老师阅读知觉
苏克霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书，教师的教育质量取决于此。读书应被视为首要的精神需要，是饥饿的食物。我喜欢读书，也需要坐着。放下书前深思。”李振熙每天为“五一工程”读不少于一万字。向老师推荐了130本书，包括古典，教育，人文和杂志。他说：“如果你不读书，就会失去睡眠。读书总是伴随着思考，而思考总是使自己无助于记录思想的火花。”
面对社会对人才的高要求，时代给我们的新任务，感受父母对孩子的殷切期望，考虑学生是否能够健康成长，我们都要求我们在工作中加强学习，及时充电。 “美好的生活”是一个良好的开端。随着义务教育制度的改革和学校教育的减少，民办教育面临着巨大的挑战！正如马校长在讲话中提到的那样，除了我们先进的办学理念外，品牌学校，建立一支高素质的教师队伍，创造自己的特色是我们最重要的生存关键，因此，学习和自我完善是非常必要的，读书的欲望就是生存的欲望，这应该源于一种感觉。危机。
读完《爱学生就是爱自己》后，我感动万分。教师不仅可以培养学生的学习能力，更重要的是可以培养学生的爱心。如果我们的教育只停留在讲课，讲课，辅导，考试和选拔上，而忽略了学生情感的培养，那么我认为我们的教育是可怕和危险的。爱心的学生需要考虑孩子的身心健康。这个问题不仅是教师们自己可以实现的，而且是国家价值取向的问题，它需要整个社会激发对教育的深刻思考！
多年以来，每当我在工作中遇到难题时，我都会安静地坐在桌子旁，翻阅相关书籍，并与那些古老而又现代的才华横溢的人进行精神对话。面对他们宽广的胸怀，经典的话语。突然他打开了。每个哲学家都是一个广阔的世界。杜威的以儿童为中心的观点使我们能够更好地为学生服务；克鲁普斯卡亚（Krupskaya）关于儿童和儿童的教育思想仍然闪耀，赞科夫（Zankov）提出了教育促进发展的建议。不论是古代还是现代的国内外名人的举止，当我们感到困惑时，都会为我们设置一盏明亮的灯，照亮我们的未来！走进*，您自然会吸收他的崇高品质和才华！聚焦时代英雄，感动自己的奉献精神！书籍，以及我们成长的平凡日子！让所有的日子都如此充实和温暖！
第三，伟大的爱是无限的，老师的爱是永恒的
看着教育的精髓，一个主题。李振熙说：“爱是永恒的教育理念。没有爱，就没有教育。有爱的教育是一种全面而真实的教育。但是，没有严格的要求，包容和宽容学生的爱绝对不是我们想要的。促进“真爱”。佳会的和谐校园在每个角落都充满了学术香气。所有的老师都在努力工作，就像旋转陀螺一样，孜孜不倦，快乐地工作。让每个班级充满诗意和风景如画，充满兴趣，让学生的心灵飞翔，利用知识点燃智慧，师生们在知识的海洋中航行。因为爱是最好的老师，也是做好所有工作的前提，所以老师对学生的爱是最无私的。
多年来，一直有遗憾。给那些认为自己在品格和学习上都比较优秀，并且对他们更宽容的学生以灿烂的笑容；实际上，那些成绩差的学生需要老师的照顾和爱护。有人说，贫困学生的社会状况很好，因为他们从小就很能抵抗挫折。我们的忽视和指责会使孩子们变得坚强吗？他们像其他孩子一样享有平等的受教育机会！但是，当他们离开学校时，对老师们有着最深刻，最真诚的感受。相比之下，孩子比我们更大，更宽容！有时，一个电话或一条消息从很远的地方传来，您甚至都不记得他是谁。他说，老师，我是我们班上最顽皮的。好吧，您不是唯一一位调皮的老师吗？特别是在教师节或春节，学生的祝福是压倒性的！ ！那孩子走了数千英里。老师仍在他的心中！我们的无意赞美或批评将对他们产生重大影响。回顾过去，我们会感到自豪和内。有没有哭泣的哭泣感！我们需要社会公平并公正地对待我们，所以为什么我们不把正义之心埋在那些年轻的心中，让他们从小就享受一种公平。这种无形的正义将使孩子们感受到世界的美丽！
成绩差并不意味着他们的行为有问题。我们应该给他们更多的爱。他们毕竟是孩子，我们需要我们为他们提供马匹支持，并让他们骑乘马才能在战场上骑行！在这个社会中，只有两个职业受到道德约束。一种是医学伦理，另一种是教师伦理。如果老师有问题，社会指责将使我们不知所措，因此我们不允许犯错！有人说：老师吃的草是牛奶。甚至一杯热牛奶！
新时代的班主任工作面临巨大挑战。但是，如果我们可以弯腰，从孩子的角度看问题，那就可以了。真正走进他们的内心，效果可能会更好。
