1、 描绘风筝片段的片段
2、下午，我和我的父母来到海滩，我们看到金色的沙子像金子一样。三点钟，我们的风筝飞得很高，沙滩上越来越多的人。不久之后，许多风筝出现在天空中。我的红色金鱼风筝正在看海滩。来来去去的行人是如此开朗。可爱的小燕子，美丽的大蝴蝶和金色的小蜜蜂似乎不甘落后，挣扎着飞向天空。天空中的风筝构成了一幅美丽的图画，使祖国更加美丽，天空更加美丽！
3、今天的天气非常好，阳光明媚，天空很高。我的父亲，母亲，祖母和妹妹去了莲花山公园放风筝。很多人去放风筝。有鹰风筝和暹罗风筝。各种风筝都很漂亮。我们打开风筝，爸爸拿着线轴，而我拿着风筝。有风时，父亲要我放风筝。风筝随风迅速飞向空中。飞得越来越高。我们很开心。
4、到达公园时，我看到许多风筝在空中飞舞，红色，黄色，绿色，白色，五颜六色，飞得很高。我不知道我的飞机能不能和他们的飞机一样高，哦，不仅高度是一样的，而且还比他们的飞机高！
5、听到呼啦声，一个大的“分”飞入蓝天。它摇了摇头，猛扑在耳朵旁边的“小燕子”上。
6、在远处，三三两两的孩子非常感兴趣，专心于放风筝。他们拉起风筝线，风筝高低摆动了一会儿，仿佛在跳舞。我看到一个小男孩拉着风筝，有时上下飞来飞去。过了一会儿，风筝飞向空中。他似乎自豪地说：“看，我飞得最高！”在他旁边，两个孩子似乎因跑步而感到疲倦。他们坐在地上，看着风筝*飞翔。
7、在高空，一只“鹰”和“一只燕子”飞得很高。我看到“燕子”飞得越来越高，即将超越“鹰”。此时，“ Eagle”的所有者不甘示弱，并不断将线轴放在他的手中。在他们旁边，有几个“克兰”优美地跳舞，他们头上的“ C”扭曲着长长的尾巴，在风中飘扬。这里有很多人在看，他们所有人都面对着天空，用手指向，手势和讨论。
8、天空中漂浮着各种风筝。他们发抖，互相比较。它们都飞向蓝天，白云和未来。
9、当我们来到广场上时，我在前面，妈妈在后面。我们拿起风筝，用她的双手握住它，然后说“合适”。当我听到指示时，我冲了过去，兴奋而没有方向，顺着风跑。风筝在地上拖了几米，妈妈对我说：“风筝已经种好了，别跑了，风筝会被你拖的！”我听了妈妈的话，立即停下来看看后面的风筝是否真的太大了。 。糟透了，他们都变成了“大面孔”。
10、我开始放风筝。我一只手握住线轴，另一只手握住风筝，然后迅速奔跑。风筝飞得很高，我很高兴。我迅速把绳子放下，突然一阵大风将风筝倾斜地吹了一下，然后慢慢掉下来。但是我一点也不灰心，所以我会再做一次。这次，我慢慢地把绳子放回去，风筝不可见了。此刻，几只鸟飞了起来，想和我的风筝比赛。但是我的风筝飞得很高，以致鸟儿无法追赶并沮丧地“走开”。
11、我开始放风筝。我认为放风筝很容易。但是一开始，我立即给了我一个分歧。无论我多么努力，风筝都不会飞。我冷静下来，仔细看了一眼。原来，我把风向弄错了。我把风筝放到风中，然后跑了几步，风筝真的飞上了天空。这次我很高兴，我为之高兴。
12、我慢慢跑回去。每个人的风筝都飞向天空，就像天空中仙女们的五彩花瓣一样，风筝，你漂浮在这里，我漂浮在上面。每个人都挤在一起，那里有龙，水手月亮，水牛乐乐和销魂……等等。看到这些，我所有的疲劳都消失了。我跑过去和同学一起笑，很开心，很开心。
13、我母亲想带我去公园放风筝。我高兴地跳了三英尺高。一路上，我就像一只刚从笼子里放出来的小鸟，在妈妈身边飞来飞去。当我们来到公园时，那里已经有很多人在放风筝。有快乐的风筝在蓝天中一个接一个地飞行。有简单可爱的熊猫和小丑鱼，它们的眼睛抬高了。有红色星形图案等。我真羡慕看着他们的风筝飞得很高。
14、我用左手握住线轴，用右手握住“小燕子”，大力奔跑，但是风筝仍然没有飞。父亲对我说：“你应该逆风而行。放风筝时，用右手拉绳子，用左手放开它。将绳子绕起来。”我照父亲说的做，风筝飞了。当我放弦时，我对父亲说：“看！我把它放多高！”突然，风筝突然掉下来，我急忙把它收起。我用右手carried着风筝。风筝终于飞高了。我松了一口气，心中的那块大石头掉到了地上。过了一会儿，风筝线结束了，“小燕子”变小了。我似乎看到“小小的燕子”变成了真正的燕子，飞向蓝天，...
15、短跑运动员向前冲刺，而风筝短跑运动员紧随其后。在欢呼声中，一只美丽的风筝飞向蓝天。
16、线条越来越长，风筝越来越高，“大蜻蜓”，“龙头”，“火凤凰”，“宝工的脸”……各种风筝都装饰得像美丽的蓝天。万花筒。
17、老人狂风吹来，轻轻地拉起风筝，然后逐渐将手中的风线拉向天空。纸像魔术一样飞出老人的盒子。长尾风筝巧妙地撤退，从老人的手中“跳下”，就像一条巨大的彩色t一样，飞得越来越高……哦，事实证明，老人的风筝有个名字叫“龙头弦”。 “风筝”，这个纸箱是一种特殊的“工具”。老人似乎精通风筝。
18、这样的天气不利于放风筝！这种天气真的很罕见！我们带来的绳索都已经打完，风筝仍在飞翔。我没有在天空中看到一些橙色的点。 （）因为我们想看着风筝放飞，所以有时我们会慢慢放回风筝，然后再放回去，心中有着难以言喻的幸福。我们带着风筝跑去，看着风筝的旋转姿势，心中有难以形容的兴奋。
19、附近的一个孩子高兴地放了一只“蜻蜓”。您会看到他用右手握住线，用左手握住线轴，面带微笑地看着风筝。 “大蜻蜓”拍打着翅膀，眨了眨大红色的眼睛，然后径直跳了起来。过了一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“ har and eagle”，躲在云层中。不在学校的“小豆豆”看到了它，高兴地跳了三英尺。他不停地大喊：“哦！我在飞，'蜻蜓'消失了，'蜻蜓'消失了，我的兄弟很棒，兄弟很棒！”然后飞机飞了起来，“蜻蜓”飞得比飞机高。
