优秀班主任讲话(之一)

优秀班主任演讲稿

尊敬的*和同事:

大家好!

今天,我很荣幸与您分享班主任的工作经验和总结。我很高兴。我选择了一些案例来谈论我对班主任工作的感受。

(1)在每个角落洒上爱的阳光

每个人都喜欢好孩子,每个老师都喜欢有良好品格和学习能力的学生。就像一个有明显缺点的孩子一样,恐怕并不是每个老师都能做到。牛俊文,当他第一次上课时,他胡说八道,打扰了邻居。他们的成员经常找到我,并要求牛俊文被调动。我知道,在学年开始时,一旦牛俊文被调离,就会失去最好的教育牛俊文的机会。然后在课堂上,每组中的第六个人也会受到歧视和开除。因此,在这种情况下,我召开了一次主题班会议,决定是否随意调动该小组的成员。我问学生:“每个人都会犯错。当我们的小组成员犯错时,他们是发边界还是帮助他们纠正缺点?” “如果您是小组的第六名,您喜欢受到尊重还是被孤立?”我们对班级的评估是基于小组的。作为小组成员,您是否愿意因为自己而阻止小组参加?”“作为第六名,我们在渴望受到尊重的同时应该尊重它吗?其他同学呢?”讨论结果之后,小组成员应该互相帮助并互相尊重,尤其是负责帮助第六名的第一名。从那时起,我的同学们并没有放弃或放弃一切。牛俊文也凭借他的表演才华和集体荣誉感赢得了同学们的尊重,他还努力追赶对手,努力让自己的团队分享自己的力量。在课堂上大喊大叫的对手“我终于击败了李泽刚”,然后开心地拥抱了他的男同学,正是整个班级的尊重和关心使第六名学生快乐地学习并快乐地加入了小组。这也是班上每个人都努力工作的原因,它是内部驱动力,而不是外部压力。

是尊重与关怀,理解与宽容,这使我们成为一个和谐的阶级。

(2)我心中必定有天秤

一年前,在县医院里,一家人在争夺房屋。两个男人和女人说了不好的话并开始战斗。最后,一个被刺死,另一个被送进*。

尽管是人类的贪婪摧毁了两个人。但是,请考虑一下,他们的岳父母是否也应为此类悲剧的起因负责。我认为,如果他们有一个平衡的心态来公平公正地处理家庭纠纷和家庭财产,即使夫妻之间有冲突,解决问题的方法也有不止一种,更不用说伤害了他们的生活。

许多事情是由心智平衡的倾斜,倾斜到无法承受的重量以及心脏的“狭窄”引起的,从而导致了悲剧。

由此,我想到了班主任对学生的管理。一些老师努力工作,并严格遵守课堂教学。一开始,他的班级稳定而有序,他的班级表现很好。半个学期后,学生秩序开始变得越来越混乱。我们周围也有这样的老师。碰巧这堂课有一个亲戚的孩子。他没有谈论他的班主任,而是说:“我们的班主任不公平地对待学生。学得好的学生会犯错误。老师不在乎,班长违反了纪律,他没有惩罚。许多学生不相信,所以一些学生故意制造麻烦。”

是的,不仅是一个阶级,而且是整个社会。如果一个家庭的长者,一个单位的领导者,以及班的班主任在他们心中保持公正,公正的平衡,那么他们就可以在心中保持平衡。人与人之间有很多坦率和宽容。

公正公平可以创造和谐的阶级。因此,在学生自我管理的过程中,我努力督促就位,形成一种正义。任何违反班级规则的同学必须对其行为负责。无论您是男孩还是女孩,无论您是班长还是普通学生,我都会一视同仁。这样,对于较难管理的学生,他会以公平,严格的方式来看待您。他意识到老师和值班班长并不是针对他的。每个学生都必须遵守课堂规则。这样,在学生和老师之间就没有敌意。这样,静静地形成了良好的气氛和一种正义。

(3)你的个性魅力是灯塔

公平,公正,坦率,正直,宽容,慷慨,仁慈,爱心,您的所有言行,一举一动,学生们会看到并记住自己的眼睛,从爱国主义,尊重老人和爱年轻人到不屈不挠一张纸是一种难以察觉的滴力。

我认为我是一个非常敬业的老师,我也非常注意我在学生中的榜样作用。但我不同意。我什至不回去看我垂死的父母的工作。我也不同意以工作为借口来忽略重病的家庭成员。因此,在我父亲病重且需要照料的两年中,我没有错过任何一堂课。我会认真地准备课程,并尝试使教室成为儿童的天堂,以便他们能够以快乐的方式学习知识并发展自己的能力。我没有放弃我的老父亲。我们三个人轮流照顾我。在照顾我方面,我尽量避免上班时间,要用饭前和饭后的时间,晚上要用时间,周日和节假日。我经常照顾父亲。给他喂食物,给他穿衣服,给他买他想吃的东西,满足他的所有要求(无论做什么),听他告诉我们关于他年轻的时候,推着轮椅陪他逛街。照顾父亲就像照顾新生婴儿。后来,我父亲的器官衰竭了,时间很短。在住院的最后7天里,我没有穿衣服,并和父亲一起在医院住了7个晚上。白天,我仍然完成了我应该参加的课程。三天后,父亲永远离开了我们,我内心的痛苦无以言表。但是我没有留下任何遗憾。我在父亲眼中是个好女儿-我孝顺我,在学生眼中我也是一个好老师-我们的班级一直都是最好的!我相信我的孩子们,我的学生们,除了感到我的责任感之外,还将理解我的另一件事-孝顺!

