阅读演讲（之一）
已经在Sanchi讲台上工作了几年，并一直担任班主任。我经历了风吹雨打，也看到了彩虹。 《学记》说：“就是坚持教学，然后才知道困难，然后是学习，然后是不足。”对于我们的老师来说，有太多东西要学，而我所知却很少。正如培根所说：“阅读可以弥补自然的缺点，自然才能就像天然的花草一样。阅读并知道如何修剪和移植。有人说，要教给学生一杯水，老师应该有一桶水，但是如果不补充一桶水就会用光，我认为老师不仅应该有一桶水，还应该“自来水”和“长期饮用”。在教学中，书本是沉默寡言的老师，读书已成为我教学中最大的乐趣，也使我收获颇丰。
我是一个机智的人，尤其是当我当老师的时候，面对学生的错误时，我经常生气，然后以“暴风雨”的方式批评学生，直到犯错的学生流泪。但是我知道，这种教育方法对学生来说只是几分钟的普及，这是短期的效果，并且没有根治的效果。此外，愤怒会严重伤害您的身心。读完李振喜的《成为最好的老师》一书，我了解到“成为最好的老师”需要良好的心态。 “做最好的老师”是一种和平的心态，也是一种热情的举动。它是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求。它是普通的细节，也是灿烂的生活；它既是“竹竿骑在马背上”的悠闲与安宁，又是“暴风雨一枪”在岸上，卷起一千堆雪的怒火。 “李振熙先生所谓的“做最好的老师”实际上是“做一个更好的老师”。在李振熙老师看来，“最好”是“更好”，尽管这种“最好”永远不会实现。但是，“变得更好”将一个人的生活变成“最好的”，“成为最好的老师”应该成为我们每个老师的生活方式，正常工作和生活追求！
作为一名班主任，我努力提高自己的课堂基本技能和自身的敬业精神，合理设计教室结构，但有时教学表现不是很突出。问题是什么？感到困惑。当我阅读Suhomlinski的《和谐教育的一些想法》一书并听到不幸的农民奥米尔科爷爷的故事时，我发现我已经忽略了种子与耕地之间的关系。如果您不处理种子与耕地之间的关系，那么无论您说的多么美妙，您仍然会感激不尽。因此，在精心备课的基础上，要大力开展学生思想工作，夯实土壤。只有这样，苏霍姆林斯基的理想才能实现：让每个学生将追求知识丰富，丰富和完整的精神生活视为自己最重要的理想，以便每个学生在毕业后都能生活。渴求知识的火花，让它终生燃烧。
读完这些好书之后，我想到了高尔基的一句名言：阅读，这是我们理所当然的普通过程，实际上是将人类的思想与所有古代和现代民族的智慧相结合的过程。实际上，一个好的年轻老师应该了解的不仅是这方面的知识，还有更多应该知道并且应该做的事情。让我们以爱的心为目标，开阔胸怀，在书海中漫步，在教学海中探索，我相信我们将能够把我们的学生带到另一边生活在一起。
阅读演讲（二）
文/侯春晓
尊敬的师生：
大家好！我是六年级的第一名。我今天演讲的主题是“阅读的喜悦”。
书就像记忆与个人对人类的关系。书籍记录了人类的整个历史，记录了所有发现，并记录了古代和近代积累的知识和经验。书为我们描绘了自然界的奇观和壮丽的风景。书指导我们度过艰难的时期。书可以安慰我们的心灵，使我们摆脱悲伤和痛苦。书可以将无聊的岁月变成愉快的日子。书将各种各样的信念注入我们的思想，我们的思想充满了崇高和快乐的思想，使我们迷失了情感，灵魂得到了升华。
有一个东方的故事，讲述两个命运不同的人的梦想。其中一个是国王，另一个是乞g。国王每天晚上都梦想着自己成为乞g，每天晚上，乞g们都梦想着自己成为王子，住在宫殿里。我不敢说这位国王是愚蠢可笑的，因为有时候想象中的世界比现实生活更加生动有趣。无论如何，只要我们愿意，我们不仅可以成为书籍世界的国王，而且我们还可以在成千上万的水域和山脉中徘徊，环游世界上最著名的地方。这种旅行既不烦人又不方便运输，也不昂贵。
