必须尽快治愈的十种症状
症状1：反复犯错，成绩难以提高
表现：出现这种现象的原因是，许多学生没有总结出错误问题的经验，也没有发现错误的根本原因，而只是认为自己没有记住。实际上，某些错误是由错误的思维引起的。
口头禅：分析错误的问题，寻找根本原因，反思错误的问题，然后输掉马。
症状2：不注意知识系统化
绩效：未能将知识系统化是审查效率低下的最根本原因之一。没有系统，就很难获得线索，并且知识彼此隔离。关于如何审查内容的各个部分，它们已通过的地方以及仍然薄弱的环节，有无数的想法。
解毒剂：经过第一轮审查，在梳理知识点的基础上，找出知识点与方法之间的有机联系，形成知识网络。通过简要的总结，不仅可以整理出这部分知识，而且更重要的是，它可以为将来的难题提供可行的解决方案。
口头禅：整合知识，形成线索，连接线索，形成网络。
症状3：根据个人喜好努力
表现：许多候选人的学科发展不平衡，对学科感兴趣，或者对感兴趣的老师所教的学科非常勤奋，他们的分数得到了突飞猛进的提高。但是对我不喜欢的科目无动于衷，我的成绩无法提高，科目之间的差距越来越大。
解药：要提高总成绩，在虚弱的科目或通常不感兴趣的科目上加倍努力是更实际，更明智的选择。由于这种效果的诱因，人们对此的兴趣逐渐增加。只要我们坚持不懈，现状就会得到改善。
口头禅：优秀的学科，稳步改进，薄弱的学科，逼入正轨。
症状4：找不到适合您的方法
表现：有些候选人在复习高考时并不努力，但是他们的成绩只是因为没有找到适合自己的方法而无法提高。
解毒剂：首先，我们必须阐明阅读和做问题的三重境界。
第一级阅读是“记住”，这意味着记住书中提到的概念，定理和公式，并理解相关知识的含义。第二个领域是“连接”，它是将您所学的知识与您所学的知识联系起来，并将这些知识组织到一个系统中。第三层是“使用”，即所学的知识用于解决问题，只有那些可以使用它的人才能被视为真正的精通。
口头禅：调整心态，保持平衡，放松心情，缓解疲劳，合理饮酒和生活，放松身心。
症状6：不注意学科体系的要点
表现：有些学生希望彻底学习所有学科和知识点，但最终结果是他们想掌握一切而不能掌握一切。
解毒剂：经过一轮基础知识和方法的回顾，我们应该集中精力学习关键点。这里的重点是，一方面，我们必须注意重点学科的研究。不良学科还有很大的改进空间，应注意促进学科之间的平衡。另一方面，有必要弄清主题的关键内容，进行强化训练，并努力通过类比和形式能力来理解。另一方面，每个知识部分的关键内容应该在知识梳理的过程中掌握，实践一些高质量和数量，不要贪婪，只是为了追求完美，追求完美。 。此外，重要的方法也应该成为审查的重点，并以类推的方式努力赢得更少的收益。
口头禅：做出合理的选择，加深重点，跟踪热点并有针对性。
症状7：不合理的学习计划
表现：有些学生陷入混乱，摸索，摸索，或者完全从兴趣出发，或者只是堆砌学习任务并拖动它们直到必须完成，但此时又有新任务出现。不知所措！
解毒剂：审查计划可分为三种类型。一个是分阶段计划，这是一段时间内学习的总体安排。第二个是短期计划，通常可以理解为每周计划。候选人可以非常明确地设定自己的时间表。这是非常可操作的。制定后，将严格执行且不容易更改。只有这样，才能达到预期的效果。第三是即时计划，通常称为每日计划。这是实时的安排。您可以完全控制一天中的时间，并且知道在较短的时间内要做什么。回顾过去，您应该感到今天非常充实。高效率。
口头禅：科学有序地分阶段计划，确保实施，严格执行。
症状8：想钻研，很难怪
成绩：许多学生认为艰难的阶段需要大量陌生，困难和奇怪的问题来显示水平并赢得高考的“最终问题”。
解毒剂：“考试说明”明确指出，不会有部分或奇怪的问题。我建议你不要做无用的工作。只有牢牢把握常规思维和常规方法，您才能应对所有变化，而不需改变。即使对于顶尖的学生，花费大量时间研究奇怪，困难和奇怪的问题也不是一个好现象。
口头禅：重视双重基础，淡化偏心，专注于培训，专注于特殊培训。
症状9：不好总结
表现：归根结底，这种症状的发生是海洋战术的结果。努力解决问题，认为如果做更多的事情，您将拥有更广泛的联系方式，并且您将学到更多关于问题类型的知识，并且您将永远学习方法。这个问题很广泛，您能解决吗？效率太低，收益太差。
解毒剂：在审查中，我们应该总结知识体系；我们还应该总结存在的问题并形成错误的问题文件；我们还应该总结解决问题的方法，例如总结某些问题的常见解决问题的思想，总结可以解决某种问题的方法。解决相关问题和经典问题有多种方法。必须总结不同知识的内在联系和相似知识的本质区别，充分学习知识，灵活运用方法。
口头禅：从外到内，总结得失，总结方法，相互推论。
症状10：问题越多越好
成绩：许多学生漫无目的地地回答问题，变得麻木，效果很差。有时，基本事物仍然模棱两可，无法通过。经过很多问题，他们巩固或默认了某种不正确的理解，这是有害且无用的。
解毒剂：“考试指导”中明确指出要侧重于基础知识和测试能力。只有当基础知识广为人知并得到深刻理解时，这些问题才有效。要做更多基本问题，但是这些基本问题必须强调实现并用笔写出来，尤其要注意标准化的表达方式。
口头禅：回到基础知识，选择练习，坚持不懈，并尽力而为。
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解决问题的第一层是“解决方案”，这意味着要尽一切可能解决当前问题。 （启发性生活https：//）第二个领域是“思考”，它是解决问题后的回顾和反思，总结了解决问题的经验和方法。第三层是“回归”，也就是说，获得的知识和经验与书本知识相关并返回到书本中。
如果您已升入第三级练习，那么您将在阅读本书时应用它，想象一下应用此知识的情况，并通过辅助练习来补充知识，在思考问题时考虑教科书，并确定自己的知识。练习与本书知识之间的联系，以便您获得真正的学习。通过。
症状5：得失，考试前心态不平衡
表现：高考临近，有些考生压力太大，甚至生病。
解毒剂：测试前必须避免两种极端的做法。一种是完全放松，这会破坏长期存在的生物钟，从而适得其反。另一种是在晚上打灯和加班，这会导致考试前过度疲劳，并且在考试期间无法恢复精力。建议考生必须进行休息调整，但必须对其进行微调，尤其是将兴奋状态逐渐调整为上午9：00-11：30和下午3：00-5：00。测试前，您必须注意合理饮食。进入测试室后，您必须充满信心。即使遇到困难也不要惊慌。另外，正常且有必要以适度的紧张感进入考场，因为这有利于产生激情，并且一定不会引起不必要的恐慌。