上学期，有些事感动了我。就在我读完最终评估表并说谁犯错时，老师要我付20元。发生此事件的原因是：开学后，一些学生发现他们经常去买零食，吃完后扔掉。若干禁令仍在继续。我跟你讨论过了有些学生说：“祝福并分享，为大家买。”我说，“好！”成交。第二天。有人开枪，被同学报告。我忍不住遵守规则。他很不情愿地给了物业委员会20元。我们买了38个棒棒糖。出乎意料的是，这样的事情伤害了我们的共同情感。今天看来，如果我可以改变处理方式，孩子可能会很乐意接受它。告诉他吃零食对他的健康有害，同时也增加了花钱的问题。我强迫孩子们以大人的思想为基础，遵守规则和纪律，不要让孩子犯错。正如李振熙老师所说，我们应该打动学生的心，给他们纠正错误的机会。 ！另一种思维方式，方法无处不在，为什么走到尽头？有必要提高师生的情感，而不是简单地解决所有问题。阅读可以帮助我解决疑虑。
第四，关心学生改变主意
李振熙老师说：“以教育为最大的兴趣和爱好。跟随自己的天性来促进成长，让孩子免受风吹雨打总比让他们体验风吹雨打更好。我们的责任是发现并纠正学生心中快乐之地的每一种美丽植物。幼苗，让它不断排除自身缺点的杂草”，“学生的自尊心是一件非常脆弱的事情。要格外小心，要小心，就像对待玫瑰上颤抖的露珠一样，因为您即将摘下它。放下鲜花时，请不要摇晃透明的露水，在阳光下闪闪发亮。”
实际上，每当我们看着讲台下的学生并认真听讲时，有时我们都会表现出喜悦或悲伤的表情，这也使我们能够看到童年的心情。当我们看到学生用流利的英语讲话时，骄傲无言。注意所有学生，注意学生的学习和身心健康，培养他们对生活和宽广的爱的积极态度！将学生当作他们的朋友，亲戚和孩子。
社会关怀弱势群体，老师应该给最需要帮助的孩子更多的照顾。特别是那些有单亲家庭和性格内向的学生。 （）我班的一位同学由于父母离异，自小就与他的祖母住在一起。她的忧郁，我从她的眼神中了解。我发现在开幕典礼前，我不能穿校服。她给我发了近十封邮件。我得出的结论是，孩子不能与母亲同住。通常，孩子的脸上没有笑容。我看过家庭状况登记表。父母双方都在日本，早已离婚。这个孩子一年只能见一次母亲。对她的爱与同情已经在我心中！在过去的六个月中，在我的精心照料和及时的指导下，她的成绩迅速提高。他的脸上也灿烂的笑容！在这次考试中，我获得了全班第二名！春节期间，我们几乎每天都有信息联系人。她的喜悦，愤怒，悲伤和喜悦在我心中。在家长会上，她的祖母紧紧握住我的手，“谢谢老师！”看着老人的眼泪，我的心也湿润了！为了她，也为了我自己。我们所有的老师都是一样的，给学生最广泛的爱。他们需要花多少时间和精力与亲戚和孩子在一起？从早到晚，我们是否考虑过自己？如果我是一名合格的老师，那么我绝对不是合格的母亲！每当我的女儿生病时，我希望母亲在她的身边，但孩子却一次又一次地失望。对于80个孩子，我们放弃了80：1的比例，占了一个！
播种思想并采取行动；播种行为并养成习惯；养成习惯，收获性格；播下角色并获得命运。学生实际上是我们的影子，甚至是我们的化身。作为老师，我们的任务不仅是教授知识，还应让儿童从小就养成良好的行为习惯。
最好扩大孩子们在教室里进行传福音和探索的空间，让孩子们到书房去感受古代人和哲学家的言行，进行自我教育，了解生活的价值，激发孩子们的学习兴趣。内在世界，并鼓励孩子们了解他们的父母老师的辛勤工作，老师的辛苦努力。
学习无止境。只有不断地充实自己，提高自己，完善自己，超越自己，我们才能更好地完成教人育人的神圣使命！最后，我建议每个人都保持一颗快乐的童心，愉快地欢迎每一个日出，并平静地面对每一个日落！活出我们的兴奋！让我们的心互相温暖，勇往直前。让我们紧紧握住手，继续战斗吧！
回想毕业，我几乎将所有精力都投入到日常工作中。我读的书很少，要录制的东西也很少。随着岁月的流逝，许多思想的火花消失了。在平常的日子里，已经走了16年的风风雨雨。尽管我愿意用霜冻和雪覆盖绿色的丝绸，但还是让小鹰张开翅膀。尽管父母认为孩子很幸运，但他们遇到了一位好老师。尽管花园里充满了桃子和李子，但花园却缺乏诱人的芬芳。多年以来缺乏精华。这不能不说是可惜的！我们的思想必须与时俱进，思想必须与时俱进。通过阅读，我们应该真正净化自己的灵魂，虔诚地生活，为生活感恩；用广泛的爱播下希望；用不懈的努力改善生活品味，敢于面对现实，面对生活！分析您的惯性源。我将抓住这次机会，努力学习。我们要给学生的不仅是一桶水，一罐水，而且还有泉水。及时充电并改善自己！这是我的第一个想法。
其次，跟随圣人并完善自己
苏克霍姆林斯基（Sukhomlinski）的“对教师的建议”，尽管教育状况发生了很大变化，但他的出色的教育思想并未被当前的教育者所淘汰。鉴于我们的困惑和理解，这就像面对面交流。它为我们的沮丧和困惑提供了潜意识的理论帮助。正是唐守业勇于探索楼兰王国的奥秘，并在彭加木的脚步下勇敢地向前走。相反，我们没有这样的壮举！有勇气探索和跟随哲学家。圣人的言辞是青春的风景，成长的动力和智慧的焦点。