话虽如此,我还要感谢一个人,即耿校长。在父亲病重期间,耿校长是我的年级主任。他给了我最大的支持。父亲去世后的日子里,每当想到父亲时,我都不会后悔。

我相信,一些优秀的品质会变成你的气质,宽容和大度,仁慈和爱心,会让学生感觉像春风,而你的爱是一盏照亮学生心灵窗户的亮光。我相信,只要我们真正以人为本,并且对每位学生都给予金色的爱,更多的尊重,更多的宽容,更多的理解,对每位学生的仁慈,并相信学生的未来荣耀就在于我们无限的爱。

最后,祝大家度过一个轻松愉快的暑假,谢谢!

优秀班主任讲话(二)

尊敬的*和亲爱的老师:

大家好!

世界各地的61个家子,9月10日是个快乐的假期。我是晋县第二中学的一名普通中学英语老师。在如此特殊的日子里,以杰出的老师的名义在这里讲话,是我的荣幸!在第32个教师节之际,请允许我代表县的老师对关心和支持教育的县委,县*和社会各界的*表示由衷的感谢。我们县的在线的所有老师向节日致以最诚挚的问候和最良好的祝愿!

一个世纪的计划,教育是基础;一个教育计划,老师是基础。教书育人是教师的神圣职责。那些教书的人必须首先学会当老师,而那些教书的人必须首先表现出行为。作为一名年轻的老师,我还经历了年轻的躁动,无味的喜悦,反复的挫折痛苦和躁动不安的焦虑。是孩子们清晰的眼睛赋予我力量,以及领导者的关心。它给了我信心。正是同事们的微笑鼓励我勇敢地克服所有困难,并体验了教育生活的真正含义。从1985年的第一个教师节开始,匆匆过去了32年。正是这三十多个教师节,与鲜花,掌声,关注和期望交织在一起,使更多的人能够为我们奉献热情和尊重,理解和关怀,使我们和学生们共同度过每一天夜晚的意义更加特殊,这使教师的工作积极性更高,他们的成就更加突出,使我县的教育更加蓬勃发展!

一代伟人恩格斯曾经说过:“尊师重教是国家的有力体现。”国家命运的兴衰取决于教育;三英尺的讲台与未来有关。作为老师,从参加论坛的第一天起,我们就毫不后悔地坚持了“教书育人”的沃土,并为我们的青年和鲜血献出了无私奉献的歌声。因为我们知道雄鹰以飞涨的方式回报蓝天,而马以疾驰的方式回报草原。只有将我们的热情和梦想,创新与发展奉献给祖国人民,我们才能配得上“人民老师”的光荣称号。教育是崇高的事业。经过11年的教学,我深深地了解到老师既有使命感,又有责任感。我们不仅是儿童的老师,而且还是他们的“父母”。我们需要千方百计地关心他们,努力成为仁爱的使者,心爱的人的化身,成为具有优良品格,优良商业精神和崇高职业道德的教育工作。

“人才和国家永远是相同的,时代的兴衰反映了历史”。振兴民族的希望在于教育,而振兴教育的希望在于教师。教育的根本任务是培养具有道德,才智,身体美的全面发展的人才,尤其是高素质的人才。一个国家和一个国家的发展需要教育,而我们的老师是这一发展的动力。 “教桃李,铁骨铸就老师的灵魂”,世界上很少有像“老师”这样的职业与国家的兴衰息息相关。在世界上,很少有像“老师”这样的职业可以容纳成千上万的家庭。希望和梦想;在世界上,很少有像“老师”这样的职业需要良知和智慧来塑造人们的心灵。瞬息万变的社会,多样化的学生以及新课程改革的发展,决定了我们老师对教育的理解。可以不停地深入。教师在照亮学生的同时也应照亮自己。教师的日常工作既平凡又非凡;老师不是雕塑家,而是塑造世界上最珍贵的艺术品。时代对老师而言。提出更高的挑战,我们应该继续学习,积极思考,深入实践,努力发展,发掘教育的新情况,满足学生的新需求,探索教育的新领域,开创教育的新领域。

“耕耕园丁的意思,一拳一拳地教人。”三英尺的讲台是我们生活的舞台,白色粉笔是我们生活的刷子。尊敬的老师们,新的旅程已经开始。让我们昂首阔步,共同努力,共同努力,开拓进取,共同努力,为我们县的教育事业创造更美好的明天!

最后,祝各位领导和老师们身体健康,节日快乐。

谢谢你们!

