六年级下册第四单元作文学会生存

从这次事件中，我意识到了学习生存的重要性。我也了解，当遇到坏人时，您必须冷静面对，以便可以避开危险。

　　六年级第二本书第四单元写作将生存（二）

您可以在荒岛上练习毅力，毅力可以磨砺雄心，雄心可以挖掘智慧，而智慧就是希望之帆！ “生存”很简单，但不能忽略。 “学习”很容易，但这是恒心的道路。这两个短语共同构成了今天学习生存的主题。

太阳灼热，蝉不断哭泣。我和父母一起去了青岛。购物后，我父亲付了钱。我发呆地跟随着我的父亲，但是当他拐弯时我的父亲就消失了。突然，恐惧和恐慌袭击了我。那些被绑架的孩子。绑架的事情突然涌入我的脑海。我面前熙熙front的人们似乎充满危险。这个地方突然变得陌生。我很害怕，我几乎要哭了。如果我戴上顶帽子，头发就会被顶上！我漫无目的地奔跑，周围似乎有危险，我的血液沸腾了。无奈之下，我急忙找到一个姑姑，一个服务生，并告诉姑姑我的“倒霉之旅”，姑姑用温暖的大手握住冰冷的小手，轻轻抚平头发。我的心就像一只受惊的鹿。恐慌仍然不确定。阿姨想带我去广播室。我一次又一次后退，但阿姨牵着我的手，责备我，告诫我，安慰我，并一路教育我。当我到达广播室时，我的姑姑问我有关情况，并大声喊着广播，问我的父母来带我。我的父母像火锅上的蚂蚁一样使我焦虑不安。听到这个消息，妈妈几乎哭了。他们像疯子一样来找我，当他们看到我的父母时，我出于长期的痛苦而哭泣。对于一个6岁的孩子来说，应该是多么激动的经历！

为了在社会中生存，您必须有奋斗的意志和开放的乐观态度。如果遇到危险，寻求帮助不是您自己的错误，而是本能。我们只有凭着智慧，毅力和信念才能生存。

学会生存。现在，中国的许多父母只在乎宠坏自己的孩子，但养成了“穿衣服伸手，食物张开嘴”的坏习惯，使孩子们忽视了劳动和生存技能。我曾经看到过这样的报告：高中三年级的学生不知道怎么坐公交车！这真太了不起了;一些大学生甚至不使用微波炉。我们的社会不需要仅受过高等教育的人，甚至无法生存于人类最基本的人们。因此，我们必须学会生存，我们必须成为环境的主人，我们必须掌握自己。这也让我明白：在危险时刻，学会向他人求助。 ”

　　六年级第二本书第四单元写作将生存（三）

一个人的寿命有多短。从出生到晚年，在漫长的历史之河中，但会在短时间内生存下来，也就是说，在我们短暂的一生中，我们可以生活得更好，并能够欣赏更多的生活风景。

要学会生存，就必须追求某种东西。人类的生活需要水和空气的养育和滋养。但是只有水和空气才能阻止嘴唇热气腾腾。这不是真正的生存。这是“植物般”的生存。真正的意思是为社会做有益的事情，并将自己的力量奉献给每个人。这就是生存。

要学会生存，就必须学会坚强。人类的生存受到环境的制约，但是我们必须成为环境的主人。生活不是没有起伏，但是我们不能失去生活方式。不要在生存中筋疲力尽，我们必须克服脆弱性，不要害怕面前的困难，勇敢地与他们抗争。

要学会生存，就必须勇于超越。如果水中的鱼没有超过，它们如何演变成更高级的两栖动物？ （）陆地脊椎动物不能超越，也不能成为鸟类。只有不断超越，他们才能每天进步。

也许您了解生存的目的和生存的意义。决心全力以赴生存。但是，这还不是全部。相反，您应该有勇气奉献，努力工作并不断超越自己。这可以真正称为生存的目的。

太阳的存在为人类提供了火和热，照亮了人类的心灵。指南针的生存为人类提供了导航和导航。花的存活将营养物质输送到果实的生长，从而转化为春季泥浆。他们的存在不是为了自己，而是为了将他们的不竭爱献给世界。

因此，我了解生存的目的不是生存，而是奉献精神。生活是活着的，无论您生活了很长一段时间，还是有所收获或多或少，这都不重要。重要的是，您为人类社会做出了贡献，并过着真正的感动。这就是生存。

事实证明，生存的目的是努力工作并学会生存，即学习如何控制自己和如何表现。