我体验到的半命题作文800字作文来自承德市的学校教师推荐作文: 张金龙投稿,本篇作文我体验到的半命题作文800字800字。

篇一:我体验到的光亮

林若晗

火光给人带来温暖,阳光给人带来生机,月光给人带来孤寂,波光给人带来激情……人间的光有千万种,哪一种光,能直穿入我心灵?

少时只知人眼有光。

“嘭!”气球在半空中炸开了花,粉色的碎片纷纷扬扬。我呆住了,继而大声啕哭。妈妈连忙把我抱到她腿上,用袖子为我拭眼泪。透过朦胧泪眼,妈妈的眼睛在阳光下显得那么明亮。“明天再买个,不用哭。”妈妈亲了亲我的脸颊,温暖干燥的大手轻轻拍着我的背,一瞬间,我仿佛看到了光的女神,透过她的眼波流荡能看见平静湖底迸发出的温柔光亮。原来,人心也能发光。

初时只知白日有光。

傍晚,负着沉沉的书包,奋力蹬着单车,点点细汗从我额头直流入脖颈,天色暗而冷,层层雨云拢在我的头顶,没有星辰的光亮。下雨了,毛毛雨丝在我心尖溅下,坏情绪一发不可收拾,泪水如洪水猛兽来势汹汹。但,灯亮了。非常准时,从马路这一头,直照到马路那一岸。像是悲凉的曲调中忽地直转向上,昏冷雨景中一瞬间光彩四射,每一粒雨珠都似宝石一般熠熠生辉。心里的悲伤、失落、自卑被洗刷,在光的洗涤下我又有了前进的动力。原来,黑夜里也能有光。

渐渐地,当我再次望去那竹子时,竹顶处冒出了鲜嫩的芽苞,阳光照耀下,让本沉寂的竹子变得生机勃勃。等到之后的一个中午,我从作业中抬头望去,是满目的淡绿。那绿是活力,是生命。更是时间的见证。在这吐故纳新中。我才惊觉,时间竟然去了这般久。

竹香中的消逝

老家后面是片竹林。幼时,我总爱与爷爷漫步其间。感受竹子独特的清幽,脚下是枯叶铺成的乡间小道,几声蝉鸣回荡耳边。一双小手被一双满是老茧但又温暖的大手紧握,仰头看去,是爷爷浅灰色的衣服,还有下巴的胡子。而爷爷身上便是清冽的竹香,他的人也同竹子一般站的笔直,坚挺不屈。

如今,我也长到爷爷的肩膀处,望着他,脸上皱纹因笑容而堆在一起,显得更加和蔼可亲,满头的银发是时间的见证,但不变的,仍是醇厚的竹香。在这天伦之乐中,我真不懂,时间竟然去了那么久。

糖香中的逝去

阳光透过窗帘洒在地板上,传来微微喧闹,是各种声音的交杂,其中还有熟悉的“蔗糖呀!”买糖的是个阿婆,头发用簪子定在脑后,一件淡黄色的围裙在身前,守着蔗糖罐。阿婆家的蔗糖最为好吃,特别是再下点汤圆,总会有淡淡的甜儿沁入心田。

再次走进那条巷子,扑面而来的是甜甜的甘蔗味。“阿妹来买糖啊!”是熟悉的热情语气。我笑着点头,接过蔗糖,还钱。还是记忆里那挥散不去的味道,再看向阿婆,依旧是温柔的笑。虽然岁月在她的脸上留下皱纹,发间亦能瞥见丝丝花白。在这芳华逝去中,我真害怕,时间竟然去了那么久。

时间在竹乡中、在叶落中、在糖香中离开。而在这匆匆岁月,我们能做的也只有去珍惜、去抓紧它,而不是荒废,毕竟这只有一次。

“明日复明日,明日何其多,日日待明日,万事成蹉跎”时光荏苒,转瞬即逝。不过这一次。我懂了,流逝的时间给我留下了美好的回忆。

篇三:我体验到的傲气

林思彤

我始终相信,走过平湖烟雨,岁月山河,那些历经劫数,尝遍百味的人会更加生动且干净。

我看见,他们归来时,仍是意气风发的少年模样。

我所看见的,是船头轻摇手中扇,樽酒对饮天穹的那人。贬斥荒地,无缘宦海浮沉,失意败离似是他命运的常客。而他眼底的光芒却半分未减,于黑暗里向光明生长。他冷眼宫廷阿谀,笑看人间离合,心鉴常明,繁华皆过客。世人只道他豁达胸襟,却未解笑颜下支撑的淡然。我晓得,那是报命运以狂笑的坦荡傲气。

