1、“困难可以使翅膀更坚固”：这是对“困难可以使翅膀更坚固”的评论。作者简明扼要地总结了这个故事，并在引用的基础上可以清楚地提出自己的观点。 “我理解人生的坎and使我们能够永不放弃，坚持到底。这也使学习变得非常有趣。”全文流畅，自然，生动。这是一个很好的研究。
2、“植物青少年应该知道”：这是事后的想法。读完《植物少年应该知道》后，作者有一种深刻的感觉。文章的重点之一是作者可以详细阐述书中的故事情节，使文章更加充实。作者可以从罂粟开始思考，并呼吁正确使用植物，这是发人深省的。
3、 看完文章评论
4、关于“水边距”的评论：这是一篇读后文章。作者在阅读了《水Mar传》之后寄出了它。作者介绍了本书的内容，以便读者对其有一个一般的了解。作者可以指出“水Mar传”在中国文学史上的地位，具有深刻的见解。 十，阅读《名人传记》后：阅读本文结构清晰，细节恰当，要点突出，内容扎实，感触十足。通过名人的事迹，我意识到成功需要扎扎实实的斗争。这是一个非常成功的创作。
5、关于“谁动了我的奶酪”的评论：在这篇文章中，作者首先使用“读一本好书”的观点介绍“我”想要介绍的好书，然后作者简要总结一下这是本书的主要内容，并对本书中的“奶酪”形象有自己的见解，然后作者与现实生活联系起来，以进一步表达他的观点和见解。全文结构完整，思想深刻。
6、评论“发送给年轻读者”：这是一个很好的帖子。作者通过用简洁的语言讲述“送给年轻读者”的故事，告诉所有人母子之间的强烈爱意。然后，作者使用一些典型示例来升华本文的主题，文章最终告诉我们要感谢母爱。
7、读《琅ya山五英雄》后的感受：这是读《琅ya山五英雄》后的感受。作者简明扼要地总结了这个故事，并在引用的基础上可以清楚地提出自己的观点。 “我们应该努力学习。为未来做好准备，并成为该国的支柱。”全文通俗，自然，生动，是一门好书。
8、读完《昆虫》后：本文结合阅读《昆虫》的内容与现实生活，有着深刻的感受。 “为世界留下丰富的知识，兴趣，美丽和思想的散文宝库。它活泼生动。语调轻松幽默，充满热情，”并且富有感染力。
9、读完《沃尔登湖》后：作者读完《沃尔登湖》后的感受是：“一个凉爽的湖水已经流进了心脏，清澈见底，心情被一股秋天的梅子冲走了，不被弄脏“带着尘土”，“瓦尔登确实是半个灵魂的教科书。我真的很喜欢阅读本文后的感受。评价，感受和原始文本有机地结合在一起。语言是美丽的，就像美丽的散文，值得推荐。
10、读完《范兴春水》后，作者从《范兴春水》中的一首诗中想到了母亲的爱。同时，结合现实并运用形象修辞，将母亲与我们的精神支持进行比较，生动地表达了母亲的爱的赞美和情感。
11、读完《茹华》后：这是1997年《读者》文章的节选。首先，简要概述了本文的主要内容，然后引用了实质性观点，结合现实做出了具体的解释，并以主题结尾。作者理解人生是一朵花，坚强而脆弱的事实。文章意义深远，内涵丰富，真实而自然。 （）
12、读完《贾里·博伊斯》后：本篇文章首先简要介绍了《贾里·博伊斯》的内容，然后介绍了作者对《加里·博伊斯》的热爱，他对加里充满了爱。对幸福生活的赞美也表达了作者对童年的向往和对真爱的赞美。
13、读完《陶行知》后，这本书的作者联系了这个故事，并意识到“没有爱，就没有教育”。关于本文的更明智的做法是，作者以自己独特的视角感到更加高贵和伟大的老师爱心。采用“报价-讨论-连接-连接”的结构模型，思路清晰，语言流利，写作精采。
14、阅读“ Cherry Far”之后：这是一篇有关“ Cherry Far”的文章。首先，简要概述了本书的主要内容，然后引用了实质性观点，结合现实给出了具体的解释，并以一个主题作为结尾。作者在此基础上，分析了作者的写作风格，说明作者对这本书的热爱。
15、阅读“三国浪漫史”后的思考：这是对“三国浪漫史”的回顾。作者简明扼要地总结了这个故事，并在引用的基础上可以清楚地提出自己的观点。 “我们不仅生活在一个世纪的生活中，而且生活在一千年的历史中”。全文流畅，自然，生动。这是一个很好的研究。
16、阅读“如果您给我三天的光”之后：这篇文章写得很好。在撰写和阅读本书后，作者的总体感觉令人震惊，然后引用在本书中震惊自己的句子，并在介绍本书时进行讨论。这个过程将海伦·凯勒（Helen Keller）与他本人和我们的普通百姓进行了比较，向我们每个人揭示了这本书的含义，最后提出了希望，完整的结构，清晰的中心，最突出的是文章的语言，这激发并提醒了我们其他。 。
17、阅读“水边距”后：这是对“水边距”的评论。首先，我们将简要描述摘要的主要内容。然后，使用本书中的示例结合实际，对忠诚和意义这两个特征进行详细说明。最后，作者从“具有强烈的正义感，正义，能够努力工作的真相”的勇气中学到了东西。
18、阅读《如果给我三天的光》之后，这篇帖子是年轻作家在阅读《如果给我三天的光》之后的感受。文章“阅读”与“感官”紧密结合，故事叙述生动具体，感情真挚。作者在讨论时会讲话，这会引起读者的情感共鸣。
19、阅读《如果给我三天的光》后，本文将简要介绍“如果给我三天的光”的内容，然后从“如果给我三天的光”中描述作者的启示。光”。笔尖对海伦·凯勒（Helen Keller）的力量，奋斗，乐观和勇气充满了肯定和钦佩，并表达了作者决心以微笑面对逆境，以顽强的毅力克服困难。
20、阅读《海伦·凯勒传记》后的思考：这篇文章主要是关于海伦的。凯勒（Keller）和沙利文（Sullivan）老师对海伦充满了具体而详细的描述。凯勒对成功的钦佩和肯定也表达了作者对沙利文无私的爱的赞扬。该语言亲切，自然且具有感染力。
21、阅读《爱的教育》后的思考本文是事后的想法。文章结构简洁合理，作者对原文有深刻而透彻的理解。这位年轻的作家在阅读与感官之间有着密切的联系。尽管语言不华丽，但它非常准确和生动，情感丰富而真实。津津有味地读书。
22、阅读完“总是有泪让我们瞬间成长”：这是一篇有关“总是有泪让我们瞬间成长”的文章。作者用细致的语言讲出动人的故事。本文包含叙述和讨论，感情是真实的，发自内心的。最后，感受得到升华，主题得到深化，抒情性很强。缺点是文章结构不合理。
