深处：难忘的课堂作文500字作者：赵晨玥，小学五年级作文来源双鸭山中小学语文部，全文共计：787字。
记得在上个学期，道法老师以“死亡”为主题上了一堂比较特殊的课。在上这堂课之前，我其实早就对类似于“人活着是为了什么”等终极问题进行过思考，但是从没想出过个所以然。老师做出了较好的解释。
老师先以死亡的定义进行讲解，死亡其实就是生理上的死亡，即心脏停止跳动，但是从精神层面上来讲，是指世上没有一个记得你的人了。这个回答，让我第一次知道了原来这是死亡最浅的一层含义。
随后，老师又以一些具体的事件进行更深层次的讲解。有一些人不尊重生命，只是认为死亡是一件无关现在的事情，并持以儿戏般的心态对待。“我们应该崇尚生命，敬畏生命，并且尊重死亡。要持以乐观的思想去对待死亡，这是万物的轮回，不可避免……”老师的话深深印在了我心中。
最后又有同学提问：既然每个人都会死亡，那为何还要活着呢？这个时候，老师也无法做出一个回答，只是记得他只说了四个字——“向死而生”。刚刚讲完这句话，下课铃也犹如准备好似的就响了。
下课后，我未离开座位，一次又一次思考这个曾经让我着迷的问题。死亡离我好像是很远很远，离自己最近的一次也是在上学前班，那一天放学回家，看到父亲在一旁默默流泪，我稚声问母亲：爸爸为什么要哭呀？母亲声音低落，“因为你爷爷去世了。”那时我还小，不懂死亡，只是如余华《活着》中苦根说的话一样，应了声“知道了”。但后来随着年龄的增大，我也明白了其中事理，知道了自己活着是为了追寻人生的意义以及让自己快乐的事物。
向死而生，可能才是对生命最简短，而又最有深意的诠释吧。