1、 一年级家访总结（之一） 孩子受教育的第一名是家庭，孩子的第一名老师是父母。因此，家庭教育对于孩子的成长极为重要，甚至可能影响孩子的生活。了解儿童的家庭教育是学校教师不可忽视的重要任务，而探亲是理解儿童的家庭教育的重要途径之一。家访可以缩短老师与父母和孩子之间的距离，并为孩子的家庭教育创造良好的氛围。总的来说，本学期的家访非常富有成果。以下是我的家访经历的摘要：
2、一些家长希望老师到家里来了解学生和家庭的情况，共同促进学生的成长。
3、上门拜访后的思考 首先，家访应详尽而全面。深入了解每个家庭，与父母和学生进行面对面的交流，加强了社会，家庭和学生之间的关系，并了解了父母的期望和要求。了解学生的个性和想法，加强师生关系，并在未来的工作中发挥积极作用。 第三，注意面试方法。随着社会的发展，家庭访问的方式也发生了变化。由于人们具有不同的专业特征，个人经历，经济状况，文化素质，思想修养和性情，学生的父母可以分为许多不同的类型。作为班主任，您应该详细分析特定的问题。如果家访的方式没有改变，那么有时只需花一半的精力，甚至事与愿违，它就会获得两倍的结果。 第四，学会了解父母的感受。因为学生在班上很不起眼，但是在家里，对父母寄予厚望的是100％。在回访中的谈话中，我深刻地意识到了父母的期望，深刻地感受到了责任重大，不敢懈怠。 第五，我们必须深刻理解家访的重要性。父母是孩子们的第一任老师。家庭对孩子的身体发育，知识获取，能力培养，道德修养和人格形成有着至关重要的影响。 家访是一种学习，是一种永无止境的艺术。家访工作是教学工作中必不可少的一种方式。教师必须对学生和自己负责，奉献爱心，并努力照顾和理解每个学生。 一年级家访总结（五） 为进一步完善全班教育工作，响应“万师万家”活动，协调各种教育力量。在十一月的假期中，我参观了一些学生的房屋，并了解了他们的情况。审查如下：
4、上门拜访后的思考 首先，进行一次全面的家访，深入了解每个家庭，与父母和学生进行面对面的交流，并了解父母的期望和要求。了解学生的个性和想法，加强师生关系，并在未来的工作中发挥积极作用。 第二，交流面试方法，为家访增加新的内涵。 （）随着社会的发展，家庭访问的方式也发生了变化。学生的父母可以分为许多不同的类型。作为班主任，您应该详细分析特定的问题。如果家访的方式没有改变，那么有时只需花一半的精力，甚至事与愿违，它就会获得两倍的结果。 第四，上门拜访也教老师自己。因为学生仅占班级的十分之几，这是非常不起眼的。在家里，这是父母的100％，寄予厚望。在回访中的谈话中，我深刻地意识到了父母的期望，深刻地感受到了责任重大，不敢懈怠。 第五，家访的目的是教育儿童成长。父母是孩子们的第一任老师。家庭的身体发展，知识获取，能力培养，道德修养和人格形成都是至关重要的。重要影响。 简而言之，家访工作是教学工作中必不可少的一种方式。我很清楚：拜访是一种学习，是一门永无止境的艺术。我愿意对学生，对我自己，奉献和爱心负责，并努力成为一名称职的老师，并达到每个人的期望。
5、在家访期间，许多父母也提出了很多意见和建议：
6、在现代家庭中，父母外出工作，有很多人做生意，这削弱了家庭教育的能力。有些被送给祖父母，但他们更被宠坏了，这会使学生沉迷于心理，并使学校教育更加困难。所有这些都要求我们找出对象并开出正确的药物，特别是与父母保持密切联系，发现问题，及时解决问题并真正实现目标。
7、学校上学期开展了亲子活动。父母对此反应积极。家长希望学校可以开展更多类似的活动，并与孩子在学校参与活动和互动。
8、家庭访问取得的成就 首先获得了许多第一手教育资料。通过与学生和家长的沟通，了解每个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，家庭表现，了解父母的希望，要求和教育方法等，并为以后的教学工作做详细记录奠定了基础。同时，它还帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育中的一些困惑，增强了家长的责任感和信任感，使家长能够积极参与学校的教育和教学管理，使学校更加自信。共同努力，做好学生教育工作。
