保护小动物的组成（之一）
小动物是我们的朋友，我们应该爱它们。因为有许多对人类有益的昆虫。例如：蜜蜂，他们非常勤奋，每天清晨一次又一次地出去收集蜂蜜。天黑时，吃了几口蜂蜜，就不停地加工蜂蜜。蜜蜂的外观不引人注目，寿命很短，只有3个月左右。但是它并不会一辈子休息，而是努力工作。他们没什么可要求的，但他们酿造的甜，美味，有营养的蜂蜜可以治愈疾病。
也有青蛙。青蛙穿着绿色的衣服，有两只大眼睛。他们就像两个水晶般透明的玻璃球。他们藏在田野里，吃害虫并保护农作物。当它捕获害虫时，它会踢它的后腿并向上拉。它迅速卷曲后腿，跳到高处，伸出长长的舌头，像吸尘器一样将害虫吃进肚子。但是，我们人类将它们作为美味佳肴摆在桌上。
有很多可爱的动物，我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国的珍贵动物。我妈妈告诉我，大熊猫仍然是我们国家的国宝！大熊猫非常可爱，胖乎乎，而且在走动和摇动时非常可爱。它的头和身体是白色的，只有眼圈，耳朵和肩膀是深棕色的。尤其是一副白色的黑眼圈，仿佛戴着墨镜，加上笨拙的动作和四处走动的样子，使他看起来像个绅士。
看！他们多么可爱，他们是我们人类的好朋友，我们怎么能忍受伤害他们！
保护小动物的组成（二）
星期五学校放假时，同学在教室里收拾他们的书包，突然一只鸟误入了教室。
淘气的王士良看见了，喊道：“看，大家！有只鸟！”他说，跑过去抓了那只鸟。每个人都听到了声音，邵文监视器看见了，对史亮说：“史亮，放开小鸟！别让小鸟不舒服。”史亮抓住了那只鸟，对绍文说：“为什么要听你的话？如果我抓住它，那是我的。我想把它带回家养育它。”他说他拿起书包出去了。
正当老师走进教室时，史亮看到老师来了，感到震惊，急忙把小鸟藏在他身后。这时，班长邵文向老师走来，向老师解释了情况。老师走到石梁上说：“石梁，我们必须保护动物。如果每个人都像您一样，他们会在看到动物时抓动物并将它们当成自己的动物。那么世界上就有所有的动物。听到老师说的话，史亮感到非常ham愧，于是他公开放飞了这只小鸟，受到了老师的称赞。
从这次事件中，我了解到小学生还必须学习更多有关保护小动物的知识。学校必须注意学生对动物保护的理解，并教给他们更多关于动物保护的知识。我相信，只要这样做，人和动物就能很快相处融洽，所以我必须保护小动物。
保护小动物的组成（三）
我非常喜欢这本书“ Bambi”。读完本书，我知道如何保护动物。
本书描述了鹿的成长经历：小鹿斑比非常活泼，天真。它的最大特点是它喜欢提出问题，并且不时提出一些原因。它生活在森林里，经常和它的朋友一起玩。但是，由于人类一次又一次地猎杀动物，小鹿斑比失去了许多亲戚和朋友。后来，它离开了森林，独自在山上生活。
在此之前，我也知道照顾动物的原则（），但这只是一个简单的理解，没有真正的感觉。在今天读完这本书并了解了这头小鹿的成长经历之后，我终于意识到了对动物的恐惧，以及当人类狩猎它们时失去亲人的痛苦。动物的生命和我们的生命一样珍贵，不能随意失去。当我们失去亲人时，我们感到非常难过，但是我们人类经常猎杀动物。小动物多么悲伤！
有时我看到有人伤害动物。他们内心没有任何同情，但是他们开心地微笑着。也许这是一种幼小的动物，母亲急切地在寻找它。也许是成年动物受伤了，它的孩子们正在等待它回来。为什么这些人在不考虑动物有多痛苦的情况下伤害动物？人类应该停止这样做。
人类的生命当然是宝贵的，但是人类应该记住，世界上的一切都与我们的生命一样宝贵，我们必须像保护自己的生命一样保护生命。