跳蚤市场组成（之一）
哈哈，跳蚤市场，真的吗？你听到了吗？真的很期待，这一天终于来了！
第6（2）类给我留下了最深刻的印象。他们的课很拥挤。我和我的同学们猜想其中必须有有趣和好看的书，而且它们必须是高质量和低价的。因此，我和同学一起“挤”进去。进去看看，哇，那里的东西真让人眼花see乱。有些人正在讨论购买什么，有些人会与“推销员”进行讨价还价。如果“推销员”没有给“客户”讨价还价，则“客户”将进行“讨价还价”假假。 “推销员”别无选择，只能给“客户”便宜些。有些人不买就离开。当门口的哥哥见到他时，他的眼睛会很大，鼻子也很粗糙，对那些不买课的人猛烈地说：“我没买东西。”那个人只能咬人买子弹，嘿，太惨了！
我最好回到我们的课堂上看看。我当时想不在教室里买东西，而是去看看，但是我一进教室，就发现了一本作文本，要价八元。我与“推销员”讨价还价，但她没有降低生死的代价。所以，我离开了，过了一会儿，我回来听了我的朋友的声音，说这些书不适合出售，碰巧有我想要的书。当我问时，这本书现在是5元钱。行动时，我给“推销员” 5元钱。哈哈，我也有收获！
时间老男人走得这么快，“跳蚤市场”快要结束了，“小老板们”都无奈地收起了肾脏用品，排队回到教室。
这次活动使我感到花钱容易，但很难赚钱。我发誓：浪费是犯罪，我不会乱花钱。让我记住
这个事件真的很有趣，即使我了解真相，我也不会说。
跳蚤市场组成（三）
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”为此，学校计划举办一次活动-跳蚤书展。我希望我们有足够的时间选择喜欢的书并阅读。这个消息在学校引起了一千波浪潮，每个班级都开始准备。
“丁玲玲！”下午第二节课钟一响，学生们就象野马从怀里奔跑一样，径直奔向操场。一本一本，书上的书，黑板上的黑板，一个接一个地喊。
所有摊位都挤满了人，并没多久，但我是唯一仍然不感兴趣的摊位。我像火锅上的蚂蚁一样着急，心想：我这里有所有的书，不逊于其他摊位，为什么没人来呢？其他摊位是否可能被胶水覆盖并且顾客被卡住了？焦急地环顾四周，我不小心看到了其他标有“买十送二”和“买一送一免费”的摊位。忽然忽然发现我，终于找到了问题所在，于是我迅速在黑板上写下了“买10退3”字样。
果然，隔壁书摊上的一位顾客走了过来。她拿起一本书，翻阅后说：“这本书多少钱？”我轻声说，“最便宜的是十二元。”她随随便便地说：“这本书要十二元？我该如何定价？”我把书拿给她，最后递给她，“当我买这本书时，它是20元，是80％的新书。你可以花20元买下来。这绝对是最低价！”但是她仍然没有做出任何让步，并断然地说：“它卖9元吗？不卖，我不相信这么大的书摊，我找不到比你的书更好的书了。 ！！”
我考虑了一会儿，然后想到：哈哈，我只卖掉了，我没有亏钱。 12元已经是10元，您是否要还3元呢？最后我还赚了9元。在和你花了那么多的舌头之后，我不想结束玩竹篮。所以我卖了那本书。然后我又有了丰收。
这个跳蚤市场非常有趣。它不仅为我们提供了如何成为商人的亲身经历，还使我们有足够的时间选择自己喜欢的书，丰富了我们的课余生活。
“跳蚤市场”教我如何讲价，以及如何分配和使用货币。
跳蚤市场组成（二）
今天下午，天黑了，好像要下雨了，但这并没有影响我们的心情。所有的学生都很兴奋。期待时间，老人将很快离开。终于是下午，来到了第三季度。上课，因为学校会组织我们参加特殊活动课-“跳蚤市场”，我们非常高兴！
我们来到了操场。我们开始建立一个摊位，每组有六到七个人。学生们渴望将他们想买的东西放在地上。一段时间后，市场上人满为患，他们购买和购买的商品都是天然的。不是很多。桌布铺在地面上，我真的很想建立一个名副其实的街边小摊。其中一些卖洋娃娃，珠宝，玩具和童话书，使人们看得眼花array乱。
听着，为了吸引顾客，各种各样的商店大喊：“来以低价购买高价商品！可惜不买，机会不丢失，时间不会再来。”我！来到“街头”将一群“顾客”拖到我们的商店里，有些顾客不需要我拉，而是争先恐后涌向。