1、一个人出生时，如果不吃东西就会死。如果他天真，不学习就会变得愚蠢。 -王复之
2、一个字的礼物是一位老师。 -梁启超
3、一个字的礼物是一位老师。 -梁启超，《中国历史研究方法》。前言”
4、一位老师一天，一位父亲终身。 -关汉卿
5、一日不教的善人会迷失于邪恶之中；勤奋教导的邪恶者会带来好处。 -宋：欧阳修
6、丈夫和人民缺乏食物和衣服，没有时间请客礼节。虽然饱满而温暖，却没有受过教育，但它们接近动物。 -宋朱Xi
7、三个人，必须有我的老师。选择一个好人并遵循它，而一个坏人会改变它。 -《论语》
8、为了提高教师的声望，应采用教育所有居民的方法，使他们对教师表现出极大的尊重，并在教师周围营造一种普遍尊重的氛围。 -加里宁
9、为了照亮他人的道路，自己必须发光-这是人类最大的幸福。 -捷尔任斯基
10、为子孙后代提供完善的教育是最好的遗产。 -英国：斯科特
11、主人的恩典比天地更重要，比父母更重要。 - 斤。葛洪“勤奋”
12、主人的恩典比天地更重要，比父母更重要。 -葛洪《勤奋》
13、人们不知道他们与生俱来的东西。谁能没有困惑？如果您困惑时不跟从老师，您会感到困惑，但您将永远无法理解。 -唐代：韩愈
14、人们不知道自己出生时是什么，谁能不带困惑？如果您困惑时不跟从老师，您将感到困惑，并且您将永远无法理解。 -韩愈
15、人们只有通过教育才能成长。人是教育的结果。 -德国康德
16、先生们的学习也是如此，说公义必须被称为老师来讨论道，服从必须设法发光。 -《吕氏春秋》
17、全世界不是老师，所以方法更好。 -刘宗元
18、冰山在海上的运动是雄伟的，因为它只有八分之一在水面之上。 -海明威
19、古代圣王，没有人不尊重老师。 -陆步威
20、古代学者必须有老师。老师，所以讲道和教业以解决难题。 -韩愈
21、古代学者必须有老师。老师，所以讲道，教学和解决难题。 -韩愈
22、善不等于大学学历，没有邪恶比没有接受教育的大学还大。 -巴克
23、善的基础在于教学，而教学的基础在于老师。 -李国
24、善的基础在于教学，而教学的基础在于老师。 -李苟《光前书》
25、国家的命运取决于对年轻人的教育。 -亚里斯多德，古希腊
26、国家的命运取决于对年轻人的教育。 -古希腊：亚里斯多德
27、在老师缺乏爱的地方，品格和智慧都无法充分，*地发展。 -罗素
28、如果教师缺乏普遍的爱，则品格和智慧都无法充分，*地发展。 -英国罗素
29、如果身体直立，则不要遵循该命令；如果身体不是直立的，则不能遵循该顺序。 - 孔子
30、学习是最好的老师，也是最好的朋友。 -唐震
31、学习经典不只是优秀经典，其次是龙里。 -“ X子”
32、学习经典并不比好的经典快，其次是龙力。 -X子
33、学习经典胜于其他经典，其次是龙里。 -《 X子·鼓励学习》
34、学校是培养人才的工厂。 -捷克*：夸美纽斯
35、学校是培养人才的工厂。 -捷克夸美纽斯
36、学校是王正之的创立。 -宋：欧阳修
37、尊重老师是民族文明的象征。 -屈晓
38、尊重老师的道德和自我满足感。 -康有为，《政治讨论丛书》
39、尊重老师，无论他是富人还是穷人。 -《卢氏春秋·鼓励学习》
40、尊重老师，无论他是富人还是穷人。 -《陆世春秋鼓励学习》
41、尊重老师，无论老师是高是低，富是穷。 -《吕氏春秋》
42、师父的恩典比天地更重要，比父母更重要。 - 斤。葛洪
43、建立学校是国家和人民执政的基础。 -天条件
44、成为一名老师，终身当父亲。 -关汉卿
45、成为老师就像父亲。 -《卢氏春秋·鼓励学习》
46、我不知道有什么比成年子女教育更神圣的职责了。 -德国贝多芬
47、我不知道有什么比成年子女教育更神圣的职责了。 -德国：贝多芬
48、我们应该把我们的人民老师提升到我们从未有过的，在资产阶级社会中也没有过，也不能拥有的崇高职位。这是一个事实，无需证明。 -之前：列宁
49、我爱我的老师，我更爱真理。 -亚里斯多德
50、我认为，教导学生使用现有知识来获取知识是最高的教育技能。 -苏霍姆林斯基
51、找老师比学习好。 -杨雄
52、教师不仅是知识的传播者，而且还是典范。 -布鲁纳
53、教师是人类灵魂的工程师。 -斯大林
54、教师的职业是最光荣和负责任的职业之一。这个职业的意义和作用必将日益提高。 -克鲁普斯卡娅
55、教师的职业是最负责和最光荣的职业。这个职业的作用和意义必将日益提高。 -前苏联克鲁普斯卡娅
56、教师的职业是责任最大，最光荣的职业。这个职业的作用和意义必将日益提高。 -前苏联：克鲁普斯卡娅
57、教育不仅应注重智力，而且必须努力使受教育者变得更加敏感，文明，宽容和善良。 -印度：泰戈尔
58、教育不仅应注重智力，而且还必须努力使受教育者变得更加敏感，文明和宽容。 -印度泰戈尔
59、教育是一个国家最大的生存原则。这是所有社会减少邪恶数量和增加善良数量的唯一手段。 -巴尔扎克
60、教育是一个国家最大的生存原则。这是所有社会减少邪恶数量和增加善良数量的唯一手段。 -法国：巴尔扎克
61、教育是一项艰巨的任务。优秀的教育家认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。 -前苏联：加里宁
62、教育是廉价的国防。 -亚里斯多德
63、教育是廉价的国防。 -亚里斯多德，古希腊
64、教育的最终目标是培养人格。 -伯克
65、明，更宽容和善良。 -印度：泰戈尔
66、没有教育就没有人才；没有才能，什么都没有。 -杨波
67、留下完美的教育是最好的遗产。 -英国：斯科特
68、疾病在于尊重老师。 -《吕氏春秋》
69、真正的教育本质上是品格教育。 -布伯
70、老师很容易问，但是老师却很少。 -《北周书》
71、老师怀疑，朋友消除怀疑。导师，学者也。 -李星，《西风外治冰炎补品》
72、老师讲道，教业力，解决难题。 -韩愈
73、老师讲道，教导和解决难题。 -唐代韩愈
74、老师，所以讲道，教导和解决难题。 -唐。韩瑜
75、老师，所以讲道，教导和解决难题。 -韩愈《讲师》
76、要学习经典，总比一个好人好，其次是龙力。 （通：路过。好人：爱那些自学的人，谦虚地问他们。龙立：尊重礼貌和公义）-““子。鼓励学习”
77、触手可及的东西。我是凭经验说的。 -德国：贝多芬
78、训练孩子成为一个高尚的人。只有这样他才能快乐。这是财富无法企及的。我是凭经验说的。 -德国贝多芬
79、训练孩子成为一个高尚的人。只有这样他才能快乐。这是财富无法企及的。我是凭经验说的。 -德国：贝多芬
80、这是一个艺术职业。 -前苏联：加里宁
