有意义的事物组成200个单词（之一）
今天，这是三年级和四年级的劳动技能竞赛，一年级的三年级竞赛，三年级的劳动技能竞赛是书包，学生们都很紧张，校长开始了，学生很着急，比赛时间是10分钟5分钟时钟过去了，同学完成了10分钟。校长到达时，他去看谁做的最漂亮，最整洁。角落没有整齐地完成和消除。听到一个人被淘汰真是太可惜了！三名学生获得了证书和荣誉证书。
四年级时，也就是说，当我在课堂上时，我在同一张桌子旁参加比赛。四年级劳动技能比赛是纽扣缝制。同一张桌子已经准备好了。校长说：一开始，我很快就把针放在同一张桌子上。我似乎在同一张桌子上缝合在一起，一个在左边，一个从下到下。我已经缝在同一张桌子上了，她举起了手。没想到我会在同一张桌子上赢得第一名！我们为她鼓掌。
看，这场比赛有意义吗？
有意义的事物组成200个单词（二）
我八岁那年，我学会洗碗。
有一天，我父亲说：“你是这样长大的，应该学会做家务。” “好吧！我去洗碗。”我大声回答。首先，我拿了一个洗菜盆，拿了半盆温水，不小心放了太多洗涤剂，然后做成了一个泡沫盆。然后，我洗净了所有的餐具和筷子，并洗了好几次，最后冲洗掉了泡沫，使我的整个身体都湿了。爸爸说：“下次您不能放太多洗涤剂，那是浪费水和时间。”我说：“好的，下次您必须注意。”这不仅是有意义的事情。 ，让我了解养育子女的艰辛，将来，我将帮助我的父母在力所能及的范围内做更多的事情。
有意义的事物组成200个单词（三）
星期日早晨，阳光普照，天空中飘浮着几朵白云。孙神父笑了，好像在招募孩子们一样。
在这一天，妈妈不得不做很多家务。当我看到它的时候，我看到母亲正在擦桌子，额头上满是汗水。看到妈妈很累，我走过去说：“我帮你做！”妈妈同意了
我走到水槽旁，跟随母亲的路。首先，将一些水倒入盆中，放入一些洗衣粉，放入衣服中，然后浸泡一会儿。抓住衣服并用力摩擦双手。当我看到它时，我擦掉了很多脏水。擦洗后，我看是否有污渍。突然我在衣领上看到很多污渍，于是我戴上肥皂并用力擦洗。
最后，反复用清水冲洗，直到没有污水为止，然后将其拧干并在衣架棚中晾干。
看着我的洗衣房，我感到非常高兴。因为这是我所做的有意义的事情！
有意义的事物组成200个单词（四）
星期日早晨，阳光普照，天空中飘浮着几朵白云。孙神父笑了，好像在招募孩子们一样。在这一天，妈妈不得不做很多家务。当我看到它的时候，我看到母亲正在擦桌子，额头上流着汗珠。看到妈妈很累，我走过去说：“我帮你做！”妈妈同意了我去洗手间，跟着妈妈的路走。 （）首先，将一些水倒入盆中，放入一些洗衣粉，放入衣服中，然后浸泡一会儿。抓住衣服并用力摩擦双手。当我看到它时，我擦掉了很多脏水。擦洗后，我看是否有污渍。突然我在衣领上看到很多污渍，于是我戴上肥皂并用力擦洗。最后，反复用清水清洗，直到没有污水为止，然后将其拧干并在衣架棚中晾干。看着我的洗衣房，我感到非常高兴。