1、 六年级家长会演讲（之一） 教育儿童是一项巨大的工程，也是一项艰巨的工程。它需要爱，关心，关心，耐心甚至智慧。我希望这里的每一位父母都能成为好父母，也希望您的孩子能够长大成人。 然后，谈论孩子在语言学习中的问题以及父母需要合作的领域。 问题：
2、上课时间为4:
3、个人的心理发展。在青春期，人们的记忆力得到增强，他们的注意力易于集中和敏锐，尤其是由于抽象思维和逻辑思维的能力大大增强。兴趣和爱好不仅变得更加广泛和稳定，而且逐渐形成了看事物的标准，因此自我意识，自我评价和自我教育的能力也得到了充分的发展，初步形成了个人品格。对生活和世界的基本看法。但是，由于意志力不够强，分析问题的能力仍在发展中，一旦遇到困难和挫折，就很容易灰心和沮丧，或者会出现理性无法控制情绪的现象。
4、中午11:
5、关注异性。我希望异性会注意并被异性所爱，并且喜欢与异性在一起。我们经常看到这样的现象：当一个女孩在场时，男孩变得异常兴奋，并以“男子气概”的态度赢得了女孩的爱；与男孩互动时，女孩喜欢打扮，表达爱意和自以为是的手势。它引起了男孩们的注意。用异性表达自己，取悦和吸引对方是一种健康的性心理。
6、制定家庭学习规则。例如，“如果您不完成作业就不要出去玩”，“如果您不能说出今天所学的内容就不要看电视”等，然后从头开始执行结束。
7、因为他们已经在学校学习了五年，所以他们对学校的管理很熟悉，对学校的纪律和规章也不太在意；面对毕业，学生通常会浮躁，（）叛逆和反抗的心理会增强，因此他们不会听很多。教学更难管理。 这就要求老师和家长密切注意学生的心理变化，以便他们可以同时学习知识。有健康的心理发展。分析和解决学生遇到的问题，使他们能够过上和平而充满激情的生活，并使他们享受成长的乐趣。 六年级家长会演讲（三） 自进入六年级以来，班上的大多数学生都感到自己在自觉，认真地学习，并且具有强烈的集体荣誉感。一些父母也非常重视孩子的学习，每次做功课时都要检查他们的签名。这让我感到放心。 以下是一些班级管理的想法，以及一些我知道要报告给父母的情况：
8、基本知识不扎实。单词不能灵活使用。下课后，将写出以新字符组成的单词。给定音节，以便新字符和其他字符形成单词，我不知道该使用哪个字符。 （单词的含义不明确）许多错字是由于这个原因造成的。 预览组中的三个单词可以帮助孩子最初理解单词的含义，并检查字典和阅读课外书，以帮助更好地理解单词的含义。 文字的作者，中心思想和需要记忆的文字都不准确，用的字数更多，用的字数更少，顺序颠倒了，并且没有写出作者的名字。每次出现小错误时，都会扣除整个空分。 （马虎，浮躁）
9、如果孩子在家犯更多错误，请及时与老师联系...
10、学习工作。 （我急于写信而没有审查一些要求，导致文章内容缺少要点，这太不可接受了;没有材料选择，非典型的，与文章中心的接触很少，无法很好地突出中心;写作不是具体来说，是为了使文章的长度堆积起来，缺乏真实的感觉，制造怀疑和虚假的感觉。） 父母合作的地方：
11、学习方面：随着年级的增加，孩子们学习的知识面越来越广，内容增加，难度增加，作业量相对较大，学习方法也随之变化。因此，有些学生对知识的好奇心和渴望增加了，总有一种思想，就是不怕失败，不肯失败，他们学习的意识很强。而有些学生则是惰性的，害怕努力工作，或者由于知识的下降而失去自信心。成绩大幅度下降；一些学生无法协调他们在不同学科上的学习，并且他们的学习中有部分学科。因此，加强对儿童的心理健康教育非常重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会感到难受。当孩子有不满情绪时，应及时为他们提供心理咨询和理由，以使他们明白，如果他们不努力工作或忍受艰辛，就不会有太大收获。同时，赞扬和鼓励他们通过努力工作和勤奋取得的进步。使他们在痛苦中快乐，在痛苦中充满希望。
12、学生的家庭教育。 我们必须注意家庭学生的健康发展。在这次家长会上，我主要讨论了如何与六年级学生的年龄特征进行教育和沟通。随着孩子的长大，他们有自己的见解和反叛心理。
13、学生的自主意识逐渐增强，他们喜欢用批判性的眼光看待其他事物，有时甚至对老师的合法干扰感到抵触。心情不是很稳定。但是由于意志力不够强，分析问题的能力仍在发展，因此一旦遇到困难和挫折，就很容易灰心和沮丧。 造成这种情况的主要原因是青春期的身体发育和性成熟。
