在高考的最后30天中最重要的是
距离高考只有30天了。在前几年的这个时候，我不得不去各个高中向高年级学生讲解高考复习策略。最近，我忙于工作，无法满足各种高中和候选人的要求。现在，我只能通过博客总结审核策略的关键点，以供您参考。
提高复习的效率不仅是为了参加考试，而且是为了学习和理解学习策略的重要内容。在过去的40天里，如果您充分利用它，完全有可能增加被高考录取的人数。而且，基础越低，得分上升的空间就越大，奇迹出现的希望就越大。
高三学生，这时，在复习时会有一些感觉：我学到了所有东西，但是我似乎学得不好；有很多事情需要审查，我不知道从哪里开始；我想提高效率，但我无法专心；我想好好利用每一分钟，但一天结束时我不会感到有什么改善。等等。这种缺乏针对性和自信心的评论不会改变，也无法谈论评论的有效性检讨，也使人感到难过和沮丧。在严重的情况下，他们甚至会放弃努力，选择逃脱。
那么我应该如何审查呢？这仍然是高级教师的一句话，即“检查遗漏”。关键是准确找到自己的“泄漏”和“缺失”。我们如何找到差距？我们必须模拟高考，并在指定时间内完成任何练习和任何试卷。应特别注意在指定时间内完成。解决问题时，必须像高考一样专心；时间到了，即使还没有完成，也必须放下笔。您做错了什么，什么是空白，什么做对了都是您的“缺失”和“泄漏”。
为什么您说那是发现自己的缺陷的唯一方法？我们许多同学经常根据自己的感受来判断他们是否“愿意”或“理解”。这既不准确也不可靠。在现行的选拔制度下，高考中的“意愿”和“理解”必须是“正确的”。在寻找考试错误原因时，一些学生经常将其归因于“粗心”。他相信自己“会”和“理解”。实际上，您不会在考试中很粗心。问题在于，您认为自己的“意愿”不是真正的“意愿”。您认为自己“知道”的东西是不正确的。换句话说，您认为自己的“意愿”可能不正确，而您认为自己的“理解”则可能无法获得评分。（励志人生 https：//）同学们可能会在通常的实践中有这样的经验：如果您无法确定一个主题，请翻书，并在到达要翻页之前完成；如果遇到问题，请问同学，还没有同学。整句话之后，您已经知道了。然后，我想我“会”和“理解”。在考试期间，这是因为您无法翻阅您所熟悉的书，或者无法听取同学的半个句子，而最终无法回答或犯错。 “愿意”和“不会”欠了很多口气。我也知道，当你保持冷静时，你可以做到，而且可以做到正确。您有足够的时间，您可以做到，并且可以得分；如果有适当的提示，则有想法，可以回答。但是在考试期间，心态改变了，时间已经确定，提示消失了，那些看起来“懂”的人无法回答，做得不好，也没有分数。就像刚刚获得驾驶执照的驾驶员一样，确实可以在没有条件的情况下在道路上行驶，但是在某些情况下，如果有人突然越过马路，加速器可能会被用作制动器。因此，要找到自己的“失踪”和“失踪”，必须模拟实际战斗并在指定时间内完成任何练习和试卷。同时，这是提高注意力的最好方法。
发现自己的“漏水”和“不足”，必须一一解决。如果您不了解或理解不正确，则应阅读书籍并寻求建议；如果您不熟练，则需要增加练习量；如果您的记忆模糊，则需要增加笔迹，口头阅读，听力和视力。多种评论的数量。
简而言之，在审查的最后阶段，我们必须模拟实际战斗，检查疏漏并填补空缺；抓住问题并一一解决。也许您的基础不好，有很多问题，但是这些问题只能一一解决。每个问题的解决方案都可以为高考带来高分。在过去的40天里，只要您镇定下来并坚持不懈，就一定可以完成很多工作。
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