看完《当我遇见一个人》之后
文/ HRSASA
最近，我在微信上阅读了李雪的《当我遇到一个人时》。书中提到：接受和完善自己，教育是一种传播。杯子装满后，孩子自然会遵循正确的方向。传播。本书中的许多概念与我们的“常识”相矛盾：“不能养成良好的习惯，而不良的习惯仅是由于缺乏爱而造成的。”但是值得仔细阅读。
幸运的是，我从很小的时候就开始咨询长辈，并且我学会了与“当我遇到一个人时”中提到的相似的教育理念，倾听了孩子们的需求，尽最大努力满足他们，并且不去评估他们。 （有关详细信息，请参阅：非评估交流的方式是什么-李松伟，as愧，有时我根本无法进行评估）。因此，即使Juanjuan偶尔会恶作剧地扔东西，我也不会对其进行批评而将其默默地收起。现在看来，只要她对孩子的反应更多，她就会自然地培养同理心并健康成长。
阅读“当我遇到某人时”，我学到了一些与孩子交流的特定方法。例如，有人提到：我们犯的最常见错误是试图解决对方的情绪。实际上，我们只需要确认对方的感受即可。这个孩子失去了他心爱的小猫，非常想念它。如果父母想出一个解决方案，不要太难过，那就再买一个。实际上，它否认了孩子对小猫的爱。如果父母只是为了陪伴或回应-母亲看到您的悲伤，孩子将完全体验到“失落”的悲伤并变得自然与和平，也许他已经提出了解决问题的方法，那就买另一只小猫。