在这些无所不在的财富中，许多人说，他们一生中最纯粹的幸福主要来自书籍。 （）书给了他们创造财富的灵感，书给了他们创造财富的力量。他们在书本上找到了精神上的安慰，并找到了自己所有的幸福。
书籍为我们建立了一个完整而奇特的思想殿堂，这是绝对正确的。书本上给我们的思想比现实生活中给我们的思想更加生动和生动，就像反射中反映出的山花和岩花通常比真实的山石花更加多彩和迷人。英国著名作家乔治·麦克唐纳（George MacDonald）曾经说过：“一切都变成了镜子，即使是最普通的房子，一旦我们从镜子中欣赏它，它就会变得富有诗意。”在我们的日常生活中给予我们的说服力和舒适感具有相同的品质和无限的价值。当我们学习时，我们就像最崇高的哲学家一起游泳，飞过无数迷人的奇幻世界和神奇的土地。
在冬天，当我们在火炉旁生火时，我们可以走到世界的尽头，也可以在不动的情况下借助书籍飞向天堂，在这里，我们受到Spencer写的一群美丽的仙女的欢迎，我们可以听到弥尔顿。钢笔上的天使群在我们周围赞美诗，……简而言之，人类思想发掘出的一切，人类劳动创造的一切-数千代人以苦难为代价获得的所有经验，所有这些，我们都可以在图书世界里等我们！
书确实是不竭的财富。阅读可以从中获得一切。
我爱书，我爱读书！阅读给我带来无限乐趣！
读书很棒！
我的演讲结束了。谢谢你们！
阅读演讲（三）
尊敬的*和老师：
您好，我今天演讲的主题是“老师和阅读”。
对我们的老师来说，书是不为人所熟悉的。在当今社会，也许没有人比我们更经常地处理书籍。我们的工作是教书。除了教学，我们还需要阅读吗？答案是肯定的。
那我们为什么要读书？俗话说：“老师，所以讲道，教导和解决难题。”这是老师的基本责任，也是社会赋予老师的责任。俗话说，“学习当老师”是指教师要承担“讲，教，解难题”的责任，就必须达到学习当老师的状态。教师不仅必须具有丰富的文化基础和精湛的专业知识，还必须具有深厚的文化背景和人文修养。教师的这些素质水平将直接影响学生的灵魂和人格塑造。因此，作为一种职业，教师应该阅读，阅读更多，阅读得很好，并用知识武装自己的思想。阅读可以改善我们的个人品味和成就，更新我们的知识结构，并使我们的生活充满激情。同时，养成良好阅读习惯的老师会更好地激发学生的阅读热情。
此外，阅读是一种内在体验。让我们冷静下来，保持耐心，克服惯性，养成良好的阅读习惯，并随着时间的推移积累起来以取得良好的效果，并将学到的知识运用到实践中。我们的教育和教学相结合可以使我们的教学变得轻松，平静和轻松。这种阅读是最有用的。
老师们，看看我们学校的图书馆，看看我们的藏书量。肯定会有可读的书。请不要让他们保持沉默。学术校园的建设需要您的参与。阅读将激发您对工作和生活的热情！我呼吁：让我们一起在书海里游泳！
我的演讲结束了，谢谢大家！
回顾我过去几年的班主任工作：严厉的时候，假装很认真，假装自己是“有尊严的老师”；当我在所有同学面前批评同学时，杀死了一百次；当我很远时当他们看着他们时，我并没有沉浸在他们的眼中，我并没有从他们那里获得太多的尊重和爱。相反，那只是充满笑容的微笑，温暖的手势和周到的词，这无形地缩小了我和学生之间的距离。当我读到李振熙的《学生给予老师的尊严》一书时，我感到非常震惊。正如书中所说：“从某种意义上说，教师的真正尊严不是我们的个人主观感觉，而是学生对我们的道德上的肯定，知识的屈从和情感上的依恋。当我们假装是尊严时，甚至是在牺牲尊严时换取自己的尊严的学生，他们根本不会购买，而只会抛弃我们冷漠的眼神；当我们“无视”我们的尊严，并努力追求高尚的道德，良好的教育和真诚的感情，并始终付出重视维护和尊重学生的尊严，学生将奉献自己的全部爱心和尊重我们。