1、“减少错误总比动手更聪明” 这是韩国著名国际象棋棋手李昌镐的一次经历。他说的是下棋，但这对我们的考试也很有用，特别是对于那些学得更好，成绩更好的学生。取得优异成绩，创造高分并减少错误至关重要。
2、“别想高考可怕” 高中三年级必须感觉良好，不痛苦，并且非常充实。别紧张，只要您从现在开始就无法做到，那么努力工作一定会得到回报。
3、“努力做到，争取胜利” 这是电视连续剧《十七不哭》的台词。您在考试中必须有良好的态度和勇气。 “拼搏”是一种积极的参与态度，是一种敢于斗争，敢于获胜的精神状态，是一种挑战的动力。无论是在审查中还是在检查室中，您都需要充满情绪和精神，而不是沮丧和冷漠。您需要兴奋而不是迟钝，并且需要勇敢而不是怯ward。 “那些只想赢的人没有赢，但是那些不想输的人赢了。” “想赢”是我们追求的“上限”，“想输”是我们的“下限”。 “想赢”是被动的，需要努力工作并且相对紧张，而“不想输”是一种防御，因此更加镇定和主动。显然，后者的心态更为放松。在放松的心态中，它们倾向于正常运行并取得良好的效果。
4、“对测试题有研究态度” 淡化分数意识可能是缓解紧张情绪的神奇公式。因此，对测试题持研究态度将使我们能够在考试室中达到最佳水平。有一颗正常的心有时比一颗一颗好心更好。
5、“强者更强，但弱者不弱；强者尤其弱，弱者有长处” 一个人在考试中的几个科目上都有优点和缺点是很正常的。审查策略是促进强者和支持弱者。有些学生只弥补弱者而忽略强者。一些学生放弃了弱者而专攻强者。总体而言，没有智慧。强者不应有“水分”，弱者不应有突破。可能是一个非常聪明的策略。
6、“煎饼” 评论就像一个“煎饼”。完全煮熟需要几转，如果不转几步，则必须将其煮熟。记忆也需要加强，如果不反复加强就很难记住。因此，审查必须完成两次或三次。
7、“绕过障碍，然后杀死卡宾枪” 考试期间不可避免地会遇到问题。如果经过大量努力仍然无法突破，则必须主动放弃。在执行其他问题之后，很有可能会打开想法并使其活跃起来，然后您可以反向进行。考试时间有限。在有限的时间内，您必须获得更多分并谈论策略。
8、“问题是正确的” 我在评价中犯了一个错误的问题，一旦我弄清楚了，就永远不要放弃。失败是成功之母。它意味着更多来自失败，更少来自成功。失败的应该是我们的座右铭。
9、 高考冠军：30个复习准备总结 在高考中，一些在考试中表现出色的学生被称为“第一学者”或“高级”。他们的经验性演讲充满了智慧的火花，尤其是在实践检验证明了这些思想和陈述的真实性之后，这些经验可以作为考试的参考。我现在分享30位通过高考的经验总结。我希望这对正在认真复习和准备的学生有所帮助。
10、不要带作业做 上课时间很认真，上课效率很高。您需要在上学期间解决所有学习问题。尽量不要做作业和做作业，这样您回家的时间就可以了，您可以做自己想做的事情。
11、保持健康 “一个精神健康的人应该做两件事：精神不适时要振作起来，压力太大时要原谅自己，这样他就不会变态。”人们的主观能动性使人们能够控制和掌握自己，使他们的心理状态处于最理想的状态。适应情况是人类主观能动性的功能。相反的是所有书籍的辩证法。弱小的心理素质是主观能动性的一种屈服，而健康的心理素质使我们更加“肤色”，能够调节自己的情绪和心态，以克服所面临的困难。
12、保持心情愉快 无论生活多么复杂，重要的是要有一个平静的心态，处理与老师和同学的关系，与老师互相欣赏，不要将同学当作竞争对手，并与同学进行良性竞争。
13、力量+心理 “高考从根本上是对一个人的力量和心理素质的综合调查。”力量是基础和资本，心理素质是发挥力量和资本的条件。如果您有“资本”，则必须使用“资本”。没有资本就无法开展业务，而利用资本开展业务会损失一些东西。
14、合理安排时间 早做准备，这样以后就不会紧张了。在分阶段的时间分配中，我们应该注意每个主题的平衡和努力，并且只关注一点。不要抓住这个主题，不要失去那个主题，并防止出现弱小的主题。
15、善于总结和不断探索 在提问时，他会分析和思考问题，并积极支持摘要并探索新方法；并且仍然是做问题，而是积极地追求问题和答案之间不可避免的联系，并致力于解决问题。
16、喜欢做笔记 整洁，全面地整理笔记，掌握知识体系，梳理和复习知识上下文非常重要，（名言 ）使用笔记，您通常可以进行重点审查，回顾过去并学习新知识。
17、地毯拖把 首先通过审查的基本知识。即使阅读材料或文字笔记，其追求也应尽可能地全面而无遗漏。您必须具有蝗虫精神并保持立于不败之地。
