1、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
2、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
3、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
4、一缕阳光，送来满园的花香；一句赞美，赢得前进的动力。
5、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
6、严于律已好家风，宽爱以教任翱翔。
7、严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
8、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
9、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点*。
10、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。
11、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
12、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
13、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
14、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
15、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
16、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
17、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
18、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的职责惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子
19、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
20、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
21、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
22、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
23、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
24、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
25、在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
26、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
27、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
28、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
29、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
30、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
31、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
32、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
33、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
34、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
35、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
36、学习靠自觉，生活靠自理，做人靠自省，成才靠自强。
37、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
38、孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
39、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
40、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
41、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
42、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
43、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
44、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
45、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候就应扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。
46、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
47、家庭教育是一种平等的双向互动教育。平等的前提下是家长能够指引孩子的教育，也能够是孩子纠正家长的教育，还能够是“和平探讨”出“真理”的共同进步的教育。
48、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
49、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
50、家长就应鼓励我们的孩子多参与多体验，放手让他们自我实践，必能使孩子增长见识，磨练意志，培养出用心进取的勇气和鲜明的个性。
51、家长是孩子的衣服，污浊的印在孩子身上；洁净的温暖孩子心胸！
52、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
53、尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。
54、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。
55、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。
56、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
57、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
58、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
59、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
60、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
61、我们要做孩子的引路人，而不是带路人。
62、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。
63、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
64、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
65、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
66、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
67、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
68、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
69、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
70、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
71、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
72、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
73、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
74、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
75、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
76、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
77、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
78、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
79、父母对孩子的爱是全心全意，但回报是点点滴滴！
80、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
81、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
82、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。
83、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
84、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。
85、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
86、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
87、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
88、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
89、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
90、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。
91、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
92、自我不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
93、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
94、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
95、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
96、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
97、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
98、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
99、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
100、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。