他是苏轼,留笔千万载,浊世中不染。

我所看见的,是桃花坞中恣意妄为,数尽风流的那人。曾金榜题名享尽盛誉,曾落魄潦倒消沉迷离,坎坷起落间中看得俗世冷暖,方破红尘烟火。他是尘世的失败者,亦是最狂傲的成功模样。世人只知他是堕落的浪荡才子,却不知,风流是苦难的表象,狂放的躯体里是曲折复杂的孤傲灵魂。我晓得,那是不屑与世俗同流合污的自持傲气。

他是唐寅,释然于风流,傲骨少年狂。

我所看见的,是黑暗中昂首挺胸,无所畏惧的那人。笔流过纸片沙沙的沉重呼吸声,是他满腔热血的呐喊。笔墨于他是淬淬利刃,文字于他是炽炽烈焰。他是燃着的炬火,走在前方为华夏照亮路途。世人皆知他文字犀利,却未懂那满怀志憾的迸发,那从不回头的坚定。我晓得,那是一个战士决不屈服的无畏傲气。

他是鲁迅,冷对千夫指,甘为孺子牛。

我看见他们的疏狂蔑世,傲骨铮铮;我看见他们眸中清澈的光芒,即使花白鬓角,也仍是骄傲的少年模样。

我知道,那是“拣尽寒枝不肯栖”,苏轼之傲气;那是“他人笑我太疯癫,我笑他人看不穿”,唐寅之傲气;那是“此后如竟没有炬火,我便是唯一的光”,鲁迅之傲气。

我相信时间会冲刷生命的浮尘,露出底下闪亮的灵魂。

我相信岁月滚滚磨不去他们锋芒,尘世烟火掩不住他们初心。

我始终相信,走过残阳天际,山海潋滟,他们仍是眉眼如初,傲气不减。

篇四:我体验到的梦

黄伊琳

回首,凝望,细数满眼星河,皆诗词茶画。侧眸,伫立,忆昔清梦满船,尽是绵瑟年华。

外婆·三两诗词携梦入繁华

绛蓝的天排布着星光,我倚靠在你膝上,听你婉转音韵,诗词的墨香萦绕鼻尖,在你诗的呢喃中梦入繁华。外婆啊,你是否也曾是从一阙宋词中款款而至的女子。也曾着一袭绫罗,轻揽婆娑。在桃木梳下,皓腕轻举,绾绿鬓堆如云,簪一支玉钗,款款间,摇落一地呢喃软语。

在你的诗词里,我的梦中似常有一人一马纵情于大漠孤烟的苍凉;似可遥望长安登楼赋诗,三五知己,薄酒数盏;又似择一红颜秉烛茶话,轻描黛眉,回首笑问深浅入时无。

在诗词的梦里,梦醒梦落皆为繁华。

画者·素笔点染绘梦中河山

风散云烟泯灭过往峥嵘,季节更迭晨暮交替中,映出你略显苍老的容颜。还记那时在八街九陌中偶然瞥见你。万事沉浮,你却绘出人间归途。

你只是浩渺红尘中与我素味平生的作画者,却将一切飘摇不定的灯火,若隐若现的山河绘入了我的梦。转身,抬手,泼墨入画。执笔,浅笑,在画纸上肆意点染,时而工笔细琢,时而泼墨渲染,似花蹁跹于纸上。

看你似乎与周遭浮华拉开界限,不理纷嚣,不视喧闹,在浩荡云烟中安之若素。立风雨而不动似山。只捻一段光影,撷一泽星光,在岁月表面细笔勾勒跌入梦中的浩渺江河。

乐者·轻扰慢捻诉梦断瑶台

枫叶荻花秋瑟之时,奏一曲瑶台似绘出你一份与世独立的情怀。在落了幕的后台与你相见,一声琴音诉尽梦中生平。

赵瑟初停凤凰柱,蜀琴欲奏鸳鸯弦。你身着华服,似穿越古今,只愿传曲中意。在这清浅来去着的日子里,你始终在这珠落玉盘之声里护一点避世的清淡,将一份清宁的情怀,扣入我熹微的梦中。