9、家庭访问：这次访问访问了14名学生，并与14位父母进行了联系。
10、家访取得的成就 一个是获得大量的第一手教育资料。通过与学生和家长的沟通，了解每个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，家庭表现，了解父母的希望，要求和教育方法等，并为以后的教学工作做详细记录奠定了基础。第二是父母和老师互相信任。通过向家长介绍学校的办学理念，办学成绩等基本信息，帮助家长树立正确的教育观念，解决家庭教育中的一些困惑，从而增强父母的责任感和信任感，并使家长能够积极参与到学校的教育和教学管理中，并更加自信地与学校一起从事学生的教育工作。第三是从多个角度认识学生。我学到了很多东西，这些东西在档案馆中是看不到的，并且结识了更多真实而又全面的学生。一些有个性的学生发现很难管理，但是走进他的家人，了解了他的一些生活经历后，他们觉得他们可以更好地掌握自己的心理。第四，换个角度看父母。当前学生的父母大多出生于1980年代，他们的教育水平相对较高。因此，他们可以认识到教育的重要性，通常重视对孩子的教育，并注意教育方法，常常有助于克服学习上的困难。在学校教育中起到了很好的补充作用。
11、家访结果 首先，家访给了我们充足的交流时间。我们可以反映出孩子们在学校的各种表现和进步。家长也可以提出各种建议和意见。我们可以为个别学生提供针对性的教育。通过与父母的讨论产生共鸣，找到最适合个人的教育方法。 其次，对学生的理解更加全面。每个孩子在学校和家里的表现都是不同的。有些人在学校里很活泼，慷慨，当他们在家见老师时他们会害羞，他们也不敢说话。其他人会很高兴看到老师的家访。如果我们想表达自己内心的满足感，我们可以通过家访更全面地了解我们的孩子，并了解他们的不同行为和爱好。 通过家访，我也感受到了家庭教育中的问题。这次访问的学生的大多数父母都很忙，他们没有时间照顾孩子的学习。当他们有空时，他们还随便问：“你做功课了吗？”这使孩子们对学习的自觉性降低了。父母的沟通使他们意识到，照顾孩子不仅关乎孩子的饮食，而且关乎孩子的学业。另外，家庭成员中不一致的教育力量很难与学校教育协调。父母双方的教育观念和方法都不一致，祖父母更爱惜自己的孩子，这导致了不良的学习习惯。
12、家访问题 首先，孩子的父母通常忙于工作，没有时间照顾孩子的学习和生活。结果，有些父母无法参加我们的家访活动，而我们的老师也无法从某些学生那里得到具体的反馈。第二个问题是，许多孩子在日常生活中受到祖父和祖母的照顾。大多数老人都被宠坏了。学生习惯放纵，无法通过规章制度适应学校的教育生活。第三，有些父母在关注孩子的学习的同时忽视了行为习惯的养成，这导致学校纪律差，无法履行职责，书写姿势不正确以及家庭教育中形成长期的不良习惯，这会导致未来的教师纠正过程会更加困难。
13、家长希望学校在不影响正常教学任务的情况下，举办更多有益的课外活动或课外活动，以培养孩子适应未来社会生活的各种能力。
14、我发现大多数父母的综合素质还不够高。在教育子女时，他们缺乏教育学和心理学方面的理论知识。一些父母服从他们的孩子，把他们当作小皇帝。一些父母在压力最大的复习情况下教育学生，生病后可以跳过功课。在日常生活中，与孩子之间没有频繁的多方面思考和情感交流。
