风筝飞行初中作文600字（之一）
这是一年中的另一个春天。春天的气息充斥着田野。几只风筝在天空中上下浮动，吓坏了，挣扎着，而拿着绳子的孩子笑着跑着试图拿风筝。飞得更高更远。
从前，我就像放风筝的孩子一样，无忧无虑，不受约束，带领我的童年风筝在这个领域奔跑。但是，人们总是必须成长并承担起自己的责任。永远不可能带着童年的风筝奔跑，而要成为让自己飞得更高，更远的风筝。
如今，童年儿童的风筝，一种用于穿线，另一种用于穿线。现在困扰着我的是功课。为了成为能飞得更高，更远的风筝，我昼夜不停地做功课，为了成绩而“打架”。
一堆堆的作业，无休止的测验题和差的分数使我离童年越来越远。随着时间的流逝，放风筝的所有快乐和无忧无虑都被埋在我记忆的深处，不再感动。
刚才放风筝的孩子的场景让我发现了我记忆深处被抛弃的纯真。那时我那清白的笑容，风筝的嬉笑和放飞的场面，都出现在我眼前。奔跑的笑声和放风筝的模糊轮廓使我的眼睛流下了眼泪，一阵激动的笑声打动了我的每一个神经。
我们小组赶紧让小老鼠风筝“飞”上天空。刚开始时，它飞舞了一段时间，然后来回跳动，记住我们是直跳的。我们花了一段时间才掌握了这项技能。如果我们想让风筝飞得更高，我们只需要用手拉线就可以得到0K！我们的风筝越来越高。
就像我们胜利时一样，我们的“小老鼠”和“蝴蝶”纠缠在一起，我们急忙拉线，最后用极大的力将它们分开。过了一会儿，我们的风筝飞到了蓝色。天空似乎对其他风筝说：“看，我飞得很高！”
时间过得这么快！当我们仍然不满意时，老师说：“今天到此结束，我们将回家。”
风筝飞行初中作文600字（三）
学校中午结束。老师告诉我们一个好消息。下午，我们的同学去世纪广场放风筝。声音一落下，教室就沸腾了，有些学生拍拍手欢呼：有些some叫：有些兴奋地跳了起来。下午，我们带着放风筝的大铃早早地到达学校，学生们迅速跑下楼，排成一列，然后出发。
一路上，学生们整齐地排队，唱歌，然后向世纪广场进发。
到达世纪广场后，我们所有人都拿出风筝，让它们飞向天空。哇！多么美丽的风筝！在蓝天下，风筝是五颜六色的，with啦A梦，米老鼠，飞机，海豚，小鱼，蝴蝶……使我眼花azz乱。
我们小组赶紧让小老鼠风筝“飞”上天空。刚开始时，它飞舞了一段时间，然后来回跳动，记住我们是直跳的。我们花了一段时间才掌握了这项技能。如果我们想让风筝飞得更高，我们只需要用手拉线就可以得到0K！我们的风筝越来越高。
就像我们胜利时一样，我们的“小老鼠”和“蝴蝶”纠缠在一起，我们急忙拉线，最后用极大的力将它们分开。过了一会儿，我们的风筝飞到了蓝色。天空似乎对其他风筝说：“看，我飞得很高！”
时间过得这么快！当我们仍然不满意时，老师说：“今天到此结束，我们将回家。”
在离开之前，学生们在风中看着风筝，无奈地离开了广场。
我没有放风筝多久了？似乎已经很久了，所以我忘了很久。但是，我知道我不可能在童年时重拾放风筝的乐趣，也不能回到我不知道悲伤而疯狂玩耍的童年中。只能在春天，记住童年的快乐。
在我记忆的深处，有一只从小藏起来的风筝。不幸的是，它再也没有机会在蓝天中sky翔了。
风筝飞行初中作文600字（二）
学校中午结束。老师告诉我们一个好消息。下午，我们的同学去世纪广场放风筝。声音一落下，教室就沸腾了，有些学生拍拍手欢呼：有些some叫：有些兴奋地跳了起来。下午，我们带着放风筝的大铃早早地到达学校，学生们迅速跑下楼，排成一列，然后出发。
一路上，学生们整齐地排队，唱歌，然后向世纪广场进发。
到达世纪广场后，我们所有人都拿出风筝，让它们飞向天空。哇！多么美丽的风筝！在蓝天下，风筝是五颜六色的，with啦A梦，米老鼠，飞机，海豚，小鱼，蝴蝶……使我眼花azz乱。