易破坏自然界的任何生存法则！让我们携手共进，热爱生活！
关于热爱生活的构图（三）
我一生一直坚持这样的信念，即生命的意义在于给予，给予，不接受或争取。 （）这是关于我们已经学会的生活感知的著名谚语。这句话使我理解了很多事实。
生命，珍惜生命，这是我们生命中必须做的，我们不能危及生命，更不用说破坏生命了，但事实并非如此，例如蚊子的生命，苍蝇很短，但是当当我们试图用手将他们打死时，它们飞走了。我认为他们非常热爱生活。尽管他们的生命短暂，但他们没有不想生活的思想。有些人不爱生活。这些人比苍蝇和蚊子还糟。
在这里，我想提醒那些人，热爱生活，生活就像时间，它在眨眼间消失，所以我们应该尽可能多地热爱生活！