我最喜欢的课程作文（之一）
“叮叮铃……叮叮铃……”王老师带着清脆的课铃，微笑着走到讲台上，对所有人说：同学，今天我们要进行电学实验。 “突然之间，教室非常热闹，学生们非常兴奋，它像锅中的几滴盐一样爆炸了。
先生首先向我们发送了实验工具，然后在我们熟悉了用法之后才开始实验。我们首先将电池放在电池座上，然后将小灯泡插入灯座，然后用电线将电池座和灯座连接起来，但是小灯泡不亮。我们的和尚张二不知道。经过仔细观察，我们发现未安装一些小零件。如何安装？我们都感到困惑。这时，一位同学说：“我们应该像螺丝帽一样把红色的东西拧到设备的螺孔上吗？”因此，我们根据他的陈述将其拧紧，但是我们没想到小灯泡真的会点亮。全班同学欣喜若狂地大喊：“我们成功了，灯泡点亮了……”
这时，老师让我们更难以同时点亮两个小灯泡。我们重新调整了策略。一些安装了小灯泡，一些安装了电池，一些连接的电线，以及一些安装的小零件。而且我被分配了一项特别艰巨的任务-绘制电路图，即安装纸莎草纸。我暗自为自己喝彩。如果要绘画，我必须清楚地绘画，以便我的同学能够理解。因此他努力工作，并在短时间内撰写了路线图。有了图纸，学生的安装变得更加容易，两个小灯泡很快就成功点亮了。然后，我写出了实验结论。当我们向要赞扬的老师展示成就和结论时，我们感到无比自豪和自豪。
我喜欢这门实验课。您是否真的想尝试并喜欢它？
我最喜欢的课程作文（二）
在星期三的科学课上，我们研究了生食和熟食。
首先，老师让我们毕业土豆和煮熟的土豆。我迅速拿出预先准备好的土豆，并与其他学生分享。我们使用诸如看，摸，闻和品尝的方法进行研究。我们发现生土豆是浅黄色的，坚硬的，并且具有令人不愉快的味道！看熟的！颜色是黄色，柔软，并且气味比未加工的要好得多！它很香，但是很臭。然后老师请我们谈谈生食是否健康或熟食是否健康。让我们也确定这些食物中的哪些应该生吃，哪些应该煮。然后，老师请我们来做猪肉和煮熟的猪肉。我们通过观察，触摸，嗅觉和品尝的方法进行研究，发现生猪肉的颜色为浅粉红色，柔软而柔软，比生土豆的味道令人讨厌。煮熟的土豆是棕色，坚硬，坚硬且非常香。 ，我想吃东西。在研究煮熟的猪肉之前，我们要烤猪肉。我们需要的材料是：猪肉，酒精灯，石棉网，三脚架和镊子。首先，我用镊子将生猪肉取出，放在袋子里，放在勺子上。然后，于俊涛点亮了酒精灯，将其放在石棉网下面。接下来，王鹏将生猪肉汤匙放在石棉网上，然后烤。烤时，猪肉的颜色逐渐改变，从最早的浅粉红色变为棕色。它已从最早的气味逐渐变为目前的香味。它已从原来的柔软度变为当前的柔软度。这是熟猪肉和生猪肉之间的三个最大区别。这种气味使我们小组中的两个男孩“唾液三千英尺”！最后，我们知道：有些食物不能生吃，这可能会使您生病；一些食物可以生吃，也可以煮熟。因此，您不能滥食。
今天，我们学习了很多知识，并让我知道了有关食物的另一种知识！
我最喜欢的课程作文（三）
我最喜欢中文课。丁老师幽默而生动的解释是如此具有感染力。每一篇文章和每个单词都像音符一样跳跃，把我们带到一个情感艺术宫。其中的一课确实令人难忘。
在这一天，孙爷爷对我们微笑。 “叮当……”美妙的课堂音乐响起，丁老师的笑容轻快地走着步步入教室，学生们立即坐下大力。 “同学们，今天我们正在上一堂新课，“她是我的朋友”。我们都有自己的好朋友，但是在危机时期，谁能为他们的朋友献出生命呢？”教室里突然没有声音了。 “好吧，让我们大家一起大声朗读课文，以了解朋友的真正含义，而阅读得好的人会微笑。”因此学生们认真阅读了它。
通过小组成员的共同努力，我们得到了丁老师的“笑脸”，我们感到非常高兴。老师又问：“谁能告诉我这本书的主要内容？”学生们都赶紧举手回答。丁老师非常满意，然后有意义地说道：“学生们很好。是的！在下雨天，朋友就像一把雨伞，挡住了风吹雨打；在冬天，朋友就像大火，把你赶了出去感冒；朋友就像夜晚的灯，照亮了您的旅程。生活是因为朋友精彩，生活是幸福的，因为我们有朋友。让我们珍惜我们的朋友，结交好朋友！”教室里掌声雷动。
多么有学问的课！我喜欢这堂课。