优秀班主任讲话(三)

作为一名普通的美术老师,在我们学校,我有自己的仰慕者-李树彤。他是学校中最权威,最受尊敬的老师。与其他学校不同,他是一位教授中文,英语和算术的老师。 ,但教授绘画和音乐的李先生。尽管李先生只教图片和音乐,但他对图片和音乐的了解不止于此。他的诗歌胜于中文老师,他的书法胜于书法老师,他的英文胜于英语老师。就像是一个有光环的佛陀,令人钦佩……李先生不仅聪明,而且有高尚的品格。李先生的故事使我成为一名美术老师。

用知识传授知识,用言行来影响言行,用道德来感染道德,用心灵去触摸心灵,这是最有效的教育方式,也是最重要的教育特征。富有个性和魅力的教师必须具有丰富的知识,完善的言行,高尚的道德和纯洁的心。只有这样的教师才能真正吸引和影响学生,才能真正赢得学生的心和尊重,我们的教育才能成功。教师的人格魅力是教师道德的有形表象,因此,我认为塑造和发挥教师独特的人格魅力应该是教师道德建设的重要内容。

教师的人格魅力首先来自于他们丰富的知识。 “学习成为一名老师”,具有广泛知识和技能的老师不仅可以在课堂上得心应手,而且可以将学生的思维和灵感带到课堂之外。我记得有一次我在美术鉴赏课上,一个学生心血来潮,问了一个问题:“老师,为什么

可以说《三子经》中“孟母三招”的故事对妇女和儿童是众所周知的。孟子的母亲曾三度搬家,以防止年轻的孟子受到邻居不良行为和习惯的影响。从中我们可以看到周围环境对处于模仿阶段的孩子有多大影响。我们都是老师。我们每天与学生一起度过8个小时以上。学生不仅具有很高的学习能力,而且具有强烈的“以老师为导向”的能力。他们经常采取老师的言行作为行动。每一个举动都是学习和模仿的榜样。榜样比单词和单词更重要,因此我们每个老师都不能忽略自己的单词和行为。而且,言行也是一个人内在和精神需求的外在体现。一位富有个性和魅力的老师必须是一个言行举止得体的人:他总是穿着整洁大方的衣服,端庄而不拘束,有和可亲的笑容,并且幽默幽默。话。在我工作的中学里,有很多这样的老师。无论在上课还是上课时,他们都非常注意自己的言行举止,并以身作则:陈老师会弯腰,帮助学生捡起落在地上的铅笔。 ;朱老师会向那些帮助他发送和接收作业的学生说谢谢。杨校长会悄悄捡起一堆落在地上的废纸。王老师会在全班同学面前承认自己的错...在他们的影响下。接下来,我也学会了每次微笑都走进教室。结果,我从学生那里得到了比以前更多的爱。他们给了我一个可爱的绰号“娃娃”。我学会了不要发脾气,并使用幽默进行教育,其结果是比以往任何时候都更受学生的尊重。有一次我上课时,一个学生站起来向我打招呼,但由于某种未知的原因,学生的姿势错开了,声音很弱。我有点不开心。我只是想教育。突然,我有了一个主意,故意跟着他们,然后懒洋洋地说:“一样-学习-你-好……”学生被吓了一跳,然后大笑起来。我再次说:“如果老师每次上课时都这样问候你,你认为合适吗?”学生们立即理解了我的好意。从那时起,这些学生一见到我,便会向我打招呼!

王少洲脾气暴躁,非常激动。他在课堂上非常健谈。开学之初,与同学吵架。那天,我站在教室里看着学生们做作业。教室很安静。他来晚了,突然,他的书掉下来对龚时正大喊:“我来晚了怎么了?你能控制吗?”您知道,当时我在教室里,这对老师的权威性构成了挑战。全班同学的目光都集中在我身上。我安静地走过去,示意王少舟跟着我走出教室。我没有笑或急,“说出理由”。 “老师,我来晚了,他在那里喃喃自语。他仍然在乎我,他自己抄写作业。” “他为什么关心你?” “我们减少了我们的团队。” “您已经减少了您的团队。作为您的团队的成员,他是否有权控制您?” “是。”这时,王少洲低下了头。我继续说:“你看到我站在教室里了吗?” “我看到了”“您认为在老师面前发脾气是对老师的尊重吗?”面对我越来越严肃的面孔,此时王少洲流下了眼泪。 “老师,我错了。我没有控制自己。我向龚石道歉。”这时,准备铃响了,他站在讲台上,在全班同学面前公开道歉。这是我们的同学一年来唯一这样做的。公开审查。龚士正也站起来说:“我的方法是错误的,我也是错误的,对不起。”风暴消退了。得知王少洲的脾气暴躁,我继续为他冥想,他的心慢慢平静下来。每当我感到学生变得浮躁时,魏书生的四个字符的“宽松,安静,统一和快乐”公式也被我用于班级管理,阅读优美的文章,讲故事和阐明原则。因此,直到本学年末,我们班上都没有发生战斗事故,学生可以安静地学习,直到期末考试的最后一天。这就是为什么我的班级表现总是最好的原因之一!