深处:难忘的课堂作文500字作者:赵晨玥,小学五年级作文来源双鸭山中小学语文部,全文共计:787字。

记得在上个学期,道法老师以“死亡”为主题上了一堂比较特殊的课。在上这堂课之前,我其实早就对类似于“人活着是为了什么”等终极问题进行过思考,但是从没想出过个所以然。老师做出了较好的解释。

老师先以死亡的定义进行讲解,死亡其实就是生理上的死亡,即心脏停止跳动,但是从精神层面上来讲,是指世上没有一个记得你的人了。这个回答,让我第一次知道了原来这是死亡最浅的一层含义。

随后,老师又以一些具体的事件进行更深层次的讲解。有一些人不尊重生命,只是认为死亡是一件无关现在的事情,并持以儿戏般的心态对待。“我们应该崇尚生命,敬畏生命,并且尊重死亡。要持以乐观的思想去对待死亡,这是万物的轮回,不可避免……”老师的话深深印在了我心中。

最后又有同学提问:既然每个人都会死亡,那为何还要活着呢?这个时候,老师也无法做出一个回答,只是记得他只说了四个字——“向死而生”。刚刚讲完这句话,下课铃也犹如准备好似的就响了。

下课后,我未离开座位,一次又一次思考这个曾经让我着迷的问题。死亡离我好像是很远很远,离自己最近的一次也是在上学前班,那一天放学回家,看到父亲在一旁默默流泪,我稚声问母亲:爸爸为什么要哭呀?母亲声音低落,“因为你爷爷去世了。”那时我还小,不懂死亡,只是如余华《活着》中苦根说的话一样,应了声“知道了”。但后来随着年龄的增大,我也明白了其中事理,知道了自己活着是为了追寻人生的意义以及让自己快乐的事物。

向死而生,可能才是对生命最简短,而又最有深意的诠释吧。