难忘的一堂课，包含800个单词（之一）
上课的钟声响了，视听教室里一片寂静。我们屏住呼吸等待，等待一位班主任（由班主任介绍）来上课。
借助多媒体播放的悦耳音乐，我走进了一个中型，英俊的年轻男老师。他是李小慧老师，对吗？ ！他问：“同学们，你见过我吗？”我们回答：“不。”老师问：“你对我的印象是什么？”我们没人敢说出来，然后他又说：“中国有一句话叫一见钟情。你有这种感觉吗？”李老师的善良而有趣的开幕词使我们感到很开心。
放松之后，李老师走到电脑前，轻轻地点击了鼠标。主题：“第一场雪”出现在屏幕上，然后出现文字中描述的场景。李老师大声朗读了课文：“前天，气象站有消息说，西伯利亚的寒流即将南下……”老师非常感性地朗读课文，讲话的速度是时而焦虑，时而缓慢，语调时高时低，使我们进入了飘动的雪花的银色世界：我们看到那棵柳树上覆盖着蓬松，闪亮的银条，看到孩子们在雪地里堆雪人，看上去听到孩子们像银铃般的笑声...
李先生大声朗读文字后，问道：“文字以什么顺序描述了第一场雪？”学生思考了一会儿，所有人都举起了双手。李老师打电话给冯家馨回答，冯家馨回答说：“是按时间顺序写的。”李老师热情地说：“说起来容易些。您能具体说一下从什么到什么到什么形式吗？”冯家欣在李老师的指导下终于得到了正确的答案。李老师的脸上总是带着甜美的笑容，他的眼睛总是充满着赞美和欣赏。多么善良！当我没有人回答李老师提出的第二个问题时，我勇敢地举起了手。在李老师的“我喜欢你这样勇敢的孩子”的鼓励下，我流利地回答了问题，李老师带头给我热烈的掌声。回答问题后的兴奋和自豪使我更加勇敢，更有动力。将来，我会急着阅读和回答问题...
李老师就像一个伟大的魔术师。他不时产生悬念来引导我们思考，而李老师就像一位高超的艺术家，他不时地指导我们动情地阅读文本并体验文本的心情。他以他幽默的语言和精湛的阅读能力征服了我们。教室不时充满坎up，不时传出笑声。下课铃响了30多分钟后，学生们却没有意识到这一点，甚至听课的老师也全神贯注。
难忘的一堂课，包含800个单词（二）
我最难忘的课是初中一年级的“最后一课”。
那堂课给我留下了难忘的印象。课堂结束了，老师和我们都在学习小说《最后一课》。
王老师总是有花样。这次他请我们分组学习。 （）男性和女性群体相互竞争，并提出问题。陷入困境或打字错误的人可以站立，如果答案正确，其他人可以站立和坐着。如果您看到该组电台太多，则会输掉比赛。教室突然变得热闹起来。我仔细阅读并积极思考。只要是一个问题，我就急忙举起我的手，这是否正确，老师是否打电话给我。我对自己说：“我们只有几个男孩，我必须给男孩一些光线，而且我不想被别人要求站着。”在我的带领下，每个人都急于回答问题，一些不知名的同学学习热情也很高。不知不觉中，一堂课很快就要结束了，我们仍在争论和交流。突然，老师庄严地大声喊道：“停！”做出手势，然后长时间不说话站在那里。他的眼睛一直注视着前面，好像有话要说，但很难说。我们都惊呆了，原来的兴奋消失了无影无踪。一些女同学的脸上仍然有些僵硬的笑容，使她们很难看。没有人打破平静的气氛，等待着老师讲话。 “孩子们，这是我要教给您的最后一课。中学三年级时，您将换一位新的语言老师。”王老师用沉重而沮丧的声音慢慢说了这些话。然后它又停了下来。 “啊-”讲台下的同学们一致喊着，所有人都没想到。每个人都开始低声说话，一个女孩感到害怕和哭泣，我的心酸又涩。我记得过去的一些事情。中文老师要我成为中文课的代表，以便训练我。我问他我不知道的问题，他每次都向我详细解释。他在学校上的困难给了我无数的帮助。这次，我们所有人都成为了好朋友……但是，这样一位好老师突然停止教我了。将来我该怎么办？王老师，很抱歉，那个时候我没有完成您分配的作业，那个时候我故意不发脾气激怒您，那个时候……“哈哈哈-”我沉迷于自责深重，老师笑了。声音打断了我的想象力，“同学们，我在开玩笑。”他的脸上仍然挂着微笑。
“老师，你在开玩笑”，教室里炸了很久，停了下来。 “但是-”老师的脸突然又变得严肃起来。 “我想告诉大家，在我们的生活中，我们有很多现实，但也会有很多'最后一课'。”
所以，每个人都应该珍惜您现在拥有的东西，对不对？ ““正确！ “我们一致地答复。“罗密欧与朱丽叶”的钟声响起，但我仍然沉迷于这个最令人难忘的中文课了很长时间。