15、我希望其他老师可以通过各种方式与家长沟通，以便家长能够充分了解孩子的学校状况，并与老师合作共同解决问题。 简而言之，家访是班主任必不可少的方式。通过家访，我觉得师生之间的关系不仅是传承与被传承之间的关系，更是情感与人格互动的过程。人的情感是在认知的基础上产生和形成的，可以培养学生的健康人格和高尚人格。情感，良好的心理和正确的学习习惯是我们老师的责任。 一年级家访总结（二） 上门拜访是维持老师，父母和学生的纽带，是连接学校，家庭和社会的桥梁。它在学校教育中扮演着不可替代的重要角色。 今年，我正在上一年级。我刚上学，就发现了一个非常“活跃”的男孩，名为乐乐。他的“多动症”不只是“多动症”，而是每一分每秒。那种动人的心态，如果继续下去，无疑会影响学习效果。我对此很担心，并希望与父母沟通。开学的第三天，我特别离开了乐乐，想请他的父母接他。顺便说一句，我可以亲自和他的父母聊天。但是，我等了很久，终于来到了一位老祖父。我以为是乐乐的祖父，所以我说：“您是乐乐的祖父。乐乐似乎更加活跃，不想听。我希望父母可以接受更多的教育和更多的监督。”乐乐的《爷爷》迅速说道：“好吧，我会和他的父母谈话。”然后他们回家了。 但是，在接下来的几天中，我发现Lele的情况根本没有改善。我仍然不听脱课而做自己的事。下课后，我刚出去玩。我没有做作业，没人能找到。我以为：这绝对行不通！我必须再次了解情况。他脾气暴躁，积极主动的原因可能与他的家庭环境有关。因此，有一天下班后，我把乐乐带回了他的家。 到达乐乐佳后，乐乐的“爷爷”非常热情地接待了我，我们一起聊天。通过闲聊，我终于知道我一直以为是他的祖父来接乐乐，但现在我知道不是。他的祖父在床上瘫痪了，那就是他的祖父。乐乐三岁时，父母离婚，父亲再次结婚。他不久前刚生了一个小兄弟。乐乐通常不和父亲住在一起。都是她的爷爷和奶奶。 ，因此他从没有回想起正常孩子应该享受的父母和产妇护理。我以为，原来是这样的。乐乐的惯常行为只是引起所有人的注意，他也缺乏母爱。因此，在接下来的教学工作中，我制定了一系列计划。 老师与家长之间更多的交流与交流。教师抓住学校的每一个机会，教育学生珍惜时间，合理安排学习时间。善于发现自己的亮点，如保持卫生，热爱帮助同学等，及时表扬和鼓励他，让他知道自己的价值。家长帮助孩子合理安排学习计划和时间，并严格按照计划执行，以提高学生的自我控制能力。 在随后的教学中，我发现乐乐取得了很大的进步。下课后，我会听讲座，下课后，我会做作业。我可以帮助老师做事，并且自我控制能力得到提高。 实际上，这个小家伙天性并不坏，但是没有人适当地系统地指导和培养他。我下定决心要给他像我对待孩子一样多的照顾，耐心和照顾。让他在班上的大家庭中享受家的温暖，并长大健康快乐。 一年级家访总结（三） 每个家庭都是孩子的第一所学校。家庭对孩子的身体发育，知识获取，能力培养，道德修养和习惯形成有着至关重要的影响。 我们学校在20XX年11月16日至23日晚上进行了家访。我和Keren老师拜访了22名一年级学生。参观期间，我学到了很多知识，也改善了与父母的沟通，对学生的家庭状况有了更好的了解。这是一个有意义的事件，也给我留下了宝贵的经验和深刻的印象 这次家访，我走进了每个学生的家中。自工作以来，这是第一次进行如此大范围的家庭访问。大多数父母的热情款待使我为成为一名老师而感到自豪。通过这次家访，我深深地感到，家访在沟通老师与父母，老师与学生之间的关系中起着非常重要的作用。它们不能被电话，互联网和信件交换所代替。他们给了我很多新的经验。 在进行家访之前，我首先通过新学生的信息初步了解了学生的信息，例如：学生的年龄，他们的家乡在哪里，是否是独生子女，父母的工作以及是否是否有兴趣和爱好，家庭住址等，以及打电话给父母进行家访的时间。有了这些初步的准备，在进行家访时，我可以与父母和学生自然交谈，这样父母和学生就不会受到老师的到来的影响。我非常紧张，这有助于我了解更多有关学生的信息。 在进行家访时，我就学生的学校表现向家长提供了反馈。为了赞美学生，我们主要从以下几个方面入手：学生的学习态度，学习成绩，家庭作业和特殊技能的完成，与同学的团结，对老师的尊重，自理能力等。