关于科学实验的组成（之一）
期待已久的科学课终于到了。理科老师平静地走进教室，问：“同学们，您带来了实验所需的所有材料和工具吗？”我们一致说：“来吧！”然后我们从抽屉里取出汤匙。 ，蜡烛，打火机，糖。我们以四人一组开始实验。
我们小组中的四个人分别拿出了材料，其中一个用打火机点燃了蜡烛。科学老师要求我们找到一块抹布，将汤匙的手柄包裹起来，以防止汤匙引起热量灼伤我们的手。之后，我们将糖放到汤匙中，然后将汤匙放在蜡烛的火焰上加热。这时，科学老师走了过来，对我们的小组说：“您放了太多糖，倒出一些，然后继续加热。”我们小组中的一位女学生倒了一些糖，然后将勺子放在火焰继续加热。我说：“蜡烛的火焰可能加热得更快。”然后，她按照我的建议把汤匙稍微抬了一点。过了一会儿，白糖变成了淡淡的芬芳的白色液体。一段时间后，糖水变成棕黄色。另一个学生用尺子搅动它，然后拿出来看尺子的一角。它融化了，我们忍不住笑了。突然，女同学喊道：“看，汤匙里冒着气泡！”刹那间，我们将目光聚焦在汤匙上，的确，汤匙里冒出了气泡，我们继续等待。我们小组中唯一的男孩跑到其他小组看向左和向右，然后跑回去，焦急地说道：“其他小组将成功！”看到他顽皮和焦虑的表情，我们忍不住笑了。但是，过了一会儿，白糖水慢慢变成黑色，并且还散发出令人不愉快的口香糖般的味道，但是仍然冒泡。突然，汤匙里生了火，我急忙对科学老师说：“看，老师，我们的汤匙着火了！”老师很快说：“吹出来，您的实验成功了！”事实真相大白。我p起嘴吹火，我们几个人开心地鼓掌庆祝。
之后，科学老师告诉我们，糖从固体到液体的熔化是物理变化，然后变成黑色，这是化学变化。黑物质是一种碳，因此如果继续加热它会燃烧。我们回想起实验的过程，再加上老师的解释，我们突然意识到。生活中到处都有科学。只要我们仔细观察，就能从中获得意想不到的乐趣。
关于科学实验的组成（二）
今天，陈老师分配了实验作业。
一回到家，我就去厨房拿了一个鸡蛋和一瓶白醋。
实验已经开始，我迫不及待地将醋倒入杯子中，然后将鸡蛋放入白醋中。
我专心地看着鸡蛋，但是十分钟后，鸡蛋的身体充满了气泡。我惊讶得像棉花球一样。两三个小时后，我把鸡蛋全部弄软了。我跳了三英尺高，大喊：“妈妈的卵变软了！”妈妈很高兴。
为什么蛋壳变软？我检查了Internet上的信息：蛋壳表面是碳酸钙，醋是酸性的。碳酸钙和酸会发生化学反应，因此蛋壳的外层会溶解，蛋壳会变软。这个实验真的很有趣！
关于科学实验的组成（三）
王老师说，今天的综合课程是研究studies的，学生们已经准备好了worm。课后，老师问：“孩子们，你在哪里找到这些earth？”王老师讲话结束后，教室就像锅在爆炸一样。王伟伟大声说：“我的earth是我在干草堆下发现的！”徐伯钧继续说：“我，我是在房子的下水道发现的。”王颖冲了过来说：“我和妈妈一起拉菜时，是在菜地里发现的。”……
王老师要我们观察蠕虫的嘴在哪里，是否有眼睛。学生们很好奇。他们仔细地看了看，并一直问王老师这件事。真高兴！ （）
最后，王老师问我们：“你说worm在纸板上还是在玻璃板上快走？”我们不能说。所以老师为我们做了一个实验。他带了两只earth，一个在纸板上，另一个在玻璃板上。猜猜是什么，玻璃板上的worm快速爬行。 pulled倒了很多。交换之后，还是一样。事实证明，worm在光滑物体上的爬行速度更快，这确实很有趣。
上课结束了，同学们还在谈论上课，每个人都觉得interesting很有趣！