1、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。
2、、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
3、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业
4、上无礼，不可以得贤。
5、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
6、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
7、人人需要赞美，你我都不例外。
8、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。
9、以点头、微笑、拥抱、鼓掌等激发思维。
10、你争我辩，快乐无限。
11、动感课堂，我自主，给了我希望，让我看到了成功的曙光。
12、参与就有快乐，自信就能成功。
13、向前一小步，文明一大步。
14、善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。
15、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。
16、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。
17、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。
18、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！
19、大力营造发展教育的社会氛围！
20、学习是素质的修炼，读书是知识的积累
21、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础
22、学习的天堂，展示的舞台。
23、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
24、学生“疯狂”，是因为教育有病。
25、学礼仪，见贤思齐，见不贤而自省。
26、安上治民，莫善于礼。
27、己所不欲，勿施于人，就是“文明”。
28、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质
29、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。
30、志不真则心不热，心不热则功不贤
31、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
32、我的课堂我主宰，我的人生我把握。
33、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。
34、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
35、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
36、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。
37、探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。
38、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学习人生之道。
39、教师是学生发展的促进者
40、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
41、教育改变命运智慧引领辉煌！
42、教育最大的成功是让学生学会学习
43、有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
44、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。
45、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。
46、生物园标语：爱生机万物，使万物生机；
47、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。
48、终身学习，塑造美好未来
49、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业
50、经济要发展，教育要先行！
51、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
52、自主学习：我自信，我成长。
53、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
54、让，德之主也，让之谓懿德。
55、讲文明语，做文明事，当文明人。
56、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
57、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
58、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生*求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
59、课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。
60、课堂精彩，由我主宰。
61、课改是北斗星，指引了我的人生方向。
62、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
63、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。