14、家庭作业：有些个别学生的行为举止不好，没有学习的意识。例如，作业不能及时完成。对于这些孩子的家庭作业，我希望父母能够监督和检查他们，而不只是对提出问题感到满意。在作业或试卷上签名，以表明您重视他的学习。有些父母在工作日不太打扰，一旦考试结束就对他们的孩子生气。毕竟他还是个孩子。他很顽皮，自我控制能力很差。此外，他还没有养成良好的学习习惯。如果孩子成绩不好，这是您父母的责任。我真诚地要求父母更多地关心我们的孩子和他们的学习，以便他们能够健康，活泼地成长。
15、对于那些掌握词汇能力差和记忆力差的人，父母坚持每天为两堂课规定新的词汇量。决定上哪一课取决于课后的要求。应该记住的段落应该被很好地阅读，并且应该严格允许孩子们通过它并且准确。坚持每一天。
16、将孩子放在接送点。 我的演讲到此结束，谢谢大家！请留下您的宝贵意见... 六年级家长会演讲（二） 亲爱的父母： 你好。 作为班主任，我首先代表我和所有老师对所有家长的到来深表谢意。感谢您在繁忙的工作日内上学。您的到来不仅关系到您子女的学业，也为我们的工作提供了有力的支持。 一个孩子的成长不是单靠学校就能实现的，因此如何进行有效的家庭与学校合作非常必要。今天，我邀请大家举行这次家长会。我们的目标是更好地了解您的孩子最近的学习和心理表现，更好地加强学校老师与父母之间的关系，并更好地帮助孩子度过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子能够进入中学。顺利。今天，我主要向家长汇报自开学以来班级所开展的工作以及对学生的一些初步了解。 一年级和六年级学生的心理特征 六年级的老师可能有同样的感觉：六年级的学生不容易管理。学生所表现出的是一种莫名其妙的躁动：他们不会听老师的讲道而*地行动。实际上，这就是学生进入青春期的表现也就不足为奇了。在这一时期，心理特征可以概括如下：
17、尽量不要在孩子面前谈论老师。尤其不要在小孩子面前贬低老师，不要说“ XX老师的讲课太糟糕”，“ XX老师太管闲”等等。
18、帮助孩子树立责任感。让孩子学会洗碗，自己做床和餐具，并尽自己的本分。
19、更加注意孩子的学习内容和实际进度。
20、来自其他山脉的石头，一起分享 我已经看到，美国的优秀老师给父母10条关于家庭教育的建议。这些建议不仅对您有所启发，而且对您进入中学后的孩子的教育也非常有帮助。我也推荐给这里的所有人：
21、树立一个好榜样。父母会对一本新书，一门学科，反复讨论感到兴奋，然后，在耳朵和眼睛的影响下，孩子会在不知不觉中受到影响，努力学习，进行课外练习并获得知识。
22、每个星期一升起国旗，穿校服和一条红色围巾。每天早上阅读英语和英语书籍。每个星期三和星期四下午，提供中文自学教科书和累积卡。坚持填写“星级评定手册”。
23、注意上学。尽量避免由于家庭问题而失学。 以上几点是我的个人经验和建议。我希望给所有父母带来一些启发和帮助。我希望在未来的日子里，我们将共同努力，教育我们的孩子，使他们能够健康成长。 。 最后，我再次衷心感谢所有父母的光临和支持我们的工作。祝您工作顺利，万事如意。
24、激发学习的欲望。不仅限于写作，而且要抓住生活中的每一个机会，让孩子们练习。例如，在制定旅行计划时，让孩子们查找地名，路线并测量到书本的距离。
25、父母每天注意孩子的家庭作业，起到监督检查的作用。
26、现在下午2:
27、秋季课程表：上午7:
28、经常设定一些容易达到的小目标。这可以使孩子感到有能力做到这一点，这有助于实现他们的潜能并增强自信心。
29、给予尽可能多的赞美。孩子们有一定程度的自信心并且愿意学习。
30、设法让每个孩子都有运动的机会，以便每个孩子都有服务他人的机会。参加班级的日常管理。*选拔和自愿愿望的结合决定了各个学科的班组长和学习小组组长。全班有班长，班长，副班长，纪律委员会，学习委员会，劳工委员会和卫生委员会。研究小组负责人有15名成员，监督管理部门有4名成员参与了学校的管理。如果仔细计算，几乎每个学生都是官员。这也是锻炼孩子的好机会。我的目标是使每个孩子都在课堂上感到自己被重视，在管理别人的同时也要克制自己。
31、阅读问题很大。 （如果您看不懂问题，您将无法开始；问题不够周到，答案不完整，撰写内容也不明确；如果您没有耐心阅读课文，则会急于在理解之前先做一个问题，导致严重的错误；课堂上讲授的阅读方法不符合要求，遇到实际问题时要走捷径。）
32、预览是上好课（准备“五读”）的关键。每次都严格要求父母签名，