了解学生在家里的表现。委婉地说服父母更加注意学生的学习。如果您有任何疑问，意见和要求，请通过电话或在学校向班主任报告。向父母学习对学校和老师的要求或建议。因此，这次家访的气氛非常融洽。父母也愿意接受家访，并非常热情和有礼貌地招待他们。孩子们也诚心地听着，说他们将继续努力学习，以便所有科目都能均衡发展。 在语言方面，父母最多的报道是学生在家中所获得的内容无法帮助父母。特别是随着教材的改革，一些父母不知道如何开始，其他书面作业可以主动完成，但是他们很少阅读课外书。在生活方面，父母报告说，有些同学吃得慢，以致他们吃不饱。对于刚开始发现自己的一年级孩子来说，一年级是他们梦想的开始。这时，孩子的每一刻都需要父母和老师。让我们注意并注意。在与家长和学生的交流中，我了解了学生住宅的家庭环境。儿童的成长环境不同，他们的兴趣，爱好和气质也不同。一些孩子活泼，大方，整洁，很有礼貌，能够认真听取父母和老师的倾听。一些孩子害羞，紧张，还有一些孩子非常好玩，不能暂时冷静下来。爸爸妈妈不听他们说什么。 根据孩子的特点，我和父母讨论了上学前和上学时的注意点。父母说，他们会在家中调整孩子的日常生活，不会太宠坏，但我仍然担心有些孩子不会听父母的话。如果我不能适应即将来临的小学生活，我将仔细观察每个孩子，并写下他们的特征，以便我在以后的学习和生活中了解每个孩子。 在家庭访问中，尽管在家里呆的时间不是很长，但它使我们能够近距离地观察学生的学习和生活环境，并感受到父母在教育子女方面的真实心情。这次家访之后，我进行了认真的思考和总结。我的家访对象是小学一年级学生，一年级学生需要更多的父母关注，真诚的鼓励和热情的帮助。我拜访了班上的学生，加深了对他们学习和生活的了解，并与父母交换了意见，在监督和指导下与孩子合作。 探亲的目的是通过与父母的交流来帮助学生进步。在这次家庭访问中，我与父母进行了面对面的交谈，但听不到电话中的声音。感觉和效果完全不同。俗话说，“情感是教育的桥梁”。由于进行家访，我了解每个孩子的各个方面。由于进行家访，我与父母之间的交流越来越多；由于上门拜访，我可以工作更多。策略，探亲活动使父母可以更多地了解老师的工作，更多的合作，更少的误会和责备。师生结合孩子的特点统一教育观念和方法，共同为孩子创造更好的教育环境。孩子们长大后健康，健壮！ 一年级家访总结（四） 如今，家庭与学校之间的儿童教育关系越来越紧密。上星期三是我们学校的家访日。我们的老师们积极参加了下午的家访工作。通过与父母的面对面交流，每个人都感到相当多。深。
16、我希望老师和父母加强联系和沟通，使他们能够更好地融入孩子的学习生活，并帮助他们的孩子更好地学习。
17、我希望老师鼓励那些不活跃说话的孩子。
18、探亲时父母的建议
19、每个人的整体素质都不一样。父母可以分为许多不同的类型。班主任应该详细分析问题：“要在哪个山上唱歌，唱什么歌？”如果家访的方式保持不变，那么有时只需花费一半的精力，甚至事与愿违，就会获得一半的结果。
20、深刻认识到家访的重要性 尽管我已经与学生接触了一年，但对孩子的家庭我仍然知之甚少。为了更好地了解他们，家访特别重要。通过家访，我们对学生的家庭环境，家庭教育以及父母对孩子，老师和学校的期望等有了更深入的了解。在实践中，我进一步意识到了家访的重要性：上门拜访使我们能够理解每个孩子的眼睛，并看到每个父母的坦率愿望。家访为彼此之间的精神沟通架起了一座桥梁，家访增强了老师与孩子之间的真诚情感。 三。我在上门拜访期间的想法：
21、由于现在有许多孩子很懒惰，父母希望老师能为他们安排更多的自愿劳动，以帮助他们养成热爱劳动的良好习惯。
22、许多父母的综合素质低下，他们对我们学校的教育和管理概念不太清楚。在这次家庭访问中，我和施老师耐心地向父母介绍并向他们解释。许多概念已经得到父母的认可。支持。