18、基本或基本 在审核期间，我做了很多事情。有很多审查材料等待我们去做。成千上万的线索掌握了基本原理。根源是什么？这是基础。基本知识和基本技能是课程和考试的主要要求。在“双基础”的基础上，我们将掌握解决问题的基本思路。解决问题的思想是基于扎实的基础知识来分析和解决问题的重点和出发点。无论问题有多困难，它都不过是基本事物的综合或变体。在有限的审查时间内，我们必须做出明智的选择，即把握基础。记住：基础就是基础。
19、捡起“浮渣” 是检查缺失并填写空缺。通过反复复习，一方面可以增强知识和记忆力，另一方面可以发现错误并弥补遗漏。寻求对知识的更全面和深入的掌握并提高能力。
20、掌握考试技巧 “基本问题很好，普通问题没有浪费；尝试解决更困难的问题，即使您犯了一个错误，也不会后悔。”这是在面对试卷时回答问题的策略。考试题总是容易且容易的，通常可以分为基本题，一般题和较难的题。上述策略是非常明智和可取的。 “简单的问题不会失去分数，而困难的问题不会拥有零点。”保留应保留的内容通常并不容易；因为简单的问题很容易粗心。因此，在不损失分数的情况下提出清晰，容易的问题也很重要。困难不能零分，这是永不放弃的进取精神的写照，您必须努力到最后一刻和最后一刻。
21、提高听课效率是最重要的学习方法 在我们的学习过程中，除了阅读以外，还有几乎每个人每天都在做的另一件事，即花费相同的时间和内容，即上课。看起来很普通，但是当我们许多人花时间和精力探索各种“学习技能”时，他们常常会忘记：我们一天中的大部分时间都在听课，并提高我们的听力技能。效率比任何学习方法都重要。
22、整合 找到知识之间的联系。查找知识各章之间的链接。追求是从局部到整体，从整体上把握局部。想更多，再尝试。
23、最重要的是培养兴趣 美国教育学者布鲁纳说：“对学生来说，最好的刺激是他们对学习材料的兴趣。”还有一句名言，“兴趣是最好的老师”。您必须做一些您不感兴趣但必须做的事情，但是对它感兴趣却又不厌倦呢？以政治为例，因为它相对理论性和无聊性，所以我们应该培养对政治的更多兴趣。我通常会更加注意一些国家的主要政策。当我遇到问题时，我会想象自己是公务员，并想象公务员如何解决问题。这样，政治就会活跃起来。实际上，政治无处不在。
24、玩团队游戏 “我们必须尽力弥补贫穷的人达到中上水平；应该突出善良的人，使他们成为真正的优势。”这里的原理与上述相似，也是应对个人优点和缺点的策略。高中和高考都是“团队比赛”。您想要的是整体局势的胜利，而不是其他国家的损失。
25、知识的运用 做问题，做各种问题。努力通过各种形式的问题解决方法来实践应用知识。掌握各种解决问题的想法，并具有通过解决问题来分析和解决问题的能力。
26、考试玩法 审查是为了积累力量和资本，而考试则需要充分发挥才能获得最大的收益。一位考生说：“我总是对考试感到困惑，但大型考试始终是最好的考试之一，可能是因为心理调整得当？”实际上，最可怕的是大考试大而小考试却很混乱。
27、要学习文科，你必须“死”而“活” 在历史主题中，有许多事情需要叙述，例如人物，事件，年代，历史资料的某些要点等。有些资料只能被“死”记住。有必要反复加强记忆。历史课是一门机械死记硬背的学科。但是在考试中，您必须灵活使用记住的材料。这不仅要记住，要死，还需要理解和理解。这意味着“死”到“活”，不仅学习历史，学习地理，学习政治，甚至学习物理和化学，都需要“死”为“活”。
28、记住要记住的内容 “您必须记住您应该记住的内容，但不要记住您不记得的内容。”为了减轻记忆的负担，您不能在懒惰的地方自杀-有足够的记忆力！根据知识的特点，在记忆和理解之间，知识可以分为四种类型：只了解而不记忆；只记住而不理解（只是记住）；只有记忆才能理解只有记忆可以记住。我们得到的是“省力原则的滚动复习方法。首先复习第一章，然后复习第二章，然后复习第一章和第二章；然后复习第三章，然后复习一，二和三。三个章节在一起...等等，例如“滚动”。这种复查方法需要一定的时间，但是复查相对牢固，并且符合记忆法则，效果很好。
29、课堂上的学习氛围非常重要 全班就像一个家庭。好朋友有类似的气味，他们在压力下快乐地学习。伴侣相处得很好，他们经常开玩笑，说话和笑，并在复习时考虑提出问题，气氛非常好。
30、过多的审查方法 “过多检查方法”存储器具有“递减的奖励法则”，即，随着存储器数量的增加，对存储的材料进行检查的效率降低。为了应对这种“减少”现象，一些学生采用了“过度审查方法”，即最初在10分钟内记忆的材料，然后在3分钟内记忆的材料，形成了一种“过度”的现象。 ，以便“减少时不受影响”。
31、运气和运气是关键 注意测试策略，强度只是其中一部分。认真参加平常的考试。在常规考试中积累经验并总结课程。