在琴瑟之梦里,你转轴拨弦,低眉信手续续弹,一弦一柱皆思年华,诉尽梦中流年。

诗词之梦,诉不尽的月明酒烈,道不尽的离愁情殇;山河之梦。绘不完的飞云残月,描不完的岷峨雪浪,锦江春色;锦瑟之梦,奏不全的霓裳羽衣,弹不全的醉卧流年。

梦醒时分,盛世落幕,似泛兰舟,倚山河把酒酹江月,体验梦中的诗词茶画。

篇五:我体验到的墨香

郑乐祺

学习之路,往往充盈着墨香。——题记

“沙沙沙沙”,手指摩挲纸张,墨香袭来,在指尖缭绕;墨香袭去,任思绪飞扬。

淡淡纸墨香

手捧书卷,清茶为伴,闲暇午后,我在书中徜徉。

我喜欢书页散发的纸墨香,那淡淡香味,引着我,在书海中遨游。或随着辛弃疾“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,悟他“了却君王天下事,羸得生前身后名”的豪情壮志;或跟着苏轼“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,赏他“谁怕?一蓑烟雨任平生”的旷达心胸;又或伴着文天祥“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,颂他“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情怀……在书的世界里静静游淌,不知何时沉醉于思无邪之境。合上书页,深吸口气,只余淡淡油墨香静静环绕。

我体验到的墨香,是沉淀心灵的淡淡纸墨香。

浅浅笔墨香

长夜阑珊,一灯如斗,书桌前,我挑灯夜读。

翻开一本笔记,映入眼帘的,是一个个虽仍显稚拙却带着认真的字体,那努力记着知识点的身影,仍清晰可见;手执一支水笔,一句句语言,一个个字母,一道道公式,从笔尖流出。笔与纸相触,留下浅浅的笔墨香;拿出一本课本,将陌生难懂的知识理解贯通,如今正为中考奋斗的我,继续前行着。

我体验到的墨香,是努力奋斗的浅浅笔墨香。

悠悠书墨香

手持毛笔,铺开宣纸,案台旁,我挥毫泼墨。

犹记幼时,因字体不正,我被父母送去书法班中,就此踏上书法之路。彼时我尚且懵懂,只知跟着老师练习,寒来暑往,我渐渐成长,也从开始的练习硬笔转为练习毛笔。那墨汁的香味与宣纸的纸香混合交织成的悠悠书墨香,那起笔运笔顿笔收笔的行云流水般的动作,让我逐渐爱上书法。

诚然,练习书法不是什么好差事。寒暑假日,朋友大多相约玩乐时,我却面对着雪白的宣纸,一笔一划,留下墨黑的字迹;也曾起过放弃的念头,但那悠悠书墨香,激励着我,坚持下去。

我体验到的墨香,是坚持不懈的悠悠书墨香。

墨香飞散,萦绕身旁。愿这墨香一直陪伴着我,披荆斩棘,向着梦想的彼岸进发。

墨香四溢,来日可期。

篇六:我体验到的笑容

杜芸

笑容总在人们心中留下美好的痕迹——题记

笑容年少向阳

在楼梯的转角,总是情不自禁地将目光投向人声鼎沸的操场,早晨的阳有些耀眼,少年向前顿了一步,调整好双脚,一个不注意,越过层层人障,看着球体在空中不断翻转,一蹦而起,抓住飞到人群上空的篮球,有力地砸进了篮筐。

少年紧锁的眉头终于展开,白皙的脸上露出了灿烂的笑容,一排洁白的牙齿,微微上扬的嘴角,笑意像清泉的波纹,从他嘴角的小旋涡里溢了出来,漾及满面。少年的笑容,宛若阳光,朝气蓬勃。

笑容似水柔情

午后的阳打了个懒懒的哈欠,我在人群中寻找你的身影,转身看你倚着车,手指间飞快地将手中的烟掐灭,将热腾腾的鸡腿递到我的跟前。“你妈给你带的”你轻描淡写的吹着口哨,轻轻拧了拧油门,一瞬,摩托车如脱弦的箭,飞快地向前冲去。

在路口的红灯停了下来,你又向嘴痒痒的似的从口袋里掏出烟。

“你咋有机会就抽烟,都跟你说了吸烟有害健康,老不听,老不听……”说一半,突然见你转过身,来将嘴里的烟重重的吐在我的脸上,我皱着眉呛了好几下,狠狠地瞪了你一眼。你笑得像小朋友那般幸灾乐祸的狡诈,牙齿因为长期吸烟变得有些泛黄,眼神中露出些许疲惫,笑声却依旧无比的爽朗。

岁月在你脸上留下痕迹,但终究没有带走您的童趣,你的笑容,似水柔情,在心中激起阵阵涟漪。

笑容知足常乐

夕阳在天边上染出一道红晕,清洁工们结束了一整天的工作,将垃圾车停在一旁,拍拍手上的灰从兜里掏出了早就冷得发硬的面包,面包失去了刚出炉的味浓香醇,其中的馅也没有早晨的鲜肥可言,他们三两成群的坐在路边的台阶上,与周围的人谈起趣事,乐呵呵地笑成一片。

黝黑的皮肤里藏着数不尽的折皱,眼角的鱼尾纹卷成一摞,在张开的干裂的唇上,深深的沟壑映着他们的欢乐。老人的笑容,似家常便饭,知足常乐。

笑容,属于当前,属于当下,属于明天。属于整个世界,例如今天,例如眼前。

篇七:我体验到的墨笔之劲

詹嘉钺

无筋无骨,写来何用?——题记

用笔

“从你歪歪扭扭的字里,我看出你歪歪扭扭的人生!”初提紫毫,却听见老师在呵斥学生,我害怕下一个呵斥的是我,又将那横折在草纸上练习了又练习,写完整整一大张,老师又来检查。我盯着老师的眼睛,见老师的眼中冒出了一道“金光”,口中喃喃道:“横如千里阵云,折如百均横发,少见啊!”边说边为我拿了张新的草纸,对我说道:“言为心声,字为心画,学书法一定要摆平心态,心正,身正,字自然就正。”小小的我,当时也不懂,听老师讲字要遒劲有力,便用力去写,字自然又粗又大。但老师的这两句话我深藏于心,老师在纸上写了一个“正”字让我模仿,我于是坐下来,开始练习楷书的“正”字。

识势

“势来不可止,势去不可遏”,转眼间,三年的时光悄悄从笔尖逝去。有老师指导时的“逆锋起笔,最能得势”,有老师呵斥时的“无筋无骨,写来何用?”。有看名书法展时听别人感叹的“籇法圆奋,章草飘落,八分凶险,飞白窈窕”。学习书法的三年,有兴奋,也有难过。我也曾将手中的紫毫折断,虽然老师很严厉,但在我放弃的时候也给了我希望:老师在我折笔的那一天,将我所有的四字作品整理出来,转交给我,我一边翻一边想起每一个盖章的瞬间:每一个章,都代表着一幅作品的诞生。从第一幅不太有气力的作品,随着更深的练习越来越有筋有骨,有血有肉。我不想再放弃,不想荒废三年的时光。我重拾墨笔,发誓练好每一个字。

裹束

“善书者自有风骨,尽一身之力而送之”。我也从四字作品转到临摹名家的书法。黑白间,我品味到“笔落兴亡定三端之妙,墨写清白尽六艺之奥”。“用笔者,天也,流美者,地也”。为了考级,一周三次,一次三小时地练习一幅作品。“梅花香自苦寒来”,考场中的超常发挥让我将六级证书收入囊中,我感谢我的恩师,感谢那支折断的紫毫,每一本名家字帖,也感谢笔墨摩擦所生的一个个遒劲的字!汉字“上通自然之性,下取万类字像”,感谢每个伴我成长的“字”!

第一用笔,第二识势,第三裹束,三者兼备,然后为书。

先前只知他人有光。

不被上天眷顾的相貌,没有殷实的家底,运气差到喝水塞牙,脑袋又不灵光。别人这个年龄学业奖金拿、体育满分、钢琴十级,每个人都闪闪发光——我却像尘埃一样黯然失色。“只有我知道台灯昏黄的光长什么样,扭曲的课本上的字有多无聊,悬梁刺股有多痛,凌晨的风有多凉。”我站在讲台上,面对着那些以前在我眼中可望不可即的同学,自豪的分享作为班级前五的经验。我在他们眼里,看到那个洋溢着自信笑容的自己。原来,我也能发光。

我的周身洋溢着光——妈妈温柔的眼光,和她通彻的心映出的光;白日里温暖的阳光,和指引你前行的灯光;成就斐然的人身上的灼热光亮,和我从自己心底迸发出的自信光亮。

篇二:我体验到的时光荏苒

辜榕玫

你悄悄地来,正如你悄悄地去。从指缝间流走,不打一声招呼。时间你都去哪儿了……

叶落的流逝

刚刚经历了几天暴雨后的空气,显得格外清新。而窗外几棵只见顶的竹子,也因为风雨,失去绿叶,变得光秃秃,显得格外单薄。